離家是為了尋找回家的感覺

家是我們成長過程中最熟悉的地方，是人生旅程的起點。「離家」在成人看 來是危險越軌的行為，但大部分的青少年都曾憧憬這樣的生活。因此，以「離家 出走」或「父母不在」的情況為背景的故事，在兒童文學作品中非常多，例如：

《綠野仙蹤》（The Wizard of Oz）、《愛麗絲夢遊奇境記》（Alice in Wonderland）

等。因為需要滿足基本的生存權，所以在家；想要嘗試新的生活，所以離家；又 因為外面危險不安全，因此又回到溫暖的家。在家時想離家，離家後又想回家的 矛盾情結，總是存在每個人的心中。對於這種現象，傅林統認為：「『離家出走』

或是『父母不在』是所有兒童共同的經驗。有些兒童真的離家出走，其餘的也在 想像中離家出走。因此從心理層面來說，這種體驗是很普遍的。當兒童離開了家，

離開了父母，反而會很客觀的，很清楚的看出自己和家的關係，尤其是跟父母的 關係，更可貴是可瞭解自我姿態和面貌。¹¹⁶」所以，離家並不全然是負面的，那 是成長的一個過程，是兒童成熟的宣告。

朱自強在《兒童文學的本質》提到：「兒童的離家出走是他們這個年齡所能 做出的對現實最為有力的反抗行動之一……兒童的離家出走背後隱含著他們對 現實不滿的變革意識。用佛洛依德的學說來解釋，離家出走體現了兒童的快樂原 則與社會的現實原則的對立。兒童在現實洪水的衝擊下以離家出走的方式，暫時 躲進了「諾亞方舟」。但是富於意味的是，躲在「諾亞方舟」裡的兒童往往是自 己走出方舟，回到現實。¹¹⁷」因為家才是最溫暖的，但人在其中常不自覺。

116 《少年小說初探》，頁 36。

117 朱自強著，《兒童文學的本質》（上海：少年兒童，1997 年 11 月），頁 220-1。

關於「家」畢恆達曾提出二個面向，一是固著，一是移動。因為家擁有著人

被發掘真理（旅遊回來的主角重新省視自己與家的關係）。兒童文學的旅遊，從 出發點到回歸點的過程中讓兒童主角產生變化，肯定「家的價值」¹²⁰。」

綜上而言，家的意義是多層次的，是浮現在離家與在家可以自由地不斷互動 的狀態下，離家並非切斷人與家的連結，否定家的意義，反而更能彰顯出家的意 義，我們必須有離家的經驗，才能相對地感受家的溫暖、安全和舒適¹²¹。所以不 管冒險的過程多美好，英雄們終究是要回歸的。我們可以說：美好的旅行，不是 離開，而是回家。

120 同上註。

121 張婷菀，《由青少年的離家經驗探討家的意義》，國立臺灣大學建築與城鄉研究所碩士論文，

2002 年 7 月，頁 25。

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八、 網路資料

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九、 外文資料

Butts Dennis,“Shaping Boyhood ：Empire Builders and Adventures，＂Peter Hunt

＆SheilaRay, eds.,International Companion Encyclopedia of Children’s Literature

（New York：Routledge,1996）, pp.330-1

在文檔中 少年冒險小說的人物刻劃及歷險過程分析── (頁 91-98)