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臺中市賴厝國民小學音樂性社團

在文檔中 音樂傳播vs.傳播音樂 (頁 117-122)

第五章 傳播音樂途徑之三:學校音樂教育

第一節 臺中市賴厝國民小學音樂性社團

臺中市北區賴厝國民小學成立於一九九九年,在創校校長林俊彥的規劃與努 力之下,成立了這所富有「夢幻城、天使心」的城堡小學。由於林校長是位音樂 教育的熱愛者,創校之初即設定讓賴厝國小以「藝術與人文」為發展重點。因此,

無論是一般課程或學習領域發展上,都以「藝術與人文」作為學校的特色以及本 位課程。

一、 音樂性社團之目的

臺中市北區賴厝國民小學在家長會及各處室主任的幫忙之下,陸續成立了 合唱團、國樂團、直笛團、節奏樂隊以及絃樂團等音樂性社團,讓學童除了基本 的音樂教育課程之外,也能夠藉由音樂性社團活動的參與,更進一步地接受音樂 的洗禮與薰陶,這使得賴厝國小的學生們個個都能唱得一口好歌、奏出一段好音 樂,甚至上臺對他們來說,也是一種樂在其中的享受。

茲將臺中市賴厝國小裏所成立的各類音樂性社團介紹如下:

(一)合唱團

1.教育理念:賴厝國小合唱團設立於創校之初,即一九九九年,迄今已有 十四年的歷史。始於林俊彥校長的用心經營,並在現任張永雄校長的大力推展及 全體音樂老師們努力教學下,日趨成長茁壯。

孩子天生就有與生俱來的歌唱能力,從小就喜歡學習歌唱並從歌唱中獲得滿 足與愉悅。合唱團除了可以培養兒童的音樂基本能力,還可奠定孩童在群體生活 上的適應力,促進語言能力與智力的發展、增進身體的協調能力與增長視野。

2.師資陣容:合唱團成立至今,歷經楊惠雅、施景瑛、黃麗芬、楊雅婷、

林杏莉、黃巧瑩等老師的規劃課程與用心指導,本學年度指導老師為黃巧瑩老師、

楊雅婷老師。

3.教學內容:在音樂基礎能力訓練方面,包含視譜練習、節奏練習、頭聲 發聲練習、咬字吐字練習、音準訓練、和聲音感訓練、音樂表情處理等;練習的 歌曲種類包括:輪唱曲、二部合唱曲、三部合唱曲等;練習的曲目廣泛,例如: 【阮 若打開心內的門窗】、【搖囡仔歌】、【百合花開】、【聖城】、【今年夏天】… 等,涵蓋民謠、宗教歌曲、藝術歌曲、流行歌曲等,以本土音樂為發展重心,並 積極讓團員練習各種不同的曲風。

4.練習時間:星期一、三、五早自修,上午七時五十分至八時三十分。

5.參與對象:四、五、六年級學生。

合唱團在平日的練習裏,讓團員同儕間有相互學習的機會,體驗相互合作的 樂趣,並引領團員發揮團結合作、相互欣賞的精神,也讓藉由指導團員們的演出

來累積他們的表演經驗,進而讓學童學習自我肯定、自我欣賞的態度,在成長的 過程中留下美好的回憶。本校合唱團多年來參加臺中市合唱比賽,皆獲得優等,

成績斐然。

(二)國樂團

1.教育理念:國樂團也是賴厝國小歷史悠久的音樂性社團之一,自一九九 九年創校即成立。校方秉持著「音樂是一種生活藝術和生活的美」的教育理念,

藉由優美的民族音樂之薰陶,由衷期許孩子們不但能自在翱翔於絲竹鑼鼓之美,

更能在日常生活中流露出自我信心與樂觀的生活觀。

國樂團是培育傳統音樂的搖籃,不僅要求孩子們技巧紮實,同時更要求孩子 們要有精益求精的學習態度。由於教學者深刻體會「音樂的果實,使得生命更加 燦爛」,所以除了指導團員從樂器練習中認識傳統音樂,並期盼國樂團的團員們 能體驗傳統音樂之美,讓傳統音樂豐富團員們的人生。

