第三章 研究方法
第三節 系統設計
系統架構圖內容簡述如下:
一、使用者功能選單方面 (一)、老師功能選單
可分為製作試題、製作試卷、線上測驗、成績查詢、討論留言、聊天天地、
發公告給線上所有人、管理學生資料、修改個人資料等共計九項功能選單可供 老師選擇。各功能選單之子功能說明如下:
1.製作試題:新增試題、修改試題、刪除試題 2.製作試卷:新增試卷、修改試卷、刪除試卷 3.線上測驗:正式測驗、練習測驗
4.成績查詢:學生成績查詢、全班成績查詢 5.討論留言
6.聊天天地:線上傳呼、文字聊天、視訊聊天 7.發公告給線上所有人
8.管理學生資料:查詢/刪除學生帳號、新增/修改學生帳號、登錄/修改家長 的 E-mail 帳號
9.修改個人資料:修改老師密碼、修改老師資料 (二)、學生功能選單
可分為線上測驗、成績查詢、討論留言、聊天天地、寄信給管理者、修改 個人資料等六項功能選單可供學生選擇。各功能選單之子功能說明如下:
1.線上測驗:正式測驗、練習測驗 2.成績查詢
3.討論留言
4.聊天天地:線上傳呼、文字聊天、視訊聊天 5.寄信給管理者
6.修改個人資料:修改學生密碼、修改學生資料
二、系統功能模組方面 (一)、登入系統模組
辨別使用者身份及核對使用者密碼,比對資料庫內的資料無誤後,即可 進入使用功能選單。
(二)、修改基本資料模組
學生可以修改學生的基本資料;老師則可以依其需要新增、修改或刪除 學生帳號及登錄或修改學生家長的 E-mail 帳號。
(三)、修改密碼模組
使用者可以依其需要而更改登入密碼。
(四)、試題編輯模組
老師依據九年一貫能力指標,將試題新增至題庫中,以分享給其他老師 的使用,日後老師也可以修改自己所建立的試題,讓試題能更趨近於完 美。
(五)、試卷編輯模組
依九年一貫能力指標及題型搜尋資料庫內合乎使用者需求之試題,編製 成正式考試卷或練習測驗卷,並可以瀏覽及預試這些已經編輯好的試 卷,已經建立的試卷則可以依老師的需求再進行修改,以節省編制試卷 的時間。
(六)、試卷呈現模組
將資料庫中的試卷內各試題資料取出,並轉為網頁呈現,以進行學生線 上正式考試或線上練習測驗與試後之試卷回顧,也能使老師方便預覽、
測試試卷以及試後的回顧試卷。
(七)、試卷批閱模組
將學生作答結果與試卷之正確結果作比對,求出得分,並判斷受試者通 過與否。
(八)、成績查詢模組
老師可以依試卷查詢全班成績或查詢學生個人歷史成績,但學生只可能 查詢自己的歷史成績及全班的成績分佈;成績內並包含受試者答案、正 確答案、解答說明、各題所對應的的能力指標等資訊。
(九)、討論區模組
不僅提供非即時性的師生園地、也提供具有即時性的文字及視訊語音聊 天天地,非即時性的師生園地採用匿名的方式,提供給害羞內向的學生 有發問的空間,即時性的文字及視訊語音聊天室則提供直接面對面的方 式討論,讓學生的問題即時得到解答。
(十)、即時訊息模組
提供老師可以發佈公告给線上所有人,可發佈公告通知學生可以開始進 行線上考試等訊息,以及老師與學生皆可以透過線上傳呼傳送訊息給在 線上的老師或學生。
三、資料庫之資料表方面 (一)、學生資料表 (二)、老師資料表 (三)、試題資料表 (四)、正式試卷資料表 (五)、練習試卷資料表 (六)、正式試卷內容資料表 (七)、練習試卷內容資料表 (八)、學生測驗結果資料表 (九)、討論區資料表
(十)、討論區回覆區資料表 (十一)、聊天室資料表
貳、系統功能
本系統預期達到以下幾點的功能:
一、提供老師簡易的操作方式,依九年一貫能力指標來新增、修改、刪除試題或 試卷。
二、老師可以將聽力測驗的題目聲音檔及圖片檔上傳至題庫中。
三、老師在編製正式考試卷時,可以設定〝允許聲音檔重複播放次數〞及〝給予 答題思考時間〞,由系統直接算出此份考卷的測驗時間。
四、提供老師編完試卷後可以先自我測試,讓老師了解試題是否出的恰當或有無 錯誤,若有錯誤可以馬上進行修改。
五、老師可以設定正式考卷的啟用狀態,可以在正式啟用後再讓學生進行考試。
六、學生可以做線上的正式考試,會有時間的限制,畫面中也會呈現測驗總時間 與剩下的時間,已提醒學生掌握作答進度。
七、學生也可以做線上的練習測驗,測驗不限制時間,可以反覆練習,有助於學 生加強某些概念。
八、學生再測驗完畢後,可以立即得知測驗結果,提供考試成績、通過與否、做 答情況、正確解答、解答說明等資訊。
九、學生在測試後,可以調閱曾經測驗過的試卷,內容包含學生本人的作答情形 和所得的分數等資訊。
十、學生在正式測驗後,考績成績及作答情況等相關資訊會馬上透過系統寄給學 生的家長,讓家長可以馬上知道子女的考試成績,也可以避免子女竄改成績 的弊病。
十一、提供非即時性的師生園地及即時性的文字及視訊聊天天地,可以讓學生在 線 上討論課業。