第一章 緒論
第三節 研究範圍
研究範圍方面，我們在選擇將以哪些情態動詞做為主要研究對象時，主 要考量到以下幾個原則的交集：
1. 研究者普遍將其歸類進情態動詞一類中（紀漪馨，1986）。
2. 台灣地區使用頻率較高之情態動詞（中央科學研究院現代漢語語料 庫詞頻統計）。
3. 具有不對稱現象的情態動詞（魯曉琨 2004，劉月華 2007，呂叔湘 2008）。
紀漪馨（1986：299）檢視了十四種語法著作，其中八本以上都收入歸 為情態動詞類的詞為：能（14）、能夠（13）、會（14）、可以（14）、敢（13）、
願意（10）、肯（14）、要（13）、應該（13）、應當（13）、該（11）、得（9）
1。將其中語義類似的合併後有：能、會、可以、敢、願意、肯、要、應該、
得共九個。
以中央科學研究院現代漢語語料庫詞頻統計2重新檢視以上所列情態動 詞後，我們可依詞頻高到低排列如後：要（No.20）、會（No.22）、能（No.34）、 可以（No.42）、想（No.93, VE）、應該（No.189）、得（děi, No.415）、敢（No.640, VL）、願意（No.677, VK）、肯（No.1893, VL）3。
另外我們整理劉月華（2007）《實用漢語語法》及呂叔湘（2008）《現代 漢語八百詞》中的例子，綜合魯曉琨（2004）研究情態動詞的歸類後，整理 表格如下：
表一- 1 研究者對情態動詞肯定與否定不對稱現象之觀察
肯定 否定
要（劉、呂、魯） 不想、不會
要（劉） 不打算、不可能
要（呂） 不願意
要（魯） 不用、用不著
1 括弧內數字為語法著作提及本數。
2 中研院將本文所稱之「情態動詞」歸入「副詞」類，詞性標記為 D。
3 中研院詞性標記分別為 VE：動作句賓動詞、VL：狀態謂賓動詞、VK：狀態句賓動 詞。
得（劉、呂、魯） 不用
得（劉、魯） 不會
得（呂、魯） 用不著
得（劉） 不必、不可能
能（劉、呂、魯） 可以 不能
能（呂） 能、會 不能、不會
能（魯） V 不 C
可以（劉、呂、魯） 不能
可以（劉） 可能補語、不值
可以-單獨回答（劉、呂） 不行、不成
雖然在肯定與否定如何對應上有部分歧見，但三人同樣認為「要」、
「得」、「能」及「可以」是四個出現否定不對稱形式的情態動詞。綜合以上 研究，本論文將研究對象訂為：「要」、「得」、「能」及「可以」四個肯定與 否定不對稱的情態動詞。
文 獻 中 關 於 語 言 中 否 定 原 則 的 討 論 遍 及 許 多 方 面 （ Jesperson ， 1967/1994；石毓智，1992；沈家煊，1993、1995；戴耀晶，2000 等），本研 究所稱之「否定」指形式上的否定。不對稱指否定式不等於肯定式前直接加 上否定詞綴的情況。例如：
(7) 立法委員是屬於經常性開會，對教學的時間不易安排，所以最好能 辭去教授的工作或改為兼任教授。 [中研院]
(8) 拿這個坐著說吧，就拿這坐，那坐著就得有樣兒，不是胡坐。 [北 大]
(9) 他們雖然也捨不得我這麼小就要一個人去市里，但還是高高興興地
為我打點行裝。 [北大]
例(7)的否定不是「不能」、例(8)的否定不是「不得」、例(9)也不可使用
「 不 要 」 做 為 否 定 式 。 否 定 還 可 以 另 外 區 分 為 外 部 否 定 與 內 部 否 定
（Frawley，1992；袁毓林，2000）。外部否定是形式上對情態陳述的否定，
內部否定形式上則否定主動詞（許和平，1991）。外部否定否定態度或意見，
內部否定否定命題。例如當我們說：「所有人都不可以出去」的時候，「不」
否定情態動詞「可以」，也就是外部否定；「不是所有人都可以出去」則是以
「不」否定「是」，目的在否定命題，是內部否定。
在討論情態動詞肯定與否定對應的情況時，常出現以「不」或「沒」等 否定主動詞而非情態動詞、是為內部否定的情況。因此不僅是含有情態動詞 的外部否定，內部否定我們也將納入研究。另外，本研究所討論之與肯定情 態動詞對應之否定情況，以同為情態動詞的否定為主。結果補語由於與情態 動詞對應之複雜，應留待其他研究做更深入之討稐，在此不將其納入本研究 之研究範圍內。
本研究欲討論的「不對稱」是情態動詞否定後內容對稱但形式不對稱的 情況。其次我們也將討論形式對稱的否定式是否、以及何時可以對應於肯定 式，頻率上又為何出現落差。例如：動力情態「要」的否定式之一是「不想」， 這是內容對稱但形式不對稱。至於形式對稱的否定式「不要」，又未必為「要」
內容對稱的否定式，這是形式對稱而內容不對稱。這些情況我們都會在語料 分析時加以觀察討論。
總結本研究之研究範圍為：「能」、「可以」、「得」、「要」四個情態動詞 及其對應之否定式，包括對稱及不對稱的分布情況。其中不對稱的情況不僅 指形式上之不對稱，也兼指內容上之不對稱，以及對應式使用頻率之不對 稱。本研究的研究範圍不包含以補語做為情態動詞否定式的情況，但對否定 式的討論同時包括內部否定與外部否定兩者。