（一）與人類友善的自然現象角色
自然現象角色對人類充滿了鼓勵和幫助，讓瞎眼女孩也能看見天空、玫瑰的 顏色。
〈天空顏色的搖椅〉女孩發現風精是給她天空顏色的人。
女孩轉過頭來。男孩不知說什麼好了。
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「啊，我……」
這時女孩的臉上放出了光彩，叫了起來〆
「我知道啊，你尌是給了我天空顏色的人吧〇」
男孩高興起來。因為太高興了，只是一個勁兒地點頭，除了「是的」，什麼 也回答不出來了。
（《風與樹之歌〄天空顏色的搖椅》頁56）
（二）與人類敵對的自然現象角色
自然現象角色多以可愛的小女孩和小男孩的形象出現，但是隱藏在外在形象 背後的危險性，是不容小覷的。
〈大薊原野〉水精是種子生生不息的力量，但是當植物無止境的生長，也帶 來了大自然的災難。
連那條迄今為止一直在那裏的羊腸小道，也被大薊的花給埋住了，找不到 了。還更比這更難走的原野嗎〇還更比這更危險的原野嗎〇側耳債聽，這 回是花兒們自己唱起了歌〆
「撒出來吧，灑出來吧，花的種子。
撒出來吧，灑出來吧，花的種子。」
和那女孩一樣的調子。而且，是像針一樣尖銳、高亢的歌聲。大薊的花們 一邊在風中搖曳，一邊好像是自己在迅速地增多似的，那勢頭太兇猛了〈
不過是一個晚上，尌成了一望無際的刺人的原野了。
（《銀孔雀〄大薊原野》頁168-169）
〈雨點兒和溫柔的女孩〉雨精媽媽因為農夫太太的貪念過度勞動而死，所以 等雨精寶寶成長之後，造成的災難是很可怕的。
正好是甘蔗收穫的季節。沒更一點預兆，一場債盆大雨突然尌向這個村子 襲來了。雨一連下了三天。如注的敻雨兇猛地下個不停，眼看著，河裡漲 水了。
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「橋被沖垮啦〈」
更誰尖著嗓子叫了起來。
「上屋頂〈」
「讓木筏浮起來〈」
「不不，全都逃到山丘上去吧〈」
響起了刺耳的警報器的笛聲。
然而，從來沒更經歷過這樣的大雨的人們，亂成了一團。
（《風與樹之歌〄雨點兒和溫柔的女孩》頁126）
自然現象角色的反撲起因於人類的貪念或是破壞，現今的人類社會中不斷的 過度消費大自然，不斷的製造汙染，當大自然無法承受一切的時候，其可怕的反 撲力量之大會讓人類無法承受。
四、自然現象角色的規律性
自然現象角色也符合其原本的本性，多具有一定的規律性。〈冬姑娘〉初冬化 成可愛的小姑娘先出現，接著就是稍微寒冷的冬媽媽和嚴寒的冬爸爸接續出場。
〈天空顏色的搖椅〉風精每年的秋季才能回來。〈長長的灰裙〉山精巨大的身體裡 藏著春、夏、秋、冬豐富山林生活，如同萬花筒一般的光彩奪目。
〈冬姑娘〉冬姑娘是一個可愛的小女生，當她坐上馬車的時候，預告了她的爸媽 來的時間。
「嗨〈」馬縮了一下肩膀，「那麼說，下個月，你老娘尌要披著那條披肩來 坐馬車了〇」
「嗯嗯，」姑娘點點頭，「然後再過一個月，俺爹尌要穿著皮襖來麻煩你了。」
（《黃昏海的故事〄冬姑娘》頁81）
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第六節 小結
安房直子童話的人物是由一群平凡人和神奇的動物、植物、自然現象所組 成，人物的安排具有獨特性。
安房直子所描寫的人類角色具有現實生活中的常人形體和特性，內在刻劃多，外 在刻劃少，兒童角色以女性為多，先天的家庭不美滿，特質是勇敢、樂觀，敢於獨自 歷險，也在歷險後成長。成人角色男女各半，家庭生活的苦樂參半，特質是善良、
樂觀，擁有夢想和能力，也承受生活的壓力和命運。
安房直子所描寫的動物角色具有擬人和超人的形象，自由進出人類的世界中，當 人類角色的陪伴者、幫助者、引導者。內在刻劃多，外在刻劃少，動物角色的種類繁 多，貓和老鼠、鳥類、魚類都是她筆下特色鮮明的人物，具有無法複製的特性。也藉 由某些日本獨有的動物角色如丹頂鶴、狐狸將民間故事的氣息呈現在童話裡。
安房直子所描寫的植物角色具有擬人和超人的形象，數量雖然不多，這些樹的精 靈和花的精靈具有柔美、悠遠的性格和特質，與人類友善居多，帶給人類許多的反思。
安房直子所描寫的自然現象角色具有擬人和超人的形象，數量最少，全以精靈的 方式出現，具有調皮、活潑、可愛的外在特質，也具有危險、可怕的內在特性。
每篇童話皆由兩種角色擔任主角，由人類角色、動物角色、植物角色、自然 現象角色這四種角色進行各種的組合和編排非常有趣，因應不同角色的編排角色 間關係存有微妙的對比與變化，而產生不同的互動和進展，也產生不同的情誼和 關係。
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