傳統色情媒介與網路色情活動對青少年性態度與性行為的影響

傳統色情媒介與網路色情活動對青少年性態度與性行為的影響

壹、研究動機與目的

本研究的主要目的，在探討台灣青少年收看網路色情的情況，及網路色情對 他們性態度與性行為的影響。過去探討色情媒介對青少年影響的研究很少，探討 網路色情對青少年性態度與性行為影響的研究更少（Lo＆Wei,2005）。 目前網路在台灣日漸普及（章英華、傅仰止，2004），網際網路上的色情資 訊數量也急遽增加。依據台灣傳技電腦公司發布的資料，目前全世界大約有十七 萬個以上的色情網站，而且每天約有 293 個新的色情網站出現（陳榮裕，1999）。 台灣的色情網站目前至少有 1,600 個，其中 88%未設計防止未成年人上網的措 施，也未張貼任何警告或規範（陳榮裕，1999）。由於網路傳遞大量色情資訊的 能力及在使用上難以限制的特性，使網路色情資訊對青少年的影響，成為社會各 界關切的問題。因此，本研究分析青少年收看網路色情的情況，並探討網路色情 對青少年性態度與性行為的影響。 色情資訊對人們的性態度及性行為的影響，一直是學術界相當重視的研究題 材。國外的相關研究發現，色情影片節目對婚前及婚外性行為的描述，遠多於對 夫妻間性行為的描述（Lowry Towles, 1989a, 1989b; Harris, 1991）；婦女在媒介的 色情內容中，被描述成充滿色慾，對性行為極度飢渴（Greenberg, Brown, & Buerkel-Rothbues, 1993），即使被強暴時，也是半推半就，顯現高度的歡愉與滿 足，似乎未曾遭受心靈及肉體的創傷（Zillmann & Bryant, 1989）；此外，在色情 影片節目中，男女間的性行為，多半追求的是沒有愛情的肉體與性慾的滿足。

因此，收看色情資訊，會使人們的性態度與行為較為開放，不僅認為婚前與 婚外性行為可以接受，也比較願意嘗試婚前及婚外性行為。此外，研究證據也顯 示，收視色情資訊，會使男性對女性的態度冷酷（Zillmann & Weaver, 1989），比 較可能強迫女性從事性行為，並認為犯強暴罪的人，應該被判較輕的刑罰 （Zillmann & Bryant, 1982; Allen, Emmers, Gebhardt & Giery, 1996）。

網路色情資訊對青少年的影響可能更大，網路上的色情資訊包括文本、圖 片、移動圖像、卡通、互動遊戲及色情交談等（Cavazos & Morin, 1994 ; Baird & Rosenbaum, 1998），加上網路色情資訊的易得性、使用時的隱密性及互動性等特 色，使青少年更容易接觸這些色情資訊。社會學習理論指出，青少年在日常生活 中沒有機會觀察實際的性行為，他們大多依賴媒介，來建構對性的認知與態度 （Bandura, 1977; Greenberg et al., 1993）。換言之，網路的色情資訊，很可能是青 少年性知識與性觀念的重要來源之一，網路的色情資訊不僅可能會塑造青少年對 真實世界性行為的認知，更可能影響他們的性態度與性行為。 雖然網路的色情資訊對青少年可能產生重大影響，但比較網路色情和傳統色 情媒介對青少年性態度與性行為的研究，卻極為罕見，分析青少年從事各種互動 性網路色情活動的研究更是付之闕如。因此，本研究的另一主要目的，是分析過 去網路互動性的文獻，自行建構原創性的互動性網路色情活動的題項，並探討(1) 青少年從事各種互動性網路色情活動的頻率；(2)比較網路色情與傳統色情媒介對 青少年性態度與性行為的影響。由於這項研究可能是目前唯一探討互動性網路色 情活動對青少年性態度與性行為影響的研究，因此無論在色情媒介與性態度、行 為之理論以及網路色情的政策方面，都可能具有實質貢獻。

貳、研究方法

一、抽樣方法及問卷調查 本研究採用問卷調查法，來探討台北市高中收看網路色情資訊的情形，及網 路色情資訊對他們性態度及性行為的影響。問卷調查的抽樣方法採「多階集群抽 樣」（multi-stage cluster sampling），從台北市 110 所高中隨機抽出 15 所高中，並 在每一所被抽中的學校中，隨機抽出三班學生進行問卷調查。

