研究程序

本研究參考相關文獻歸納統整後，以內容分析法探討芭蕾舞劇中音樂與舞蹈之關 係，以浪漫芭蕾舞劇《吉賽兒》為例，研究過程運用量化的分析方式，針對芭蕾舞劇 中所呈現的音樂元素與舞蹈元素之呈現與關係進行分析探討，藉以了解音樂與舞蹈在 舞劇中的關係。具體之研究程序如圖 3-4-1 所示，並參照研究期程圖 3-4-2。茲將研究 步驟分述如下：

第一步驟：撰述本研究之動機，並界定研究目的與待答問題。期能藉由浪漫芭蕾 舞劇《吉賽兒》，探討芭蕾舞劇中音樂與舞蹈之關係。

第二步驟：蒐集資料。閱讀國內外論文著作、期刊、書籍，探討音樂元素及舞蹈 元素的界定、舞劇音樂的發展、音樂與舞蹈的關係、舞蹈作品的分析方式等。

第三步驟：整理文獻資料。從參考文獻中分析統整，逐漸修整研究架構，並建構 本研究之內容分析類目表，以利後續分析芭蕾舞劇中音樂元素及舞蹈元素的關係。

第四步驟：本研究之研究工具採專家諮詢方式進行內容效度檢核，發放專家效度 表蒐集各專家對於本研究類目表之建議，藉由持續文獻探查、彙整專家意見並與指導 教授討論，訂定研究工具「音樂元素與舞蹈元素於芭蕾舞劇內容分析類目表」。

第五步驟：建立本研究之信度。透過與協同研究者討論訂定樂譜文本之分析單位，

並向協同研究者解說本研究之目的與待答問題，進而說明研究工具「音樂元素與舞蹈元 素於芭蕾舞劇內容分析類目表」之分類與歸類方法。接著個別進行對於研究文本的分析 劃記後，共同討論相異處並不斷修正，以建立研究者信度。

第六步驟：資料處理與結果統計分析。本研究運用量化分析，以研究者自編之「音 樂元素與舞蹈元素於芭蕾舞劇內容分析類目表」，了解時間、空間、重力、流動四個變 項於研究對象《吉賽兒》之樂譜文本及影像文本的分析，經由檢視劃記歸納後，了解《吉 賽兒》中音樂與舞蹈之關係。

第七步驟：結論與建議。分析量化資料進行討論與探討，最後提出研究結果，歸納 結論提出具體建議。

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圖3-4-1 研究程序 確定研究目的與問題

文獻蒐集與探討

編訂研究類目表

進行 專家效度檢驗

以專家建議 修正類目表

進行內容分析 建立研究者信度

資料整理與分析

撰寫結論與建議

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圖3-4-2 研究期程

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 確定研究目的與問題

文獻蒐集與探討 編訂研究類目表 建立內容效度 進行內容分析 建立研究者信度 資料整理與分析 撰寫結論與建議

研究期程

1

2018 2019

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