數位典藏影像授權的社會文化價值

數位典藏產業中，政府理所當然地掌握許多珍貴資料與技術，也因而在彰顯 數位典藏的社會文化價值中扮演了不可或缺的角色。2002 年 1 月 1 日台灣正式 成立的「數位典藏產業國家型計畫」承襲過往行政院國家科學委員會所執行「數 位博物館計畫」、「國家典藏數位化計畫」、「國際數位圖書館合作計畫」及「數位 典藏國家型科技計畫」等四個計畫的經驗，依據國家整體發展予以重新規劃，並 有中 央 研 究 院 、 國 家 圖 書 館 、 國 史 館 台 灣 文 獻 館 、 國 史 館 、 國 立 故 宮 博 物 院、國 立 臺 灣 大 學、國 立 自 然 科 學 博 物 館、財 團 法 人 國 家 電 影 資 料 館 、 國 立 歷 史 博 物 館 、 行 政 院 客 家 委 員 會 、 行 政 院 原 住 民 族 委 員 會 、 檔 案 管 理 局 等 十二個官方、學術與研究等典藏機構參與，也已產生諸多的數位典藏成 果。根據目前各機構已於線上聯合目錄登錄的資料筆數統計，已經突破二百七十 萬筆資料，詳見表 3。世界各國亦如火如荼的進行數位典藏的工作，本節以下將 就這些數位典藏為社會文化帶來的價值一一討論。

表 3 台灣各大典藏機構登錄典藏統計（依典藏比例高低排序）

機構 資料數量（筆） ^{佔國家數位典藏計畫} 典藏筆數之比例（%）

中央研究院 933,516 33.73

國家圖書館 694,915 25.11

國史館臺灣文獻館 384,912 13.91

國史館 336,856 12.17

國立故宮博物院 239,427 8.65

國立臺灣大學 101,282 3.66

國立自然科學博物館 41,430 1.50

財團法人國家電影資料館 12,310 0.44

國立歷史博物館 10,722 0.39

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壹、收藏保護－世界數位圖書館（World Digital Library，WDL）

2009 年 4 月，聯合國教科文組織（United Nation Education, Scientific and Cultural Organization，UNESCO）和美國國會圖書館（The U.S. Library of Congress）

聯同其他夥伴機構開始了一個世界數位圖書館計畫（World Digital Library，以下 簡稱WDL），²³無論是流傳已久的手寫稿、地圖、稀有書籍、影片、聲音紀錄、

藝術品或照片，均可做為數位典藏的保存對象，藉由數位保存、網路科技和世界 各大圖書館的力量，共同推動和平目標與全球文化知識傳遞。²⁴這些珍貴的文物 與知識一旦數位化，等同賦予人們大量接觸資訊和知識的無限機會，而不用耗費 昂貴的旅行費用才能到世界各地蒐集需要的知識。²⁵

世界數位圖書館計畫乃是由美國國會圖書館館員James Billington 於 2005 年 6 月一次演講中向聯合國教科文組織所提議，這計畫的初衷是向世界呈現一個易

23 Google、Microsoft 均對這個計畫有財務上的支持與貢獻，而提供數位典藏內容的合作夥伴則 來自世界各國的國家級圖書館和大學 圖書館，及一些較為特殊的紀念圖書館，目前統計達 59 個。請參考World Digital Library，網址：http://www.wdl.org/en/about/partners.html（last visited Jan.

28, 2010）。

24 World Digital Library Aims to Promote Global Understanding, Radio Free Europe, Apr. 21, 2009.

25 實際至世界數位圖書館的網站上瀏覽，可發現許多珍藏的資料正由各地的圖書館積極的數位 分享和能力建構加強文化與社會發展的連結等目標。UNESCO 的策略宗旨請參考 UNESCO Medium-Term Strategy 2002-2007 31 C/4, http://www.unesco.org/bsp/eng/xcutting.htm (last visited Feb. 05, 2010).

