第一章 臺灣學校游泳運動發展之研究（1945-1968）
第三節 臺灣學校游泳運動師資與設施（ 1945-1968）
第一項 體育師資與教練
臺灣戰後之初，學校體育專業教師相當欠缺，體育課程主要由各班級任教師 授課，教學水準相當不佳，甚至有些師資連口令都不了解，而語文方面只能使用 日語或是臺語來加以說明55。民國 34（1945）年至民國 57（1968）年，於各級學 校除各級學校游泳池缺乏之外，師資亦然不齊，而游泳運動的教學必須專業的體 育教師來指導，因此推展游泳運動相當不易。
民國 35（1946）年為充實我國體育教師，創設臺灣省立師範學院四年制體育 科，民國 44（1955）年改制為臺灣省立師範大學56。小學體育師資的培育是民國 35（1946）年開始分科培育，並分為普通科、藝術科、音樂科和體育科，而臺北 師範學校成為台灣戰後第一所成立體育師範科的學校57。
師資培育系所將教師分科培育也增加了教師於各領域的專業度，可分別於專 業課程進行指導，如音樂、藝術、體育等。而臺南師範學校也在民國 39（1950）
年成立了體育師範科，。隨著師範學院體育科的設置，有利於當時各級學校體育 教師的充實。但先後於民國47（1958）與民國 52（1963）年停辦，原因在於分科 培育之教師被無發揮其作用，或許是造成政府將體育師範科廢止的原因58。而為了 充實體育師資於民國 50（1961）年成立「台灣省立體育專科學校（現國立臺灣體 育大學）」培育更多體育師資，解決學校體育授課的問題。
體育師範科遭到廢除後，對於我國各級學校欲推展游泳運動或各單項運動，
造成莫大的傷害，少了專業師資的指導難以呈現出好的成果。民國 56（1967）年
55 范春源，〈戰後台灣小學體育科教育演變之研究-民國 34~83 年〉，（臺北：國立臺灣師範大學博 士論文，1998），71。
56 國立臺灣師範大學，〈發展沿革〉，http://www.pe.ntnu.edu.tw/2009/dep.php?CatalogID=7,2012 年 6 月5 日檢索。
57 林玫君，〈戰後台灣國民小學體育師資養成之歷史探源-民國 34 年~民 76 年〉，（桃園：國立體育 學院體育研究所碩士論文，1993），40。
58 林玫君，〈戰後台灣國民小學體育師資養成之歷史探源-民國 34 年~民 76 年〉，41。
臺灣省1,498 所小學接受調查：「專任體育科教師有 520 名，設有體育科任教師的 學校僅337 所佔 22.5%59。」而以上數據顯示，當時小學體育課程有77.5%未有體 育科任教師，為班導師教授體育課程，造成教學水準良莠不齊。
59 蔡長啓，〈台灣省中小學體育設施研究〉。（臺北市，1968），48。
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第二項 場地與設施
民國34（1945）年至民國 57（1968）年三級學校場地設施相當簡陋。此時期 學校游泳池則較難考察。根據鄭人豪研究指出，日治時期游泳運動便由「體育俱 樂部」1907 年設立「水泳部」游泳運動才開始於臺灣萌芽60。而水泳場設立於現今 臺北市新店區，學生也利用暑假與課餘時間進行活動，但研究指出，當時並無臺 人進入「水泳場」活動，皆以日人為主。
民國39（1950）年至民國 50（1961）年間，我國各級學校體育場地、設備仍 是日治時代所遺留下來的，而基本田徑場、躲避球場、遊戲場、少數學校有體育 館或風雨操場，極少數學校有游泳池61。民國 34（1945）年至民國 57（1968）年 三級學校連基本的教學設施及辦公費用都顯得困窘，更不用說從事學校的其他建 設或是購買教學設備，戰後初期台灣各級學校在經費缺乏的情形下，教學品質大 打折扣62。就當時時代背景我國體育經費分配相當稀少，如表所示體育經費僅佔我 國總預算 0.008417％，而學校體育部分則是一元也沒分配到佔 0%63。而體育經費 於當時接分配至行政輔導與競技運動，顯示學校部分器材簡陋不堪，甚至連建設 場館經費也沒有。推展游泳運動唯先克服的問題亦是場館，若無場館則無法實施 游泳課程。民國50（1961）年至民國 60（1971）年，學校推展游泳相當不易，因 早期政府並沒有補助學校興建游泳池，加上師資相當的缺乏，學校體育分配的金 額嚴重不足，因此執行游泳課程是難上加難。
臺灣於民國34（1945）年至民國57（1968）學校體育設施部分為日治時期所 留下。而當時學校設備的現況調查，大多數的學校面臨設備器材缺乏的困難，備
60 鄭人豪，〈日治時期台灣游泳運動之萌芽〉，《運動文化研究》，6：53-90。
61 吳萬福，〈小學體育三十年〉，《學校體育三十年─教育部體育司成立三十週年特刊》，（臺北，2003）：
95-103。
62 范春源，〈戰後台灣小學體育科教育演變之研究-民國 34~83 年〉，71。
63 劉照金，〈從中華民國歷年中央政府體育預算分析體育政策之變遷〉，《體育學報》，37（臺北，
2004）：203-214。
份學校以「就地取材」克難的方式來替代64。再加上民國35（1946）年10月公佈山
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從上表得知我國早期游泳池數量非常少僅有 10 座，對於學校實施游泳課程 來說更是難上加難。學校游泳池共有 5 座為日治時期所留下，且當時有設立游泳 池的學校分別落在臺北市、新竹縣、嘉義縣、高雄市、屏東縣、臺東縣，而其他 現在礙難推動學校游泳運動。