第四章 音樂活動
第二節 音樂比賽
不管是學校音樂課程或是課外的音樂學習活動，學習者大都是基於一份對音 樂的愛好。學習者除了與同好組成音樂團體以相互砥礪之外，各項音樂比賽更提 供了學習者展現所學、互相觀摩鼓舞的機會。在眾多音樂比賽當中，與國小音樂 教育息息相關的，莫過於年年舉辦的台灣區音樂比賽。本節先從台灣區音樂比賽 中國小部分辦理的情形做一全面性的了解，再針對淡水鎮各國民小學近二十年來 參加台灣區音樂比賽和各種音樂比賽的概況及成績做一訪查與整理，藉以探究地 區性音樂比賽所反映出近二十年音樂教育的發展。
壹、台灣區音樂比賽
台灣區音樂比賽包括的組別、項目繁複，但本研究根據研究目的只探究其中 與國小音樂教育相關的部分。故而下面將先列出台灣區音樂比賽的歷史沿革以了 解其發展梗概，繼而說明有關國小部分的比賽要點、比賽項目，末了整理團體組 各項目音樂比賽的指定曲目，以進一步了解在當時受重視或受歡迎的曲目。
一、歷史沿革
台灣區音樂比賽最初是由「中華民國音樂學會」發起，在每年之音樂季（三 月五日至四月五日）舉辦，由學校之班級而至全校，由鄉鎮市縣而至全省14。根 據汪精輝（民 76）「近四十年來我國社會音樂教育之發展」一文所記載，「台灣 省音樂比賽」始於民國四十九年，民國五十六年台北市改制為院轄市，才改稱「台 灣區音樂比賽」，每年舉辦理一屆，截至民國 89 學年度為止，共舉辦了四十二屆
15。表 4-2 為近二十年「台灣區音樂比賽」歷來辦理概況：
表 4-2 台灣區音樂比賽歷來辦理概況一覽表
年度 音樂比賽名稱 初賽主辦者 決賽主辦者 備註
49~55 台灣省音樂比賽 各縣市教育局 省教育廳 最早由中華民國音樂學會主辦 56~67 台灣區音樂比賽 各縣市教育局 省教育廳、北市教育局 指導單位：.教育部社教司、中華民
國音樂學會 68~88 台灣區音樂比賽 各縣市教育局 省教育廳、北市教育局
及高雄市教育局
省教育廳辦理兩屆，交由台北市教 育局辦一屆，再交由高雄市教育 局，依次辦理16
89~90 全國音樂比賽 各縣市教育局 國立新竹社會教育館 指導單位：教育部
14參閱王傳煌（民 88）：台灣區音樂比賽歷史探索與管絃樂合奏比賽曲目探討。台北市：私立東 吳大學音樂研究所，碩士論文，頁 4 之「台灣區音樂比賽歷史探討」。
15參閱汪精輝（民 76）：近四十年來我國社會音樂教育之發展。教育資料集刊，第 12 輯，頁 525-598。
16 「台灣區音樂比賽」辦理單位輪替情形，由筆者於民國 90 年 8 月 30 日親自訪問彭英來小姐，
由彭小姐所提供，彭小姐於民國 79 年至民國 88 年間任職於台灣省教育廳社會教育科藝術教育 股，共參與辦理數屆音樂比賽，現調任國立台灣交響樂團主任秘書一職。
近二十年來由省教育廳、北市教育局及高雄市教育局輪流主辦之音樂比賽大 多交由台灣省立交響樂團、台北市立交響樂團、高雄市實驗交響樂團、台北市立 國樂團、高雄市實驗國樂團、台北市立社會教育館承辦。其歷年主辦承辦之情形 如表 4-3：
表 4-3 1981-2001 年間台灣區音樂比賽籌備委員會辦理單位一覽表
學年度 主辦單位 承辦單位
70 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
71 台北市政府教育局 台北市立交響樂團
72 高雄市政府教育局 高雄市實驗交響樂團
73 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
74 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
75 台北市政府教育局 台北市立交響樂團
76 高雄市政府教育局 高雄市實驗交響樂團
77 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
78 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
79 台北市政府教育局 台北市立交響樂團、台北市立國樂團
台北市立社會教育館
80 高雄市政府教育局 高雄市實驗交響樂團
81 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
82 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
83 台北市政府教育局 台北市立交響樂團、台北市立國樂團
台北市立社會教育館
84 高雄市政府教育局 高雄市實驗交響樂團
85 台灣省政府教育廳 台灣省立交響樂團
86 台灣省政府文化處 台灣省立交響樂團
87 台北市政府教育局 台北市立交響樂團、台北市立國樂團
台北市立社會教育館
88 高雄市政府教育局 高雄市實驗交響樂團、高雄市實驗國樂團
89 國立新竹社會教育館 90 國立新竹社會教育館
二、實施要點（國小部分）
台灣區音樂比賽自辦理以來，每年參賽人數遞增，項目也逐年擴充，但是實 施要點大致未作太大的變動，以下就國小的部分作摘要說明17：