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該網站的建置以七種語言呈現，包括有：阿拉伯文、簡體中文、英文、法文、

葡萄牙文、俄文和西班牙文。收錄完成的數位典藏本身可能使用更多不同的語 言，但WDL 計畫並不針對典藏內容進行翻譯，僅就典藏的說明以網站設定的七 種語言翻譯，以利民眾查找。網站不收取任何費用，提供需要重要典藏資料的教 育家、學者們，甚至是一般大眾一個方便汲取知識的管道。

WDL 網站的架構以世界地圖開展，可以地點為根據查詢²⁷，或以時間先後、

標題、資料型態和典藏提供機構等進行檢索。此種連續性的詮釋資料（metadata）

可以提供使用者一個更為方便和有趣的檢索，同時也有助於發現與建立資料間的 關係聯結，在技術上亦能優化網站內部建構的搜尋引擎。每一個放到WDL 網站 上的項目都須經過二道問題的考驗，「為什麼選擇這件文物？」和「這件文物為 什麼是重要的？」，答案則由各圖書館的管理者或專家進行回答，答案目標應儘 可能點燃學習者的興趣，讓更多公眾樂於學習和接觸這些歷史悠久的文化遺產。

WDL 計畫進行的同時，也是數位圖書館科技的持續進步。為了建構 WDL 計畫，發展了新的分類以符合專屬於本計畫的詮釋資料，更有翻譯工具的運用、

新介面的設計，任何能使整個計畫以更高效率呈現的科技，均是WDL 計畫進行 中所衍生的科技成果。而WDL 計畫最重要的成就，則是自計畫開展以來，所有 參與的工作夥伴、出資者和使用者即已建立起一個新的網絡。透過技術的分享，

使得原先屬於發展中國家的文化也得以開始進行數位化典藏，對於推動知識傳播 不遺餘力的聯合國教科文組織來說，WDL 計畫從決定著手執行的那一刻起，就 已立下了一個新的里程碑。²⁸

貳、推廣應用－其他國家

世界數位圖書館只是目前世界上各大數位典藏計畫的進行式之一，各國政府 的檔案管理、各大博物館文物典藏和學術機構等亦全面走向數位典藏，如美國、

英國、加拿大、法國、中國、日本、澳洲、荷蘭、新加坡、挪威、南非等國也均 投入數位典藏保存。以英國的 NDAD 資料庫（the National Digital Archive of Databases）為例，收藏資料的年代遠至羊皮紙，近至現代數位化資料，收藏量已

27 進入 WDL 網站首頁，可以在世界地圖上看到典藏分類以下列九個區域劃分：北美（North America）、拉丁美洲與加勒比海（Latin America and the Caribbean）、歐洲（Europe）、中亞與南 亞（Central and South Asia）、東亞（East Asia）、東南亞（SouthEast Asia）、中東與北非（Middie East and North Africa）、非洲（Africa）、大洋洲和太平洋地區（Oceania and the Pacific）。

28 參考 Abdelaziz Abid, The World Digital Library and Universal Access to Knowledge, Nov. 2009, http://portal.unesco.org/ci/en/files/29320/12592484383WDL_en.pdf/WDL_en.pdf (last visited Feb. 06, 2010).

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超過壹仟壹佰萬筆。藉由此數位典藏計畫的實現，除了提供最基本的收藏和保護 價值外，亦可為政府機關和公眾設立管理資訊的標準與提供重要資訊使用的指 引，代表政府管理享有皇室著作權（Crown Copyright）²⁹的著作物，促進資訊的 再使用（re-use）且同時管理以蒐集公開資訊為交易活動的組織，讓各年齡層的 學生真正體驗數位世界裡的「活到老，學到老」。³⁰

在美國國家檔案及文件總署（National Archives and Records Administration，

NARA）中，則可以幫助民眾找到關於自己的家族歷史資訊，對家人曾經在戰場 上的辛酸血汗有更多的認識，每一個歷史事件的資料蒐集、整理和數位化後，就 像是一間間教室，數位典藏後的資料拉近了與民眾的距離，確實的達到了知識推 廣的目的。³¹