正式訪問將 2006 年 4 月 28 日至 5 月 19 日間進行，由訪員赴被抽選出學校 的各班，利用上課或課餘時間，在班上對全班學生進行問卷調查。本研究共訪問

了 1688 位高中/職學生，高中學生有 1222 人，佔 72.5％，高職學生有 463 人，佔 27.5％。其中公立高中的學生有 1072 人，佔 63.5％；私立高中的學生有 150 人， 佔 8.9％；公立高職的學生有 98 人，佔 5.8％；私立高職的學生有 365 人，佔 21.6 ％。 二、研究變項 （一）獨立變項 本研究的主要變項及測量方法如下： 1. 人口變項 本研究採用的人口變項有性別、年齡、宗教信仰等。性別分為男、女；宗教 信仰分為沒有宗教信仰，有宗教信仰但不虔誠，有宗教信仰而且還算虔 誠，有宗教信仰而且相當虔誠；年齡由受訪者自行填寫實歲。這三個人口變項 在統計分析中作為控制變項，因為過去的研究顯示，它們和色情媒介的收視頻率 相關（Lo et.al, 1999; Thompson, Chaffee, & Oshagan, 1990; 羅文輝, 1998）。

2. 媒介使用時間 本研究測量受訪者媒介使用時間的方法，是分別詢問受訪者：平均每天花多 少時間閱讀報紙、收看電視及使用網路。 3. 傳統色情媒介之收視頻率 測量方法是問受訪者在最近一兩年是否看過下列七種色情影片或刊物：(1) 電影院的限制級色情影片，(2)錄影帶的限制級色情影片，(3)有線電視的限制級 色情影片或節目，(4)有線電視的鎖碼台色情影片或節目，(5)色情雜誌，(6)色情 小說，(7)色情漫畫。回答的方式由受訪者從(1)沒有、(2)每年看一兩次、(3)每月 看一兩次、(4)每週看一兩次及(5)幾乎每天看等五個答案當中，選擇一個答案。 受訪者在這些題項上的得分愈高，表示愈常收看色情影片刊物。主成分因素分析 顯示（Varimax 轉軸），這七個題項呈現兩個因素，共可解釋 58.83％的變異量。 其中題項(1)至(4)構成第一個因素，共可解釋 31.5％的變異量（Eigenvalue＝2.21）； 題項(5)至(7)構成第二個因素，共可解釋 27.25％的變異量（Eigenvalue＝1.91）。

依據因素分析的結果，我們把題項(1)至(4)加起來除以 4，建構成「電子色情媒介 收視」指標（平均數＝1.23，標準差＝.54），並把題項(5)至(7)加起來除以 3，建 構成「印刷色情媒介收視」指標（平均數＝1.51，標準差＝.78）。 4. 網路色情內容收視頻率 本研究採用兩種方法測量受訪者收視網路色情的頻率，第一種詢問受訪者在 最近一兩年是否看過「網路上的色情內容」，回答方式由受訪者從 (1)「沒有」、 (2)「每年看一兩次」、(3)「每月看一兩次」、(4)「每週看一兩次」及 (5)「幾乎 每天看」等五個答案當中，選擇一個答案。另一種測量受訪者收視網路色情頻率 的方法，是詢問受訪者是否經常收看網路上的下列十一種色情內容：(1)色情圖 片，(2)女性生殖器，(3)男性生殖器，(4)未成年人的裸體圖片，(5)男女做愛，(6) 口交，(7)集體性愛，(8)女性被強暴，(9)綑綁或鞭打(SM)，(10)使用情趣用品，(11) 女性穿丁字褲、性感內衣。回答方式由受訪者從(1)從未看過，(2)很少看，(3)有 些常看，(4)經常看，四個答案中，選擇一個答案。主成分因素分析顯示，這十一 個題項清楚呈現一個因素，共可解釋 65.69％的變異量（Eigenvalue＝7.23）。於 是我們依據因素分析的結果，把受訪者在這十一個題項上的得分加起來除以 11， 建構成「網路色情內容收視」指標（平均數＝1.66，標準差＝.65）。 5. 從事互動性網路色情活動的頻率 本研究測量受訪者從事互動性網路色情活動頻率的方法，是詢問受訪者是否 經常在網路上從事下列互動性色情活動：(1)點選網路上的色情內容，(2)下載網 路之色情內容，(3)在網路上搜尋自己喜歡的色情內容，(4)轉貼色情內容至其他 網站，(5)轉寄網路色情內容，(6)轉拷網路色情內容，(7)尋找一夜情對象，(8)玩 網路色情遊戲，(9)與他人進行網路性愛或視訊網愛。回答方式由受訪者從從(1) 從未，(2)偶爾，(3)有時，(4)經常，四個答案中，選擇一個答案。主成分因素分 析顯示（Varimax 轉軸），上述九種互動性活動呈現兩個因素，共可解釋 76.70 ％的變異量 。其中題項 (4)至(9)構成第一個因素 ， 可解釋 44.21％的變異量 （Eigenvalue＝3.98）；題項(1)至(3)構成第二個因素，可解釋 32.49％的變異量 （Eigenvalue＝2.92）。我們依據因素分析的結果，把受訪者在題項(4)至(9)上的得 分加起來除以 6，建構成「網路色情互動」指標（平均數＝1.19，標準差＝.45）；

