走在平穩道路上

平穩型的離院個案，如小芙和卡卡，自立歷程就像走平穩的道路上，整體來 說，因為在離院前已作好自立準備，使得離院後可以順利與新生活接軌，擁有較

4 過程面，強調離院個案離開機構後自立生活的動態過程，並非指受訪者發展至今的自立型態。

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為穩定的生活步調和人生規劃。

壹、旅程首篇—準備與過程

一、出發前的準備：十年養成計畫？

平穩型的受訪者共同特徵為經歷至少一年以上的離院緩衝期，小芙表示機構 並不會硬性規定院生滿安置期限就離開，「其實他們會等到你真的做好了準備，

漸進式的才會讓你離開。」所以，如同第一節所描述，小芙是在找到工作、作好 準備後才離開機構。而卡卡也是作好心理準備後，才選擇到外面生活，「畢竟在 機構這麼久了，該學的姊姊也都教得差不多了，那其實之後就是要自己去體驗了。」

的確，對這些自立個案來說，準備好去面對下一個人生階段是非常重要的。

從小芙和卡卡身上，可以發現他們的自立準備就好像是十年，甚至是更長時間的 養成計畫，自立能力幾乎從小就一點一滴的培養和訓練，尤其在實務技能和自我 認同兩個部份。

（一）實務技能

在實務技能部分，小芙和卡卡皆提到從小就必須學習清潔、烹飪等的基 本生活技能，以學習自我照顧的能力。

「我們從小就是要洗衣服，從一年級就要學會洗襪子，...，就是 訓練妳從襪子開始洗，你就會知道洗衣服有多累有多辛苦，然後我 們是從四年級、五年級開始學煮菜，六年級就要煮菜，國一開始就 要開始煮一家的菜。」(小芙)

「那時候在村子裡面，小學三年級就要開始自己洗自己的衣服啦，

除非你是真的很小，那就必須要哥哥姊姊洗，那像我們那時候就自 己洗衣服啦。」(卡卡)

其中，小芙還提到從小養成的「理財訓練」，讓她至今仍維持記帳的習 慣，也促使她在金錢管理上做了很好的規劃。

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「因為我們從小那個外國人是會計師，他給我們多少錢我們就要記 帳，像以前去學校他給你這個禮拜五百塊，用多少錢妳都要記的很 清楚。」(小芙)

（二）自我認同

小芙和卡卡表示在從小的生活教育上，機構便不斷灌輸他們一些正確的 價值觀以及培養自立自足的態度。

「就像你在機構你會怕沒衛生紙嗎?絕對不怕嘛，衛生紙機構這 麼多。妳怕沒飯吃嗎?不可能，三餐都供在妳前面，但是你自己 就是因為從小機構就是訓練你，要有自主的能力，就是要什麼都 要靠自己。」(小芙)

「其實從ΟΟ那邊開始，他就一直灌輸我們一些正確的觀念，然 後姐姐他們就是想法就是很正向，其實也會一直灌輸一些正向觀 念，所以自然而然的我們其實不會有太多負面的想法。」(卡卡)

二、旅途的過程

（一）生活型態：一切都在掌握中

居住、工作、經濟，最容易造成離院個案生活不穩定的三大要素，對於 平穩型來說，似乎一切早已安排妥當，即擁有較為穩定的居住環境、就業狀 態和經濟收入。

1. 居住層面

在居住安排部分，基本上小芙和卡卡從一開始就不需要擔心居住方面的 問題。小芙是因為工作的關係，所以一直申請住在醫院的宿舍；卡卡，則是 剛開始離院是先與他人同住，待經濟更為穩定後才獨自在外居住。

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「我一出來就是先去住宿舍，因為宿舍是最便宜的，醫院宿舍。」

(小芙)

「因為其實出來阿，說真的沒有什麼錢，那還好因為就是那時候Ο Ο，也是育幼院長大的一個姊姊接應我，讓我暫時先住她的地方，

然後至少就是連房租費這一方面我就不用擔心。」 (卡卡)

「我現在自己搬出來了，...，就第三年吧，就自己搬出來住，就 沒有跟姊姊住。」(卡卡)

唯，小芙談到在自立第三年的時候，在購買房子過程中，遭遇了找不到 保人的困境，「其實我覺得妳今天要開口一個人幫你當保人，我覺得這件事 真的很困難，...，這是我這幾年遇到就是原來有時候你有錢也買不到，不 再是親情，即使妳只是要一個殼，都這麼難。」。但是，還好那時候有重要 他人的協助才得以解決。

2. 就業層面

許多研究指出，離院個案容易陷入不充分就業或失業的狀態（Naccarato et al., 2010），但對小芙和卡卡來說，並沒有遭遇到這樣的情況，相對的，

在求職及就業上呈現穩定就業。像小芙直到現在仍維持同一份工作；而卡卡，

則提到工作一點也不難找，「只是看你要做什麼樣的性質，然後看你的薪水 有多少，要不然其實你說工作其實還蠻好找的我覺得，那只是看你有沒有要 做而已。」所以，她第一份工作就維持了三年，後來是因自己想要多嘗試不 同的東西，才開始轉換數次不同類型的工作。

