在過去研究中，研究者習慣以客觀的外顯指標像是社經地位、教育水準、年 齡等等的客觀因素，作為評估推論幸福感的依據（如 Campbell, 1976; Andrews &
Withey, 1976），其目的在於希望由個人外在的情況來推論其感受的幸福程度。
但是，這類型的研究常隨著不同的樣本得到令人疑惑，甚至自相矛盾的結果，目 前，幸福感的研究除了在外在狀態分析外，已經轉由個人的主觀認知和內心心理 特質，如價值觀、人格的因素來探討其對幸福感所產生的影響（陸洛，1998）。
目前幸福感的測量因依據的理論不同而許多不同的測量內容。
一、單一向度
（一）快樂
Fordyce（1972）發表的 Happiness Measure 以單一向度為之，包括快樂的程 度及感受快樂、不快樂、和無所謂快樂不快樂的時間百分比。
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（二）心理健康
Dupuy（1970）整體幸福狀況包括對健康的憂慮、精力、滿足與有趣的生活、
沮喪／快樂的心情、情緒／行為的控制與放鬆相對於緊張／焦慮等。
二、多元素向度
早期 Campbell、Converse 與 Rodgers（1976）整體情感與幸福指數（Indices of General Affect and Well-Bing）：包含生活感受的正負項認知和情感的角度兩 大部分。
Argyle 和 Martin（1989）發展牛津幸福感量表（Oxford Happiness Inventory:
OHI）認為幸福感分成七個因素，包括正向認知、社會承諾、正向情感、控制感、
身體健康、自我滿足、心靈敏捷。OHI 能充分反應幸福感的正向特質，在幸福感 的測量中廣受引用。
Ryff 於 1989 編制心理幸福滿足感量表誌為幸福滿足包含：自我接納、自主 性、環境掌控、個人成長、生活目標即與他人的正向關係。
Shek（1998）的研究也已多項內容來評量幸福感，如生活滿意，自尊滿足，
人生目標，無望感，心理健康，焦慮及憂鬱。
Amato 和 Booth（1997: 182）之 20 年（目前仍在使用）長期縱貫研究對「心 理福祉」之指標定義包括：心理苦惱（Psychological Distress）--苦惱反映出內心 焦慮與沮喪的感受，許多時候有身體上的症狀，例如頭痛發生的頻頻、緊張、焦 慮、睡眠不佳等；自尊（self-esteem）--是源自於個人對自身價值之歸屬，一個 高自尊的人其焦慮較少、社會關係較好及情緒穩定；幸福 （happiness）--反映一 般性情緒的狀態，即是個人在日常基本的感受；及生活滿意（life satisfaction）--反映人們來自他們環境中的特定面向—如住家、鄰居、工作、親屬、朋友及休閒 消遣等的滿意度總數(量)。
翁樹澍（1990）自編而成青少年心理社會幸福感量表（Psychosocial Well-Bing in Adolescence）：共分為三個指標：勝任感、自主性與情緒的統合。
施建彬（1995）幸福感來源其相關研究，把幸福感分為七個指標：自尊滿足、
人際關係、學業成就、幸災樂禍、生活經驗、自我控制與自我實現、身心健康等。
陸洛（1998）的研究發展中國人幸福感量表（Chinese Happiness Inventory:
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CHI）：陸洛翻譯自牛津幸福量表中二十八題（原量表 29 題，其中一題翻譯後 不適用，予以刪除），再加上施建彬（1995）以高雄居民施測，分析出 9 項幸福 感的來源：（1）自尊滿足、（2）家庭、朋友等人際關係的和諧、（3）對金錢 的追求、（4）工作上的成就、（5）對生活的樂天知命、（6）過的比你好、（7）
對自我的控制與實現、（8）短暫的快樂、（9）對健康的需求。
整體而言，主觀心理福祉測量研究大致有三種取向：(1)即生活品質(生活滿 意)意義上的心理福祉測量；(2)心理健康意義上的心理福祉測量；心理發展意義 上的心理福祉測量。
三、本研究心理福祉之內涵
過去有些研究者把總體生活滿意感，作為心理健康指標的情感反應，不過生 活品質和心理健康研究所追求的目標是不同的，生活品質意義上的心理福祉研 究，用以評價特定社會主觀生活品質，著眼在於社會群體體驗；心理健康意義上 的心理福祉研究，力圖找到一種對人們健康狀況進行評價的標準，著眼在於處於 特定社會中的個體體驗，前者發揮是一種指標功能，可以用於反映民眾心態，監 測社會發展的態勢；而後者發揮的則是一種診斷功能，為人們生活提供直接指導
（刑占軍，2005）。本研究參考刑占軍對心理福祉不同測量指標的闡釋，因為心 理福祉為一多元複合之概念，而且重視個體主觀之經驗感受，所以應包括了「心 理健康」指標與「心理發展」指標兩方面，過去許多研究建議在情緒方面應正向 與負向情的感感受。研究者參考過去學者對正向情緒的內涵，自尊滿足被運用性 較多，研究者認為個體在成長歷程中之經驗所形塑的自尊，意指個體可以掌握環 境並且產生令個體滿意的結果可代表正向的情緒感受，而因壓力引起的心、身理 上的不適之心理苦惱代表負向情緒感受，所以本研究以「自尊滿足」及「心理苦 惱」兩向度代表心理福祉。
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第四節 影響家庭脈絡與心理福祉的因素
以下分別就影響家庭情感資源、家庭資源知覺和心理福祉因素相關研究加以 討論：