同時把受訪者在題項(1)至(3)上的得分加起來除以 3，建構成「搜尋網路色情內容」 指標（平均數＝1.94，標準差＝.95）。 由於「搜尋網路色情內容」和「網路色情內容收視頻率」呈現高度正相關（r ＝.79，p＜.001），為避免在迴歸分析中產生多元共線性，因此在進行假設驗證 時未使用這個變項，只採用「網路色情互動」作為預測變項。 （二）依變項 1. 對隨意性行為的態度 本研究測量青少年對隨意性行為的態度，是參考 Cernada 等人（1986）所設 計的指標，經過修改後，用四個題項詢問受訪者是否同意未婚男女可以和「偶然 認識的人」(1)牽手、(2)接吻、(3)愛撫、(4)發生性關係。由受訪者從(1)很不同意、 (2)不同意、(3)不確定、(4)同意及(5)很同意等五個答案中，選擇一個答案。主成 分因素分析顯示，這四個題項清楚呈現一個因素，共可解釋 76.49％的變異量 （Eigenvalue＝3.06）。於是我們依據因素分析的結果，把受訪者在這四個題項上 的得分加起來除以 4，建構成「對隨意性行為的態度」指標（平均數＝2.60，標 準差＝1.0）。 2. 對婚外性行為的態度 測量青少年「對婚外性行為之態度」的方法，是用下列三個題目來詢問受訪 者是否同意：(1)已婚男性可以有婚外性行為，(2)已婚女性可以有婚外性行為，(3) 已經結婚的人除了配偶外，仍然可以有其他的性伴侶。回答的方式，是由受訪者 從(1)很不同意、(2)不同意、(3)不確定、(4)同意及(5)很同意等五個答案中，選擇 一個答案。主成分因素分析顯示，這三個題項清楚呈現一個因素，共可解釋 83.78 ％的變異量（Eigenvalue＝2.51）。我們把受訪者在這三個題項上的得分加起來除 以 3，建構成「對婚外性行為態度」指標（平均數＝1.79，標準差＝.91）。 3. 強暴迷思 測量受訪者對「強暴迷思」的看法，是採用 Burt（1980）所發展出的「強暴 迷思接受量表」（rape myth acceptance scale），這個量表共有下列十五個題項： （1）女性在初次約會時到男性的家裡，就表示她願意和其發生性關係，（2）任

