種感覺很棒。
R：為什麼要描黑色的邊呢？
R：是因為老師說要今天完成？
R：你覺得認真對影響你的結果嗎？
S2：會。
R：那方面？
S2：整張圖的結果都會改變。
R：那老師會不會因為你認真就給你高分？
S2：那要看老師看這張圖的藝術的觀念是怎樣。
＊ 這 樣 是 不 是 暗 示 ： 老 師 若 有 看 到 ， 而 老 師 的 「 藝 術 觀 念 」 是 過 程 比 結 果 重 要 ， 則 會 有 可 能 因 此 鼓 勵 ？ 不 知 道 我 有 沒 有 強 加 解 釋
R：那你會不會覺得，像老師看到你認真，就特別獎勵你（31）？ （31）這句問得好
S2：不會啊！ 爛！
R：那你覺得你在畫圖這方面有沒有自信？
S2：沒什麼自信，因為我本身對畫畫不是很行，畫的時候有點怕怕的。
R：那你喜歡美術嗎？
S2：應該蠻喜歡，因為我覺得美術有一點，很好玩，可以調水彩，調出各種的顏 色，感覺很棒。
R：如果很慘呢？
S2：沒關係，很慘就很慘哪！反正我下次就會知道這樣的情況啊！也不會很糟啦！
對我以後還是有幫助。
R：就是會從中學東西？
S2：對啊！
R：你覺得你在其他方面呢？
S2：還好吧！我沒想過。
R：那如果要考試了，會不會就衡量一下，美術不要做了、不要上了… S2：應該不會，美術也蠻重要的。
R：可是可能將來升學…
S2：畫畫可以調適人的心情。
R：如果明天要大考試了？
S2：照樣畫。
＊ 福 瑩 三 年 級 的 學 生 會 衡 量 其 與 升 學 的 重 要 性 ， 青 山 二 年 級 的 學 生 是 本 身 喜 歡 畫 ， 所 以 花 很 多 的 時 間 ， 不 過 仍 有 課 業 的 壓 力 ， 而 我 自 己 在 金 華 國 中 實 習 時 ， 不 管 是 二 年 級 或 三 年 級 的 學 生 ， 都 有 些 人 趁 空 檔 時 來 偷 偷 的 看 下 節 要 考 的 書 ， 那 不 知 道 石 門 的 學 生 是 因 為 讀 書 風 氣 不 興 盛 ， 很 少 人 繼 續 升 學 或 是 在 課 業 上 有 特 出 表 現 的 關 係 嗎 ？ 他 們 的 老 師 說 這 裡 的 孩 子 因 為 很 少 有 這 種 壓 力 ， 缺 乏 文 化 刺 激 ， 所 以 都 能 正 常 上 副 科 ， 她 覺 得 是 此 地 孩 子 的 幸 福 ， 希 望 我 也 能 在 論 文 裡 提 到
R：可是你明天的考試非常重要啊！
S2：其實讀書不是一天的事啊！你不能只為了要考試才讀書啊！要不然你讀那個 幹嘛！乾脆不要讀，不是比較好。
R：所以本來就應該上美術課，你不會…
S2：對啊！什麼時候要做什麼事，我自己最明白。
R：所以沒有差別待遇？
S2：對啊！
R：將來會想走美術嗎？
S2：不知道，太遠了。
R：家裡的人會不會因為你真的走了美術就…
S2：他們不會反對，會說照你自己的意思去做你想做的事，只要你高興，什麼事 都可以，只要不是什麼不要臉的事情就可以了。
R：什麼是不要臉的事？
S2：就是什麼拍小電影啊！三級片啊（32）！ （32）相同於前面他
R：色情… 一直怕同學誤會的
S2：對，或是賣白粉，那些不要做就對了。 地方