2.師資陣容:揚琴組(兼樂團指揮) 譚卉老師

二胡組 盧雋懋老師;助教 張琇茹老師

琵琶組 陳瑩純老師

古箏組 賴巧姍老師

笛子組 葉紅旗老師

以上師資為本校外聘之社團指導老師。

3.樂器組別與項目:

拉弦樂器組:南胡、高胡、中胡、大提琴。

彈絃樂器組:琵琶、柳琴、揚琴、大阮、中阮。

吹管樂器組:笛子、笙(中音、高音)、嗩吶(中音、高音)。

打擊樂器組:鑼、鼓、鈸……等。

4.練習時間:每星期三下午一時至四時三十分

5.參與對象:一~六年級所有學生

(三)直笛團

1.教育理念:賴厝國小直笛團成立於二○○七年九月,創團老師鑑於直笛是 一項具有音樂教育功能與意義的樂器,且是學校音樂課程裏國小學童學習的樂器 項目,所以成立一個直笛團,以提供學童們有更多的合奏練習與體驗。此外,指 導老師積極發展各種具有創意性的演出方式,安排學童參與表演,以培養團員上 臺演出的能力與經驗。經由校內師生辛勤不懈的努力練習,直笛團成立迄今已屆 滿六週年,期間經過楊雅婷、林杏莉老師的指導,讓直笛團紮下厚實的基礎,並 有精湛而令人激賞的成績表現。

2.師資陣容:林杏莉老師

3.教學內容:以西方音樂之巴洛克時期樂曲為主。

4.樂器組別與項目:包括高音直笛組、中音直笛組、次中音直笛組與低音 直笛組。

5.練習時間:星期一、三、五早自修時間,上午七時五十分至八時三十分

6.參與對象:四、五、六年級學生

(四)節奏樂隊

1.教育理念:本校節奏樂隊除了希望讓孩子們能透過表現音樂,呈現出豐 富的情感之外,更希望學生在音樂技能練習的過程中,充實自我的身心靈,讓學 童的技巧能達到音樂的真善美,也將音樂提升成為人生的至真、至善、至美。節 奏樂隊從培養學生著手,希望能藉由精采的演出以及美麗優揚的樂聲,喚起大家 對音樂的喜好與熱愛、吸引人們愛樂的心靈,進而變化社會風氣。

節奏樂隊在校內音樂會的演出,往往展現出傲人的表現,獲得家長與校方的 熱烈迴響,並讓家長與聽眾無不豎起大拇指。在歷任校長們以及各處室主任的大 力支持、級任老師的協助與家長們的配合下,使得節奏樂隊規模與表現愈來愈優 秀。

2.師資陣容:施景瑛老師(即筆者)

3.教學內容:以練習的曲目例如:【第五號匈牙利舞曲】、【郵遞馬車】、

【桂河大橋】…等,內容涵蓋西洋古典音樂、通俗樂曲等。

4.樂器組別與項目:

節奏樂器組:大鼓、中鼓、小鼓、鈴鼓、鈸。

旋律樂器組:口風琴、手風琴、木琴、行進用鐘琴、桌上型鐵琴。

5.練習時間:星期二、四、五午休,十二時四十分至十三時二十分

6.參與對象:三、四、五、六年級學生

1.教育理念:本校絃樂團成立於二○○六年八月,由指導老師與一群熱心的 家長,陪伴一群熱愛絃樂的小朋友們學習,並在外聘老師的辛勤指導之下,使小 朋友的琴藝日益精進。絃樂團曾在歷年學校運動會以及「藝術季親情月」音樂會 中演出,除了表現精湛的琴藝,並展現出自我肯定與充滿信心的團隊精神。

2.師資陣容:黃麗芬老師、黃巧瑩老師、黃偉嘉老師。

3.教學內容:練習曲目例如:【春神來了】、【小星星】、【小蜜蜂】…

等。

4.練習時間:星期一、星期三,下午十三時三十分至十五時

5.樂器組別與項目:小提琴組、大提琴組。

6.參與對象:一至六年級所有學生

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