何女性都可能被強暴，（3）女性謊稱被強暴的原因之一，是她們經常需要獲得 注意，（4）如果真的堅持，任何健康的女性，都可以成功抗拒強暴者，（5）未 戴胸罩或穿著短裙與低胸緊身衣閒逛的女性，是在自找麻煩，（6）就大多數強 暴案而言，受害人通常性關係雜亂或聲譽不佳，（7）女性在愛撫、擁抱或親吻 時造成事態失控，而使男伴強迫她發生性關係，這是女性自己的錯，（8）女性 因搭便車而被強暴，這是自食其果，（9）高傲、自認為高人一等，又不願意和 一般人說話的女性，應該被教訓，（10）許多女性下意識希望被強暴，因此在不 自覺中建立了可能會被強暴的情境，（11）如果女性在宴會中喝醉了，而且與初 識者發生性關係；無論她是否願意，其他想和她發生性關係的男性也都可以和她 發生性行為，（12）在男女交往時，即使女性不願意，男性也可以強迫女性親吻， （13）在男女親吻時，即使女性不願意，男性也可以強迫撫摸女性的身體，（14） 在男女交往時，即使女性不願意，男性也可以強迫女性口交，（15）在男女愛撫 時，即使女性不願意，男性也可以強迫女性性交。受訪者回答的方式，是從(1) 很不同意、(2)不同意、(3)不確定、(4)同意、(5)很同意等五個答案中，選擇一個 答案。 主成分因素分析（Varimax 轉軸）顯示，題項(2)、(3)組成不同的因素，而題 項(4)在三個因素上的負荷量均不顯著，因此決定刪除。剩下的十二個的題項再度 進行主成分因素分析則清楚呈現兩個因素，共可解釋 57.87％的變異量。其中題 項(1)、(12)、(13)、(14)、(15)構成第一個因素，可解釋 35.26％的變異量（Eigenvalue ＝4.23）；第二個因素則包括題項(5)、(6)、(7)、(8)、(9)、(10)，可解釋 22.61％的 變異量（Eigenvalue＝2.71）。我們依據因素分析的結果，把受訪者在第一因素各 題項上的得分加起來除以 5，建構成「男性可以強迫女性性交」指標（平均數＝ 1.54，標準差＝.65）；此外，我們也把受訪者在第二因素各題項上的得分加起來 除以 6，建構成「被強暴的女性亦需負責」指標（平均數＝2.43，標準差＝.73）。 4. 隨意性行為 本研究測量青少年隨意性行為的方法，也是參考 Cernada 等人（1986）設計 的指標，經過修改後，用下列四個題項詢問受訪者是否曾和「偶然認識的人」(1) 牽手、(2)接吻、(3)愛撫、(4)發生性關係。由受訪者從(1)「從未」、(2)「偶爾」、 (3)「有時」、(4)「經常」四個答案中，選擇一個答案。主成分因素分析顯示，

這四個題項呈現一個因素，可解釋 76.99％的變異量（Eigenvalue＝3.08），於是 我們把受訪者在這四個題項上的得分加起來除以 4，建構成「隨意性行為」指標 （平均數＝1.17，標準差＝.44）。

參、資料分析

一、研究問題探析 本研究第一個研究問題探討青少年收看網路色情內容的人數比例及頻率。表 一顯示資料分析的結果，所有受訪者中，有 42.1％曾在最近一兩年內收看過網路 色情內容，男生收看過的比例高達 66.4％，女生收看過的也有 17.8％。t 檢定顯 示，男女受訪者在收看「錄影帶的限制級色情影片」、「有線電視的鎖碼台色情 影片或節目」、「色情雜誌」、「色情漫畫」及「網路色情內容」各項上收視頻 率有顯著的差異。 表一：台北市高中職學生曾收視網路色情內容及傳統色情媒介的比例和頻率 曾經收視（％） 平均數 色情素材 全部 男 女 全部 男 女 t 值 電影院的限制級色情影片 9.9 11.7 8.1 1.25 1.29 1.22 1.70 錄影帶的限制級色情影片 13.8 20.4 7.4 1.28 1.38 1.18 5.19* 有線電視的限制級色情影片或節目 12.3 14.9 9.7 1.26 1.29 1.22 1.85 有線電視的鎖碼台色情影片或節目 6.6 9.4 3.7 1.13 1.18 1.08 3.6* 色情雜誌 11.2 17.1 5.4 1.26 1.38 1.13 6.51* 色情小說 24.6 24.1 25.1 1.51 1.50 1.52 -0.37 色情漫畫 37.8 46.9 28.8 1.78 1.93 1.64 5.31* 網路色情內容 42.1 66.4 17.8 1.79 2.17 1.42 14.38* 註：*p<.001

