第三章、 研究方法
第六節、 預試結果與修訂
本研究於2019 年 3 月 6 日至 19 日進行預試問卷發放作為研究工具的信效度測試，
總共收集到問卷69 份，其中網路問卷 40 份（57.97%），紙本問卷 29 份（42.03%），無 效問卷共7 份（10.14%），有效問卷共 62 份（89.86%）。
一、預試分析
（一）、無效問卷判定
以人工方式逐一檢視回收問卷，若發現任一題組當中的漏答比例超過三分之一，則 視為無效問卷，另外若發現在任一題組內出現Z 字形填答或全部重複同樣選項填答，將 判定為填答者隨意填答，也一併視為無效問卷。
（二）、標準化轉換
由於專門化的認知和行為構面的測量尺度不盡相同，故先對每個題項採取標準化轉 換為Z 分數，並可將轉換後的分數視為連續尺度，再利用標準化 Z 分數進行後續的計算 分析（Dyck et al., 2003; Ewert & Hollenhorst, 1994; McIntyre & Pigram, 1992; Virden &
Schreyer, 1988）。
（三）、項目分析
先計算各量表每個構面的平均得分，再分為前後27%的兩組極端組別進行比較，經 比較分析發現大部分題目皆具備顯著的鑑別度，僅有少數如專門化情感構面的承諾構面 當中的第 16 題「我會積極參加攀岩相關的社團組織。」，以及環境行為構面的第 8 題
「我會把吃剩的食物帶回去。」和第 21 題「我會避免餵食野生動物。」未達顯著水準，
表示這三個題項較不具備鑑別度。
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（四）校正項目總分相關分析
以相關分析判別該題項與整體構面的相關性，相關係數必須達 0.3 以上為有效標準，
從分析結果發現，大部分題項皆有達到有效標準，僅有專門化情感構面量表當中的第 10 題「當我投入在戶外攀岩的過程中，我能真正地做我自己（不必裝模作樣）。」、第 11 題「我認同和戶外攀岩有關的群體形象。」和第 13 題「你可以透過觀察別人戶外攀岩 的行為推斷那個人的特質。」，還有環境行為量表的第 3 題「我會仔細擬定食物攜帶的 數量以防浪費。」等共四個題項，在該題項的構面中未達相關係數 0.3 的標準，顯示這 幾個題項在構面中的相關性較低。
（五）、信度分析
以Cronbach’s α 進行信度分析，藉以探討各分量表的內部一致性，分析結果為專門 化認知構面的 α 值為.903，專門化行為構面 α 值為.754，專門化情感構面整體量表的 α 值為.912，環境態度整體量表的 α 值為.930，環境行為整體量表的 α 值為.900，測試結果 顯示整體量表皆通過信度檢驗（α 係數≥ 0.7），具有良好的內部一致性。
楊世瑩（2013）建議量表當中的個別因素的 α 值須以達到 0.6 為標準，依分析結果 判讀，本研究量表當中的個別因素大部分都有達到內部一致性的標準，僅專門化情感構 面的「身分認同」的 α 值為 0.503，然其他研究者指出，當 0.5<α≦0.7 時為常見的信度 範圍，也具備「可信」的水準（吳統雄，1990；林師模、陳苑欽，2003），因此，在信度 檢驗達到可接受的範圍內，將視為通過信度檢驗。
預試問卷信效度檢驗結果如下表9、表 10、表 11、表 12 所示。
56 表 9、專門化認知、行為構面預試檢定
專門化認知構面量表
次構面 題項 CR 絕對值 相關係數 Cronbach’s α 保留
知識與技能
具備的知識Z 8.122*** .763
.903
◎
具備的技能Z 12.573*** .760 ◎
運動攀登先鋒能力Z 9.973*** .718 ◎
傳統攀登先鋒能力Z 17.520*** .892 ◎
專門化行為構面量表
構面 題項 CR 絕對值 相關係數 Cronbach’s α 保留
先前經驗
攀岩年資Z 4.409*** .322
.754
◎ 過去一年內不限地點攀岩次數Z 7.270*** .787 ◎ 過去一年內龍洞攀岩次數Z 5.612*** .724 ◎
到訪的攀岩地點Z 9.168*** .425 ◎
Z：經過Z分數標準化轉換；***p<.001; **p<.01; *p<.05
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***p<.001; **p<.01; *p<.05
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***p<.001; **p<.01; *p<.05
59
***p<.001; **p<.01; *p<.05
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二、預試結果
依據分析結果的 CR 值、相關係數、Cronbach’s α 係數三項數據來檢驗量表中所有 題項的信效度，作為判定是否刪去題項的評估標準，若三項檢驗結果皆通過者標示為◎，
三項檢驗結果通過兩項者標示為○，三項檢驗結果僅通過一項以下者標示為╳，評斷標 準以通過兩項以上檢驗的題項予以保留，僅通過一項檢驗以下的題項予以刪除，結果如 以上表格所列，檢驗結果為所有題項皆予以保留。
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