本章共分為四節，首節先介紹生態旅遊之發展背景及概況，及論述從事本研 究之動機並據此訂出研究目的，其後界定研究中所出現之專有名詞，最後呈現研 究流程。
第一節 研究背景及動機
生態旅遊一般認為最早由Hetzer 在 1965 年 7 月在｢LINKS｣雜誌中提出，文 中提醒讀者重新思考文化、教育及旅遊的意義，並關切旅遊活動造成環境、文化、
經濟層面的可能衝擊，期能兼顧遊客體驗、造訪地利益及環境保育三者，進而實 踐一種生態上的旅遊(Ecological Tourism 或 Eco-Tourism) (Hetzer, 1965)。這種有 別於傳統大眾旅遊(mass tourism) 的旅遊方式在發展上大致與環境意識的覺醒及 觀光旅遊需求的改變有關。在 1960 年代至 1970 年代初，當人們開始關心經濟成 長之際，所產生對自然環境的影響，也思考著人與自然的共生關係，而形成對生 態保育與環境關懷的趨勢(黃躍雯，2001)；加上傳統旅遊地的飽和、遊客在此種 旅遊中可獲得與城市取向的旅遊活動截然不同的滿意程度及大眾媒體對自然區 域的擴大報導，使得生態旅遊日益蓬勃(王鑫，2002) 。
台灣在經濟發展的初期，因國人勤儉的習性，使觀光旅遊被視為非必要甚至 是奢侈性的消費，對於旅遊設施要求也不高，消費習性則為掠奪式的大吃大喝，
並以一次旅遊跑遍多個旅遊據點為滿足。且由於休閒產業早期不受重視及政府對 土地分區使用管制嚴格，使得有許多提供旅遊服務的業者違規經營，加上缺乏永 續的概念，使得遊憩資源因錯誤的管理方式或遊客不當的行為而破壞殆盡(交通部 觀光局，2002)。
近年來，由於國人生活價值觀的改變及國際上日漸重視環境保護，生態保育 意識逐漸高漲，也漸漸地對自然生態抱持著反省的態度(曹勝雄，2001)。加上人 們可支配時間、所得收入的增加及旅遊經驗的增加，反映在旅遊的選擇及產品
1
上，呈現多樣化的趨勢，根據觀光局 96 年國人旅遊狀況調查報告，民眾國內旅 遊時最喜歡的遊憩活動以自然賞景及文化體驗為主，合計佔 71.8%，而遊客的旅 遊目的以生態旅遊者亦有穩定發展的趨勢(交通部觀光局，2006；2007；2008)，
顯示國人對生態旅遊的需求及接受度日益提升。
在供給方面，除了政府在國家公園及風景區推動生態旅遊外，民間團體、在 地居民及旅遊業者亦依各地特色發展不同型態的生態旅遊，冀求在自然資源保 育、地方經濟發展及遊客遊憩體驗三者間取得協調。環顧國內外任何觀光發展經 驗，在地居民常扮演重要的角色，但許多研究顯示已發展生態旅遊地區雖帶來居 民經濟條件的改善，但也造成諸如交通惡化、商業活動造成的人際關係疏離及衝 突、資源景觀破壞…等問題。(Andereck & Vogt, 2000; Cruz, Baltazar, Gomez, &
Lugo, 2005; Choi & Sirakaya, 2005; Jamal & Tanase, 2005; Jones, 2005; Pérez &
Nadal, 2005; Weaver, 1995; Weaver, 2001; 洪維勵，2002; 黃躍雯，2002; 紀駿傑，
2005)
雖然「生態旅遊」發展至今已有十餘載，但其定義及實踐方法卻很少一致，