表二則呈現受訪者在網路上收看的各種色情內容比例，其中以色情圖片的比 例最多（74.1％），其次為男女做愛（59.6％）、女性生殖器（52.8％）、口交（49.4 ％）；收看比例較低的幾種內容依序為：綑綁或鞭打(SM)（27.7％）、使用情趣 用品（35.2％）、集體性愛（35.5％）。t 檢定顯示，男性在各種網路色情內容的 收視頻率均遠超過女性。 表二：台北市高中職學生收看網路上各類色情內容的比例和頻率 曾經收視（％） 平均數 網路上的色情內容 全部 男 女 全部 男 女 t 值 色情圖片 74.1 89.9 58.5 2.03 2.41 1.67 20.72* 女性生殖器 52.8 74.2 31.3 1.77 2.13 1.41 18.27* 男性生殖器 47.7 64.3 30.5 1.66 1.97 1.34 16.36* 未成年人裸體圖片 48.9 66.8 31.0 1.65 1.97 1.34 17.94* 男女做愛 59.6 83.9 35.4 1.92 2.43 1.41 26.51* 口交 49.4 76.3 22.8 1.72 2.18 1.26 25.73* 集體性愛 35.5 58.0 13.2 1.47 1.79 1.14 20.39* 女性被強暴 38.2 61.7 14.9 1.51 1.86 1.17 20.43* 綑綁或鞭打 27.7 45.0 10.6 1.34 1.55 1.12 15.17* 使用情趣用品 35.2 52.5 18.0 1.46 1.72 1.20 15.84* 女性穿性感內衣 53.9 67.9 39.9 1.74 2.02 1.47 14.34* 註：*p<.001 本研究第二個研究問題探討青少年從事各種互動性網路色情活動的人數比 例與頻率。表三呈現資料分析的結果，青少年最常進行的互動性網路色情活動為 「點選網路上的色情內容」，有 65.3％的受訪者曾經從事，其次為「搜尋網路色 情內容」（51.8％）及「下載網路色情內容」（47.9％）；青少年最不常進行的 網路色情內容依序為「尋找一夜情對象」（7.3％），「進行網路性愛或視訊網 愛」（7.8％），「轉寄網路色情」（14.1％），及「玩網路色情遊戲」（15.2％）。 從表三中可以看出，青少年較常進行的活動為搜尋及下載網路色情素材，較

少進行與他人互動的網路色情活動。t 檢定顯示，男性從事九種互動性色情活動 的頻率均比女性高。 表三：台北市高中職學生進行互動性網路色情活動的比例和頻率 曾經收視（％） 平均數 互動性網路色情活動 全部 男 女 全部 男 女 t 值 點選網路色情內容 65.3 88.3 42.4 2.08 2.65 1.52 28.96* 下載網路色情內容 48.5 77.6 18.3 1.84 2.45 1.23 30.82* 在網路上搜尋喜歡的色情內容 51.8 81 22.8 1.90 2.50 1.30 29.51* 轉貼色情內容至其他網站 15.5 26.6 4.5 1.24 1.42 1.05 12.60* 轉寄網路色情內容 14.1 24 4.3 1.21 1.37 1.05 11.61* 轉拷網路色情內容 16.3 28.2 4.4 1.25 1.45 1.05 13.32* 尋找一夜情對象 7.3 12.3 2.4 1.11 1.19 1.03 7.87* 玩網路色情遊戲 15.2 25.6 4.8 1.22 1.38 1.06 11.65* 進行網路性愛或視訊網愛 7.8 12.8 2.9 1.12 1.20 1.03 7.73* 註：*p<.001 二、研究假設驗證 本研究的第一個假設預測愈常收看網路色情內容的青少年，愈傾向接受與從 事隨意性行為。為了驗證這項假設，我們進行了兩次階層迴歸分析(hierarchical regression analysis)， 表 四 顯 示 階層迴歸分析的結果。迴歸分析採用的預測變項 中，第一階層輸入性別、年級、宗教信仰，第二階層輸入媒介使用變項，第三階 層輸入傳統色情媒介收視頻率，第四階層輸入網路色情內容收視頻率，最後一階 層輸入互動性網路色情活動頻率。依變項分別為：對隨意性行為的態度與隨意性 行為。資料分析的結果顯示（表四，第一、二欄），在控制人口變項、媒介使用、 傳統色情媒介使用及互動性網路色情活動的影響力後，網路色情內容收視頻率 (Beta = .26, p<.001)是預測對隨意性行為態度的最有力變項，也是預測隨意性行為 的顯著變項(Beta = .09, p<.05)，受訪者收看網路色情的頻率愈高，愈傾向接受隨