17資料來源：參閱台灣區音樂比賽籌備會（民 77-89）：台灣區音樂比賽實施要點，實施要點頁。
（一）目的
1.提升全民音樂之素養與培養音樂之興趣。
2..加強各級學校及社會音樂教育。
3.達到音樂全面發展，藉以提高生活品質。
（二）比賽組別
台灣區音樂比賽組別繁多，關於國小部份主要有以下兩組：國小團體組及兒 童個人組。民國八十六學年度以前所辦理的台灣區音樂比賽，音樂班與非音樂班 參賽之個人或團體，並未分組，民國八十六學年度開始，除國樂項目外，其餘項 目均針對參賽者音樂學習的背景再區分為 A、B 兩組。
1.國小團體 A 組：
1)音樂班學生組成之團體。
2)非音樂班學生組成之團體如連續兩次參加台灣區決賽並獲得優等以上成 績，可選擇報名 A 組
2.國小團體 B 組：
1)非音樂班學生組成之團體。
2)有音樂班之學校另可組隊報名 B 組，但其參賽團隊中不得有 10﹪以上的 音樂班成員。
3.兒童個人 A 組：音樂班之學生。
4.兒童個人 B 組：非音樂班學生。音樂班之學生不得報名 B 組 5.公開組：不限年齡
（三）比賽要點 1.比賽程序
1)校內比賽：國小團體組合唱、直笛合奏比賽，得由各校先行舉辦班級比賽 後，視班級數另行組隊參加初賽，並將班級比賽辦理之情形與結果，向各該主管 教育行政機關報備。
2)初賽：初賽部分有些比賽項目各校可直接參加初賽－即所謂的縣賽。有些 比賽項目的初賽則分（縣內）區賽及縣賽兩階段辦理。台北縣的合唱項目初賽部 分就是分兩階段辦理。參加隊伍必須先參加區賽，在區賽脫穎而出獲錄取者，始 能取得參加縣賽的資格。
3)決賽：各縣市由初賽（縣賽）優勝隊伍中推派代表參加複賽、決賽－即所 謂的省賽。複賽決賽賽程的安排取決於參賽人數（隊伍數）的多寡。（個人組參 加人數未達五人之項目不舉行決賽，報名人數達二十一人以上，先行複賽，複賽 錄取名額為二十一人錄取八人，二十一人以上每滿三人增加錄取一人。）
2.初賽與決賽辦理要點
1)辦理單位：初賽由各國民小學、各縣市教育局及台北、高雄兩市教育局辦
理；複賽、決賽部分則由全國音樂比賽籌備會負責辦理。
2)參賽者：初賽接受按規定報名之隊伍或個人（民國八十五年以前還規定：
除因特殊情形報請主管機關准免參加外，各學校均應參加合唱項目初賽，民國八 十六年則改為合唱與直笛必須擇一參加）；複、決賽則只有在初賽脫穎而出獲錄 取推薦者才有參加資格。
3)評判標準：樂隊：音樂表現及技巧 70﹪，指揮 10﹪，團體精神教育 20﹪；合 唱：音樂表現及技巧 70﹪，指揮 10﹪，伴奏 10﹪，團體精神 10﹪；個人組：技巧 80
﹪,儀態 20﹪,需伴奏者技巧占 70﹪,儀態 20﹪,伴奏 10﹪。決賽同初賽，各組評分方式採 平均中間分數法。
4)錄取標準：各單位以第一名代表各該區參加決賽，但第二名平均成績與第 一名相差在一分之內者，且其總平均成績團體組為甲等以上、個人組為優等以上 者，得經各該主辦單位核准參加。
3.台北縣辦理初賽辦理要點
淡水鎮屬於台北縣，而台北縣辦理的辦法是先辦理縣內區賽，再辦理由縣內 區賽優勝者參加的縣賽。台北縣教育局將縣內 28 個鄉、市、鎮劃分為九個區來 舉辦縣內區賽。其劃分情形如表 4-4 所示18：
表 4-4 台北縣音樂比賽縣內區賽分區情形
合併
四區 九區區名 國小
總數 中心小學 區內包含的鄉、市、鎮
1 文山區 21 大豐國小 石碇鄉、坪林鄉、烏來鄉、深坑鄉、新店市 東
區 2 雙和區 14 中和國小 中和市、永和市 3 三重區 18 二重國小 三重市、蘆洲市 西
區 4 新莊區 34 新莊國小 八里鄉、五股鄉、林口鄉、泰山鄉、新莊市 5 板橋區 23 板橋國小 板橋市、土城市
南
區 6 三鶯區 27 樹林國小 三峽鎮、樹林鎮
7 七星區 20 汐止國小 汐止鎮、金山鄉、萬里鄉
8 瑞芳區 24 瑞芳國小 平溪鄉、貢寮鄉、雙溪鄉、瑞芳鎮 北
區 9 淡水區 19 淡水國小 淡水鎮、三芝鄉、石門鄉 註：國小總數是 87 學年度之統計
三、比賽項目
台灣區音樂比賽比賽項目每年依據不同組別而有所異動，此處僅以近二十年 來國小團體組與兒童個人組的發展為探討範圍。
18資料來源：整理自台北縣教育局（民 87），台北縣各公私立國民小學行政人員電話通訊錄。板 橋市：台北縣教育局，各區中心小學頁。
（一）兒童個人組比賽項目
二年又增加口琴、低音號、電子琴、古典吉他公開組。到民國八十六年項目縮減，
樂隊」、「國樂合奏」、「管絃樂合奏」、「弦樂合奏」五項，民國八十學年度增列「絲
有關。
雖然各項目參賽者數量增長速度有快有慢，但各項目參賽隊伍均有增加的趨 勢，參賽隊伍總數也一路攀升，民國八十學年度參加決賽隊數是 119 隊，民國八 十九學年度參加決賽隊數是 335 隊。民國八十九學年度參加決賽隊數大約是民國
雖然各項目參賽者數量增長速度有快有慢，但各項目參賽隊伍均有增加的趨 勢，參賽隊伍總數也一路攀升，民國八十學年度參加決賽隊數是 119 隊，民國八 十九學年度參加決賽隊數是 335 隊。民國八十九學年度參加決賽隊數大約是民國