其可能是因為生態旅遊活動係由不同經營者所提供，加上在地居民、遊客、政府 部門對生態旅遊的心態及需求各有不同，造成各方對生態旅遊的知覺有所差異 (Fennell, 2003; 歐聖榮，2004；楊國鑫，2002)。Oram (2001)認為生態旅遊的意義 及如何運作常是爭論的焦點，因其概念的複雜性，並無一定的答案，唯有靠持續 建設性的思考、辯論、實地操作及研究，才能了解生態旅遊的價值和意義。環顧 國內對生態旅遊的研究，近年來對生態旅遊發展趨勢所作的探討，普遍著重於理 念之論述、地點之評析、個案研究、遊客與居民之知覺、態度及行為等方面(歐 聖榮，2002；楊國鑫，2002；鄧福麒，2003；吳忠宏、黃宗成、洪常明，2005)。
正因對生態旅遊缺乏共同的認知及定義，居民、遊客及觀光旅遊業者常各取 所需地發展及進行其生態旅遊活動，以致於生態旅遊常淪為大眾旅遊行銷包裝的 工具。而生態旅遊地一般位於生態敏感、偏遠及低度利用的土地上，在地經營者 常為了經濟收入將旅遊產品冠上綠色或生態之名，卻未考量到生態旅遊的精神，
在未經適當規劃及限制遊客量下，反而對旅遊地造成生態環境的壓力。
廖秀梅(2001)曾指出推展生態旅遊首先要瞭解地方政經情勢與社會關係，藉 以解讀生態旅遊的地方知覺，並認為未來台灣各地在推動生態旅遊時，第一步就 是要瞭解地方認知，而地方認知與社區活力皆是台灣發展生態旅遊的必然條件。
且Lankford and Howard (1994)也認為居民的態度乃是影響觀光是否能永續發展 的主因之一。而知覺常是影響態度的重要因子之一，態度亦為形成負責任環境行 為的關鍵因素(Barney, Mintzes, & Yen, 2005)，所以一個地區的生態旅遊能否永續 發展，需要有當地居民的支持，尤其是生態教育的觀念與永續利用的方式，更需 要先得到當地社區的認同與配合才能順利推動，因為當地居民就是執行環境教育 及生態旅遊地經營管理之主要人力來源(林晏州，2003)。因此，了解居民生態旅 遊的知覺，是發展生態旅遊活動時的重要課題。此乃形成本研究之動機一。
在國外有關居民生態旅遊知覺量表的研究方面，多著重在檢視旅遊發展對社 區和居民的衝擊及影響，從經濟、社會文化與環境…等面向衡量居民的知覺及態 度，並檢定之間的關係，(Andereck, Valentine, Knopf & Vogt, 2005; Brunt &
Courtney, 1999; Lee & Back, 2003; Kim & Petrick, 2005; Ko & Stewart, 2002; Green, 2005; Tosun, 2002; Upchurch & Teivane,2000; Vincent & Thompson, 2002; Weaver &
Lowton,2001)。國內亦延續國外研究方法，並考量本地不同地區風土人文特性設 計旅遊發展知覺量表(吳宗瓊，2003；吳忠宏等，2005；邱廷亮，2003；陳明川，
2003；陳思倫、高麗真，1994；陳思倫、郭柏村，1995；黃宗成、吳忠宏、郭建 池，2001；歐聖榮、顏宏旭，1995)，除吳忠宏等(2005)及邱廷亮(2003)以生態旅 遊的定義形成問卷外，其餘皆以經濟、社會文化與環境的影響等構面來測量居民 對生態旅遊的知覺。
儘管上述對居民對旅遊知覺的量表研究皆具備一定之信度，但其自編測量工 具之效度，未能有量化的標準，隨著新的統計技術發展，研究者編製的量表可依 理論建構的完備與否以驗證性因素分析來檢視其建構效度。吳忠宏等(2005)就建 議，將該研究之生態旅遊知覺與生態旅遊發展態度量表做驗證性因素分析，以考 驗其因素結構的適配度。因此本研究擬參考Ap & Crompton (1998)及黃芳銘、楊 金寶、許福生(2005)的量表編製程序，並整合國內外相關發展生態旅遊知覺量表