意性行為，也愈可能從事隨意性行為。本研究的第一個假設獲得支持。 本研究的第二個假設預測愈常收看網路色情內容的青少年，愈傾向接受婚外 性行為。為了驗證這個假設，我們進行了一次階層迴歸分析（表四，第三欄）， 迴歸分析採用的預測變項和驗證假設一、二時的變項相同，依變項則為對婚外性 行為的態度。 表四：預測青少年對隨意性態度、隨意性行為、婚外性行為態度及強暴迷思態度之階層迴歸分析 依變項 預測變項 隨意性態度 隨意性行為 對婚外性行為態度 強迫性交 女性需負責 第一階層：人口變項 性別 .07* .02 .15*** .22*** .09** 年齡 .03 .07 .04 .01 -.06* 宗教信仰 -.04 .00 -.05 -.04 .02 可解釋變異量 6.6％ 2.4％ 5.9％ 13.9％ 4.8％ 第二階層：一般媒介使用 報紙 .02 .01 -.04 -.03 -.06* 電視 .02 .02 .06* .06* .08** 網路 .03 .10** -.03 .00 .03 可解釋變異量增加 0.3％ 1.5％ 0.2％ 0.5％ 1.0％ 第三階層：傳統色情媒介收視頻率 電子色情媒介 -.02 .03 .02 .06* .01 印刷色情媒介 .07* .00 .10*** .04 -.03 可解釋變異量增加 3.0％ 0.9％ 2.6％ 3.5％ 0.4％ 第四階層：網路色情內容收視頻率 網路色情收視 .26*** .09* .13*** .18*** .18*** 可解釋變異量增加 5.4％ 1.3％ 1.3％ 3.6％ 2.5％ 第五階層：互動性網路色情活動 從事互動頻率 .13*** .19*** .07* .19*** -10*** 可解釋變異量增加 1.3％ 2.7％ 0.3％ 2.8％ 0.6％ 全部可解釋變異量 16.6％ 8.8％ 10.3％ 24.3％ 9.3％ 註：*p<.05，** p<.01，***p<.001。

分析結果顯示，在控制人口變項、媒介使用、傳統色情媒介使用及互動性網 路色情活動的影響力後，網路色情內容收視頻率(Beta = .13, p<.001)是僅次於性別 (Beta = .15, p<.001)的第二有力預測變項。受訪者收看網路色情的頻率愈高，愈傾 向接受婚外性行為。本研究的第二個假設也獲得支持。 本研究的第三個假設預測愈常收看網路色情內容的青少年，愈傾向接受強暴 迷思。為了驗證這個假設，我們又進行了兩次階層迴歸分析，這兩次迴歸分析的 預測變項和前三次迴歸分析相同，依變項則為強暴迷思的兩個次面向：「男性可 以強迫女性性交」與「被強暴女性亦需負責」（見表四，第四、五欄）。 資料分析的結果顯示，網路色情內容收視頻率(Beta = .18, p<.001)是預測「男 性可以強迫女性性交」的顯著變項，更是預測「被強暴女性亦需負責」的最有力 變項(Beta = .18, p<.001)。收看網路色情內容頻率愈高的青少年，愈傾向認為男性 可以強迫女性性交，也傾向認為被強暴的女性本身也需要負責。假設三也獲得支 持。 本研究的第四個假設至第六個假設預測愈常從事互動性網路色情活動的青 少年，愈可能接受與從事隨意性行為，也愈可能接受婚外性行為與強暴迷思。由 於在驗證假設一至三的五個階層迴歸分析，均把從事互動性網路色情活動頻率列 為最後一階層的預測變項，因此表四的五個階層迴歸分析，亦可用於驗證假設四 至假設六。 表四顯示，在控制人口變項、媒介使用、傳統及網路色情媒介使用的影響力 後，從事互動性網路色情活動的頻率可以顯著預測對隨意性行為的態度(Beta = .13, p<.001)，隨意性行為(Beta = .19, p<.001)，對婚外性行為的態度(Beta = .07, p<.05)，男性可以強迫女性性交(Beta = .19, p<.001)，被強暴的女性亦需負責(Beta = .10, p<.001)。換言之，青少年愈常從事互動性網路色情活動，愈傾向接受與從 事隨意性行為，愈認為婚外性行為可以接受，並且愈接受強暴迷思。本研究的假 設四、假設五、與假設六均獲得支持。

