課輔教師基本資料現況分析

本研究問卷調查以北一區輔仁大學、國立台北教育大學、中華大學、銘傳大 學、龍華科技大學、長庚科技大學、國立新竹教育大學、聖約翰科技大學八所大 學的課輔老師為研究母群，對參加教育部數位學伴線上課業輔導計畫的 314 老師 進行問卷調查個人屬性之現況分析

本研究主要在探討「大學生擔任數位學伴課輔老師其自我期望及利他行為之 研究」其個人屬性現況，茲就次數分配、百分比來分析，其結果如下：

表 13

樣本個人屬性

類別 項目 人數 百分比

性 別 男 68 21.7

女 246 78.3

年 級

一年級 129 41.1

二年級 69 22

三年級 44 14

四年級 41 13.1

大學以上 31 9.9

學 院 別

文法商 185 58.9

理工 46 14.6

醫農 72 22.9

其他 11 3.5

家 庭 背 景

單親 16 5.1

雙親 296 94.2

其他 2 .7

家 鄉 台北及新北市 132 42.0

其他縣市 182 58

以上表 13 本研究受試者的「個人屬性」狀況表，其各變項知詳細分布如下：

由表中可知：本研究的研究樣本共計 314 份，在受試者「性別」項目中，參 加本研究的課輔老師為男性有 68 位，佔全部受試者 21.7%，女性有 246 位，佔 全部受試者 78.3%，女性人數遠多於男性。

在「年級」項目中，課輔老師的參加人數一年級有 129 人，佔全部受試者 41.1%，二年級有 69 人，佔全部受試者 22%，三年級有 44 人，佔全部受試者 14%，

四年級有 41 人，佔全部受試者 13.1%，四年級以上及其他有 31 人，佔全部受試 者 9.9%，由以上可知一年級參與的人數 129 人為最多，及次為二年級 69 人，三 年級以上則落在 30-45 人之間，差距不大。

「學院別」項目中，參加本研究的課輔老師屬於第一類組文法商學院的人數 為 185 人，佔全部受試者 58.9%，屬於第二類組理工學院的人數為 46 人，佔全 部受試者 14.6%，屬於第三類組醫農學院的人數為 72 人，佔全部受試者 22.9%，

其他未標示學院人數為 11 人，佔全部受試者 3.5%，參與課輔老師學院類別以文 法商學院居多 185 人,其次為第三類組醫農學院 72 人，本項目中參與人數最少則 是理工學院 46 人。

「家庭背景」項目中，參加本研究的課輔老師雙親家庭人數為 296 人，佔全 部受試者 94.2%，單親家庭人數為 16 人，佔全部受試者 5.1%，其他家庭人數為

2 人，佔全部受試者 0.7%，由上可知擔任課輔教師幾乎都是家庭背景為雙親扶養 家庭，其他家庭背景佔極少部分。

「家鄉」項目中，參加本研究的課輔老師居住在台北市及新北市為 132 人，

佔全部受試者 42%，居住在其他縣市共計為 182 人，佔全部受試者 58%，參與 活動的課輔教師居住家鄉仍是以台北市及新北市為主。

一、 個人社會參與現況分析

表 14

樣本社會參與情形

類別 項目 人數 百分比

社 團 參 與 有 145 46.2

沒有 169 53.8

打 工 與 否 有 91 29.0

沒有 223 71

宗 教 參 與 有 151 48.1

沒有 163 51.9

教 育 訓 練 與 否 有 248 79

沒有 66 21

實 際 去 過 偏 鄉 有 92 29.3

沒有 222 70.7

「社團參與」項目中，參加本研究的課輔老師有參加社團的人數為 145 人，

佔全部受試者 46.2%，沒有參加社團的人數為 169 人，佔全部受試者 53.8%。

「打工與否」項目中，參加本研究的課輔老師有打工經驗的人數為 91 人，

佔全部受試者 29%，沒有打工經驗的人數為 223 人，佔全部受試者 71%。

「是否有宗教信仰」項目中，參加本研究的課輔老師有宗教信仰的人數為 151 人，佔全部受試者 48.1%，沒有宗教信仰的人數為 163 人，佔全部受試者 51.9%。

「是否有參與教育訓練」項目中，參加本研究的課輔老師有參加教育訓練的 人數為 248 人，佔全部受試者 79%，沒有參加教育訓練的人數為 66 人，佔全部 受試者 21%。

「是否有實際到過偏鄉」項目中，參加本研究的課輔老師有到過偏鄉的人數 為 92 人，佔全部受試者 29.3%，沒有到過偏鄉的人數為 222 人，佔全部受試者 70.7%。