美國大都會博物館（Metropolitan Museum）則於 2007 年 3 月宣佈一項免費 授權數位影像予學術使用的服務，簡稱IAP（Images for Academic Publishing）。

為了幫助專家學者們於教學研究和學術出版的發展，大都會博物館決定就其部份 有新的特別權利。此外英國亦設有「國會著作權」（Parliamentary copyright）制度，任何由國會 所指示或控制下所完成著作，由國會享有著作權，而憲法法院的法官係屬國會指定，其判決得由 國會享有著作權，其餘一般法院之判決不受著作權法保護。參考章忠信，政府出版品適用著作權 法 探 討 ， 研 考 雙 月 刊 ， 90 年 4 月 ， 頁 26-34 ； Wikipedia ， http://en.wikipedia.org/wiki/Crown_copyright#United_Kingdom (last visited Feb. 23, 2010).

30 The National Archives, http://www.nationalarchives.gov.uk/about/what-we-do.htm (last visited Feb.

23, 2010).

31 美國國家檔案及文件總署於網站上展示了幾個具有特色的主題，包括造成死亡人數二倍於第一 次世界大戰的 1918 年流行性感冒、包含了美國獨立宣言、憲法、權利法案等的自由憲章（The Charters of Freedom）、1906 年的舊金山大地震等，極具社會教育意義。也因美國還有各種不同的 學術或家族圖書館保存著許多文物，亦可在此網站上直接連結。參考 The National Archives，

http://www.archives.gov/exhibits/ (last visited Feb. 23, 2010)。

32 該指定網站為ARTstor（http://www.artstor.org）網站，由 Andrew W. Mellon Foundation 於 2001 年所建立之數位影像圖書館，該基金會以服務藝術與人類教育為目標，為一獨立非營利的組織。

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載使用之數位典藏影像，由大都會博物館和布林莫爾學院（Bryn Mawr College）

聯合提供，累計已突破一萬張影像。其中許多數位典藏固然因年代久遠已無著作 權的爭議，但IAP 服務所提供的部份作品仍可能持續受到著作權法的保護，需要 取得第三方的授權方得使用。而IAP 服務則儘可能朝著為學術出版降低成本的目 標努力，也期盼此倡議能促進其他機構支持這項努力。大都會博物館過往對於其 所轉化的數位典藏，一直存在著如何盡其所能發揮作用而不成為學術溝通間絆腳 石的疑問，IAP 服務的推出解決了這個問題，相信對於藝術史的學術研究和相關 出版有極為正面的幫助，亦為數位典藏發揮其社會文化價值樹立良好典範。³³ 參、智慧整合

數位典藏的推動，不外乎幾個目的。首先，數位典藏提供了一個長期的保存，

讓知識和資訊可以被完善收藏，在任何時間重複的提取檢索，亦即保證了每一天 產生的新知識均可以被留到下一個明天。再者，數位典藏的進行也不單是從這一 刻往未來進行，前述所介紹的各個數位典藏計畫亦將時間往回溯，希望能將人類 的文明和歷史帶到每個人的生活中，這些所謂的使用者，可以是一般大眾、歷史 學者、教育學家、學生、研究人員、資訊學家、公務人員、媒體與新聞記者等，

只要透過線上數位的鏈結，就取得了獲得知識的管道。

英國NDAD 資料庫並和蘋果（Apple）合作，推出 Podcast 格式的檔案供民 眾免費下載學習。美國大都會博物館的IAP 服務也廣對世界上所有非營利組織張 開雙臂，歡迎學者利用其數位典藏之影像於非商業目的。各國政府於大力推動數

英國NDAD 資料庫並和蘋果（Apple）合作，推出 Podcast 格式的檔案供民 眾免費下載學習。美國大都會博物館的IAP 服務也廣對世界上所有非營利組織張 開雙臂，歡迎學者利用其數位典藏之影像於非商業目的。各國政府於大力推動數