其實，就離院個案來說，面臨的不僅是能否找到適合的職業外，進入職 場後的適應問題也是不容小覷的（李思儀，2011）。的確，小芙和卡卡也遭 遇到工作適應問題。

「因為其實你剛遇到工作，妳會遇到很多問題，你可能會有一些壓 力，然後因為你剛到新的環境，因為我都在急重症單位，其實剛開

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始妳會有點...，因為這是我喜歡的工作，可是剛開始你會覺得其 實那種內心的壓力真的很大。」(小芙)

「那時候第一份工作嘛，…，那時候就是學東西阿，就會覺得因為 沒有碰過，所以會覺得非常的生澀，…，那你又在很忙的時間，那 大家可能講話會比較直的時候，然後就想說怎麼辦，然後當下就真 的會很難過，回去就是會抱棉被大哭之類的。」(卡卡)

3. 經濟層面

基本上，個人的居住、就業和經濟的挑戰是環環相扣的概念，就業狀況 影響經濟來源，經濟收入持續與否，影響居住的穩定性。因小芙和卡卡擁有 穩定的工作和居住，所以在經濟上反而是不斷累積自己的積蓄。其中，像卡 卡就提到說，賺到人生第一筆錢是件很開心的事。

「因為那時候就是想要自己有一筆錢，然後就努力一直賺錢賺錢，

就沒有想說要開銷，那時候就拿第一份薪水的時候好開心喔，…，

就是第二個月的時候，就我的錢愈來愈多，就那種很開心。」(卡 卡)

此外，小芙和卡卡在離院前也擁有些許的積蓄，像小芙即表示離院前所 累積的存款，是足以應付自立初期的生活花費的。

「其實我畢業在育幼院幫忙一年，幫忙一年雖然是三分之一的薪水 有捐回去，但是其實三分之二還是算很多，其實出來其實那一筆錢 一定是夠妳活半年的，因為我們很省啦，所以一定夠。」(小芙)

（二）生活適應：外面世界沒有想像的輕鬆

若對小芙和卡卡而言，自立生活型態一切都在掌握中的話，那真正的自 立難題則是發生在心理及社會適應上。

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1. 心理適應

離院個案自立生活的展開就像在勇闖美麗新世界，對於外面的生活總懷 著期待、想像和躍躍欲試的心情，小芙和卡卡也是一樣，在機構生活久了，

極度渴望外面的生活。然而，從以下的對話中，卻也可以發現她們在現實生 活和想像之間的落差感受，因為生活並不是自己所想的這麼輕鬆愉快。

「我覺得就是剛開始吧，你會覺得外面生活好好喔，他們要幹嘛就 幹嘛，…，可是當你踏出去的那一天，...，妳會整個覺得其實外 面也沒有那麼好阿，你累了，幾乎下班就是在睡覺，好像也沒有想 像中怎麼這麼好。」(小芙)

「那時候嘛，其實那時候想出來的時候，會想說其實那時候還蠻憧 憬，…，然後像有一些有時候朋友常常出去玩阿，所以那時候出來 的時候，就是告訴自己說一定要去玩，可是出來之後完全沒有，就 是工作工作，還是工作，不然就是睡覺。」(卡卡)

而且，在自立初期的時候，想念機構生活，也是出現的共同特徵之一。

「其實只是會有情緒上的反應啦，因為其實會很想他們，…，其實 那一個禮拜妳在宿舍，妳還是很規律的五點就起床，你就會想說他 們現在在跑步了，…，你就會一直在想那段時間。」(小芙)

「其實那時候剛出來找工作的時候，…，就是那個時間到的時候就 回想一下，那就還蠻想念的就是那個感覺，只是生在當下的時候就 覺得好累喔，可是出來時候就覺得其實還蠻懷念的。」(卡卡)

2. 社會適應

社會適應通常包含個人、家庭、工作和社區等層面，不過就小芙來講，

最大的困難是要適應新的生活環境和工作環境，「那六個月是最難熬的時 候」。

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「要適應一個新的工作環境，又要適應一個新的住宿，然後妳沒有 退路你不可能回育幼院住，...，你就只有這個地方可以住，所以 那時候我覺得最大的、最困難的就是這個地方了。」(小芙)

（三）與原生家庭關係：和平相處

卡卡與原生家庭的關係屬於一種和平相處的模式，意即家庭對他來說，

在自立過程中並非扮演著重要支持角色，但她並不排斥與家人聯繫。只因為 長久以來疏於聯絡，加上父母皆已另組家庭，所以原生家庭這一塊已不是她 生活中的重點。

「其實說真的兩歲到現在，你說會想跟他們再一起或怎樣，其實並 不會，而且講難聽一點啦，我爸爸那邊，他有自己家庭，那我媽媽 這邊，也有自己的家庭，其實我跟我弟其實是算中間的，講白一點，

我們也沒有真正的自己爸爸媽媽了。」(卡卡)

而與弟弟的關係，也因各自有自己的工作與生活圈，因此也都只是偶爾 聯繫。

「現在的話其實都各忙各的了，偶爾就是通個電話，要不然就是傳 個 msn 這樣子而已，也沒有說太熱絡，因為畢竟兩個人都要工作，

工作時間又不一樣，所以不太會有連絡。」(卡卡)

工作時間又不一樣，所以不太會有連絡。」(卡卡)