近年來，台灣原住民族傳統文化的認同與發揚使得地區性的部落 開始對文化的傳承與地方特色而發展其觀光事業，使得部落居民參與 重振部落文化，加上部落生態呈現出多樣化與獨特性，更讓政府努力 積極推動原住民地區觀光，並讓部落發起保護傳統文化，保留原有樣 貌；世界各國對觀光發展均極為重視，而觀光潮流亦漸漸以文化觀光 為主，藉由文化性活動可形成一股強而有力觀光吸引力（孫武彥，1994）。
聯合國將1993 年訂為「國際原住民年」（International year forIndigenous People），同時，全球各地也興起一股對於前往「偏遠」、「新奇」、「異 樣風情」的原住民地區從事觀光活動之熱潮（紀駿傑，1998）。Ryan
（2002）認為原住民在旅遊業中的角色、他們的文化天生就是旅遊賣 點。原住民觀光不同於一般型態的觀光活動，因其所接觸者並非生硬 的遊樂設施或無法與其交談的自然資源，而是鮮活的人、真實的文化 與傳統（吳宗瓊，2003）。當代的原住民觀光就是將原住民的奇特風俗 行銷給大眾，且與原住民相關的議題亦發展為觀光研究中重要的課題 之一（Ryan and Huyton，2002）。Xie and Wall（2008）認為原住民觀 光是一個很簡單的方法，讓好奇的旅客可以認識偏遠地區的生活及文 化，其實原住民文化本來就具有新奇的吸引力。從Ryan（2002）的論 述來看，原住民觀光可以定義為，一群人為了文化的動機，所展開的 行動，如參加慶典，或參觀地方特有景點等。Smith（1996）提出原住 民觀光的「四個 H」（habitat 棲息地、heritage 遺產、history 歷史、
handicrafts 手工藝），認為一個原住民族代表了「一個思想基因的匯流」， 也就是「人類演化與文化的重要傳承」。台灣原住民族群中皆具有其獨 特的文化風格而原住民聚落地區更是蘊藏豐富的自然環境與人文歷史
，若能將生態旅遊的觀念運用在原住民地區。或許可以作為原住民良 好的發展契機（葉冠瑩，2001）。
自 1998 年開始實施隔週休二日後，帶動國內旅遊各式各樣的活動
，交通部觀光局2002 年起推動永續觀光，以本土、文化、生態之多樣 化觀光活動為特色，發展多元化觀光。並將2004 年定為「台灣觀光年」，
規畫補助二十四項節慶活動，而其中有關原住民文化的活動就有十項，
包括：花蓮布洛灣百合花季、阿里山櫻花祭、布農族打耳祭、泰雅族 豐年祭、阿美族捕魚節、雅美族船祭、南島文化節、阿美族豐年祭、
賽夏族矮靈祭、卑南族猴祭大獵祭等（交通部觀光局，2016）。這些節 慶活動以地方文化為主軸，從這些活動可知，原住民文化及原住民地
區觀光活動，成為近年來台灣觀光發展的趨勢。
遊客參與社區文化觀光，會因資訊取得、想法及目的不同，而 有不同選擇。楊秋霖（2007）認為社區文化均有其獨特性，遊客透過 參與學習過程，才能對社區文化有更深入認同，而參與戶外休閒活動 會因性向不同，而有不同選擇。對自然生態與文化環境有興趣之觀光 客，通常對環境都有一定認知。王思文和張弘遠（2010）研究指出遊 客在活動過程中若能有效感受到地方文化特質及活動內涵，將提高參 觀遊客對活動正面認知，並善用地方人文資源，讓遊客在參與過程中 對文化特色、活動內涵有更深刻感受，將提高其認同感。
綜合上述，國內原住民地區所呈現的觀光資源，可分為自然及人 文資源。人文資源方面，主要有歲時祭儀、音樂、舞蹈、服飾文化、
工藝藝術、狩獵文化、飲食文化、居住文化、遺址和舊部落等；而自 然資源方面，則有豐富的景觀及生態資源（詹怡泓，2003）。本研究以 屏東縣三地門鄉部落為主要範圍，不僅能探訪原住民本身、文化及自 然資源之外，甚至三地門鄉更致力於傳統藝術的推廣，能看出每件藝 術品的創作獨特性與多樣性，如琉璃製作、傳統服飾上的印染刺繡、
陶壺、木雕、石雕等，結合了現代藝術與原始圖騰的傳承。因此，研 究者因任教於屏東縣三地門鄉口社國小，又因為了瞭解屏東縣三地門 鄉原住民部落觀光發展之現況為何?期望研究結果能提供屏東縣三地 門鄉原住民部落做為發展當地觀光之相關建議參考。此為本研究動機 之一。
回顧文獻相關研究發現，林千惠（2009）於出國旅遊之體驗價值 研究中指出，旅客在年齡、居住地、教育程度、平均月收入、職業與 體驗有顯著差異。潘英琴（2012）於小琉球風景特定區之遊客旅遊動
機、體驗之研究中指出，遊客社經背景變項之年齡、學歷、職業、月 收入等，對旅遊動機具有顯著差異。潘英琴（2012）於小琉球風景特 定區之遊客旅遊動機、及體驗之研究中指出，遊客社經背景變項之職 業、每年旅遊花費、預定停留天數等，對體驗構面有顯著差異。劉國 戰（2013）於越南三島國家公園之旅遊動機、體驗之研究中發現，不 同教育程度、月收入、職業對於旅遊動機有顯著差異性存在。
潘孟安（2011）於墾丁國家公園遊客旅遊動機、旅遊體驗、旅遊 滿意關係之研究支出，旅遊動機、旅遊體驗與旅遊滿意度之整體及各 層面間均具正相關。許仲喬（2011）於女性自助旅行者旅遊動機、行 前期望、實際體驗與行為意向之研究─以澎湖為例指出，旅遊動機對 實際體驗具有顯著影響。潘英琴（2012）於小琉球風景特定區之遊客 旅遊動機、生態旅遊涉入、體驗及行為意向之研究指出，旅遊動機對 體驗為顯著正向的影響。吳鑑峯（2016）於屏東縣國小教師生態旅遊 動機與體驗價值之現況指出國小教師生態旅遊動機與體驗價值有顯著 正相關。
綜合上述，旅遊動機與體驗呈現顯著正相關，遊客之旅遊動機並 不侷限在單一的動機，使得體驗產生的感覺也有所不同。故本研究進 一步探討遊客其旅遊動機藉由體驗之影響情形為何?因此選取旅遊動 機與體驗為本研究中主要變項，進行探討。此為本研究動機之二。