3
之構念，以吳忠宏等(2005)之研究為基礎建構適合國內使用之居民生態旅遊知覺 量表，提供後續研究者及主管單位參考。此乃促成本研究之動機二。
澎湖縣具有豐富之海洋自然資源與生態人文景觀，本以觀光與漁業為最具潛 力之產業，但近年來受到海洋資源日趨枯竭，觀光產業便成為澎湖縣政府及居民 的希望所寄。由歷年以來公部門對澎湖發展的規劃，皆以觀光遊憩為提振經濟的 藥方，但是澎湖觀光事業受到季節的影響甚鉅，約只有半年的時間適合遊客前 往，對澎湖整體經濟提升不如預期(郭瑞坤、賴正能、廖英賢，2006)。直到在澎 湖設置觀光特區附設博奕事業的議題被提出後，成為澎湖發展的另一選項。但觀 光賭場的設置，所造成的社會風氣惡化、治安敗壞及教育偏差等問題，卻讓有識 之士憂心忡忡。相對而言，生態旅遊活動較不受季節之影響，是否能在一般大眾 旅遊或設置觀光賭場外，提供澎湖縣居民另一項兼顧保育及發展的選擇，值得探 討。而依據陳沛悌、鄧維兆、陳甫鼎(2007)對於 1998 年及 2004 年對澎湖居民的 研究顯示，澎湖地區觀光發展處於觀光地區生命週期中介於「探索」與「參與」
間的階段，居民對遊客仍持正向的評估與歡迎的態度，而隨著澎湖縣大力發展觀 光業，澎湖地區即將邁入觀光發展歷程中的發展期，此時亦是觀光發展成敗的關 鍵時期 (Butler, 1980)。因此若要有效發展生態旅遊首要之務即是瞭解澎湖縣居民 對生態旅遊的了解及認識，此乃促成本研究之動機三。
第二節 研究目的
本研究擬經文獻回顧編製居民生態旅遊知覺量表，經完整量表發展過程後，
建構居民生態旅遊知覺模式，並進一步檢驗所發展量表之效度與信度。
根據上述之研究背景與動機，本研究擬定以下之研究目的：
一、 編製「居民生態旅遊知覺量表」。
二、 建構「居民生態旅遊知覺」模式。
三、 驗證「居民生態旅遊知覺」模式的適配程度。
四、 瞭解澎湖居民對生態旅遊的知覺。
五、 探討不同基本資料變項之居民對生態旅遊知覺的差異情形。
5
第三節 研究流程
根據本研究之研究內容，擬定系統性之研究流程，作為研究執行之依據，以 達成研究目的，見圖1：
研究背景與動機
研究目的
建立研究架構
文獻回顧
設計預試問卷 專家審核 問卷修訂
形成正式問卷
問卷施測 進行預試
問卷修訂
資料分析
模式適配度評鑑
圖1 研究流程圖 模式修正
結果與討論
結論與建議
信效度檢驗
第四節 名詞釋義
一、生態旅遊(Ecotourism)
一種在自然地區所進行的旅遊形式，強調生態保育的觀念，並以永 續發展為最終目標，經由解說服務引領遊客深入體驗及欣賞當地特殊的 自然與人文資源，進而提供遊客環境教育的機會以增強環境意識，期能 產生負責任的環境行動，最後將經濟利益回饋造訪地，使保育工作得以 延續(吳忠宏等，2005)。
二、知覺(Perception)
所謂的知覺可說是我們對我們世界的看法，即個人對刺激物的選 擇、組織、分析，並賦予意義的過程(謝淑芬，1994)。簡言之即是個體 解釋外界刺激訊息，從而產生組織和意義的過程(徐磊青、楊公俠，
2005)。本研究中之知覺係指居民對生態旅遊的認知、看法與瞭解程度。
2005)。本研究中之知覺係指居民對生態旅遊的認知、看法與瞭解程度。