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數學素養與未來挑戰演講(高中丶大學)

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Academic year: 2021

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全文

(1)

提昇數學素養

 

因應未來挑戰

陳宜良   2013

(2)

未來趨勢 未來挑戰

•  全球暖化   •  能源危機   •  都市化   •  自動化   •  高失業率   •  貧富懸殊   •  資訊的世界   • 

(3)

我的一個經驗

•  1979年我在IBM的Watson  Research  Center  做                                                   summer  student  

•  我的mentor:  Williard  Miranker    (1956  NYU  Ph.D)  

•  我兩周內把他給我的問題做完了,          之後他帶我參觀很多部門   –  在空間設計上,部門之間沒有隔閡,全部都連通,吃飯丶喝下午 茶也都在一起   –  Miranker因此和很多部門的人都熟識,知道很多部門的前緣研究, 包括語音部門,programming  language,  還有一些物理實驗的部門 等   –  其中最特別的是未來學的部門:  他們常與科學家與工程師互動,探 討未來科技或社會的走向,或者是想像一種新的發明,並激盪出 可行的方案        

(4)

我的一個經驗

•  過去30年許多知名的科技發展都出自此,例如DES(Data   EncrypOon  Standard)加密演算、經典的電腦程式語言:

FORTRAN(Formula  TranslaOon  System)、本

華·∙曼德博(Benoît  B.  Mandelbrot)的報告書中發表了碎形

(Fractal)、磁性碟片儲存(硬碟)、用單一個電晶體即 可記憶一個Bit的動態RAM(Dynamic  Random  Access  

Memory,DRAM)、精簡指令集電腦(RISC)架構、以及

關聯式資料庫等。IBM研究院在物理科學上也有所貢獻, 包括掃描隧道顯微鏡(簡稱:STM)以及高溫超導等,此 兩項成就都獲得了諾貝爾獎。(Wiki)

(5)

創造未來的一個設計

•  這是創造未來的一個設計。   •  進行前緣研究的專家們在開放的環境下, 彼此自然認識   •  有機會激盪丶藴釀丶成熟思想。看到跨領 域研究自然產生。    

(6)

第二個例子

:  誘發動機

•  2012年Caltech  的新生訓練   •  JPL  的火星Curiosity  Rover計畫主持人Adam   Steltzner演講 h[p://www.youtube.com/watc? v=l9P9JNwwiMY   •   

(7)

Curiosity  Rover計畫

•  這是一個追求真理的好奇之旅,而這個Rover有一 輛小汽車那麼大,要零失誤地在7分鐘內自大氣層 外登陸火星地表,這是一項非常不容易的任務, 他說明許多可能的困難及他們團隊的解決之策。   •  而就在他演講的一刻,同步放映了Curiosity  Rover 自火星地表傳來的影像,映在三層樓高的大銀幕 上,學生仿如身歷其境,既震撼又感動。這是一 埸主題為好奇丶夢想丶挑戰未來的大型表演,無 疑的它是一埸振奮新生的成功表演。

(8)

未來與過去

:  一個思維模式的差異

•  一個小小的觀察:   – 西方的電影:  有很多Science  FicOons,  災難片,很 多是以未來為背景   – 大陸的電影:  宮廷片,背景是過去,現代片   – 港片:古裝,現代片   – 台片:現代片

(9)

東西文化面對過去與未來的差異

•  西方文化對未知事務的好奇,對未來的夢想,對 求新求變的渴望,對奇發異想的包容甚至賞識, 對科技發展的高視野,這些都是推動創新的文化 元素     •  東方文化較為現世,同時也有太多過去的包袱。 在思維上較少向未來看,或幻想未來的世界。  

(10)

•  轉個念,多向未來看看吧。   •  年輕人,勇敢地編織夢吧。  

(11)

數學對人類社會的影響

•  三個近代的例子  

– FFT  

– Matlab,  Maple,  MathemaOca   – Google  

(12)

FFT

•  1965年由James  Cooley與John  Tukey所提出   •  被譽為``The  most  important  numerical  

algorithms  of  our  lifeOme是訊號處理的關鍵 步驟

(13)

Matlab

•  Cleve  Moler  (BA  1961  Caltech,  Ph.D  Stanford,   MathemaOcs)  是數值分析專家。他自1970年 代末期起與他的兩名學生  Jack  Dongarra與 Charles  Van  Loan發展數值線性代數的軟體:   LINPACK與EISPACK,後來發展成Matlab套裝 軟體,在科學丶工程及經濟領域中普遍使 用,現有上百萬的使用人。

(14)

Maple

•  Maple是由加拿大的University  of  Waterloo的 Faculty  of  MathemaOcs在1980年代初期所開 發,主要是進行符號運算,這也是一個由 數學家發展,而有廣大影響的軟體。

(15)

MathemaOca

•  Stephen  Wolfram  (1959-­‐)是英國的理論物理 學家,他發展了MathemaOca軟體,以及 Wolfram  Alpha  answer  engine,前者也是做 符號運算的軟體,後者則可線上協助問題 的分析與證明,這些也是與數學相關,並 有廣大影響的軟體。

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Google

•  兩名Stanford大學Computer  Science的Ph.D學生

做了一個威力強大的搜尋引擎,會改變未來世

界,這就是後來在1998年成立的google。    

•  這兩名學生是Larry  Page和Sergey  Brin,這個搜

尋引擎是他們的一個研究作品。    

•  他們根據每一網頁被指向的次數訂出該網頁的 積分,再將搜尋過程描述為一數學上的隨機過 程,最後搜尋的問題化為求矩陣的最大特徵值 問題。

(17)

未來網路世界充滿機會

•  這個例子告訴我們,簡單的數學也可以有重要的 應用,並且改變了世界,而且不需要大型的團隊, 一二人即可做出影響深遠的成果。   •      •  未來網路世界裡有各種各樣的資訊,如何開採, 如何整理丶分析,乃至產生出新的有價值的知識 與資訊,這裡有許許多多的機會,而數學將會扮 演關鍵角色。

(18)

數學素養

 

•  數學知識浩瀚,隨著時代的前進,一直有 新的數學出來。不同的時代,各有不同的 關切的課題。   •  傳統的數學的學習,在新的問題的衝擊下, 也常有新的看法與新的面貌。  

(19)

數學素養

•  微積分的學習,從過去注重極限的嚴謹觀念,而現 在重視理解與應用,並要學會使用數學軟體。   •  微分方程的學習增加了數學建模的課題,並增加許 多實作的projects。   •  數據分析成了重要的題題。  

•  統計與微積分丶AP  Computer  Science同列為AP的數 學與Computer  Science的基礎課程。  

•  線性代數增加了計算與應用的內容。  

•  離散數學也因其與Computer  Science的緊密關連而益 顯重要。  

(20)

結語

•  提昇學生的數學素養,誘發動機非常的重 要。   •  讓學生看到一些數學應用的範例,增強他 們的學習信心,並能活用其所學。   •  能活用數學的人,自然能在未來變化的世 界中開創出無窮的機會。

參考文獻

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