本研究最後一個假設（假設七）預測收視網路色情內容與傳統色情媒介對青 少年性態度與性行為的影響較大。同樣由於表四的五次階層迴歸分析，已把傳統 色情媒介收視頻率（第三階層）與網路色情內容收視頻率（第四階層）同時列為 預測變項，因此表四的五個階層迴歸可用來驗證假設七。 從表四中可以看出，傳統色情媒介收視頻率對五種性態度、性行為的預測力 相當有限，其中「電子色情媒介收視頻率」只對「男性可以強迫女性性交」具有 顯著預測力(Beta = .06, p<.05)；「印刷色情媒介收視頻率」則「對隨意性行為態 度」(Beta = .07, p<.05)，與「對婚外性行為態度」(Beta = .10, p<.001)具有顯著預測 力，而網路色情內容收視頻率則對這五種性態度、性行為、均具有顯著的預測力， 並對每一依變項的預測力均高於傳統色情媒介收視頻率，因此本研究的最後一個 假設亦獲得支持。

肆、結論與建議

本研究主要探討青少年收看網路色情的情況，並分析網路色情對青少年性態 度與性行為的影響。研究結果發現，在本研究列出的各種色情媒介中，青少年收 看比例最高的是網路色情內容，有 42.1％的受訪青少年表示曾經看過。這項發現 顯示，網路色情已經取代傳統色情媒介，成為青少年最常接觸的色情素材。 網路色情內容不僅是青少年最常接觸的色情素材，也可能對青少年的性態度 和性行為產生相當的影響。過去的研究顯示，色情媒介描述的性行為，大多發生 在偶然認識男女之間，這些男女並無感情，但卻隨時隨意從事各種性行為，發生 性行為後，隨即分手，他們對性不需節制，也不需負責。本研究發現，網路色情 的收視頻率是預測青少年對隨意性行為態度、隨意性行為及對婚外性行為態度的 顯著變項。愈常收看網路色情內容的青少年，愈傾向認為和偶然認識的人發生性 行為是可以接受的行為，並且愈可能接受婚外性行為。 本研究的這些發現顯示，色情媒介所建構的不需愛情、不需負責的速食氏性 愛觀，已經透過網路影響青少年的性態度與性行為。更嚴重的是，收看網路色情

內容也可能導致青少年接受強暴迷思。本研究發現，收看網路色情內容頻率愈 高，愈傾向認為男性可以強暴女性，並認為被強暴的女性本身亦需為強暴事件負 責。過去探討色情與強暴迷思關係的研究，從未探討網路色情對強暴迷思的影 響，本研究對兩者間的關係提供了嶄新的研究證據。 當然，本研究最有趣的發現，是互動性網路色情活動會影響青少年的性態度 和性行為。資料分析顯示，愈常從事互動性網路色情活動的青少年，愈可能接受 隨意性行為、婚外性行為與強暴迷思，也愈可能從事隨意性行為。互動是網路的 最大特色之一，互動性不僅增加使用者對色情內容的操控能力，更可能造成使用 者涉入程度增加，使用時間更長、更為投入，因而對性態度與性行為產生更大的 影響。本研究發現網路色情內容對青少年性態度與性行為的影響遠超過傳統色情 媒介，網路的互動特性可能是造成網路色情影響力較大的原因之一。 由於網路色情內容可能對青少年的性態度與性行為產生不良的影響，政府應 設法採取有效措施，防止青少年收看網路色情。學校也應設法防止網路色情進入 校園，並加強高中學生的性教育、灌輸正確的性知識與性態度，家長更應重視網 路色情對未成年子女的影響，隨時注意子女上網收看的內容，並避免讓子女沈迷 網咖。唯有政府、學校和家長密切的配合，才能有效降低網路色情對青少年的負 面影響。 當然，本研究是橫斷面的調查研究，無法建立網路色情收視與性態度、性行 為間的因果關係。因此，另一種可能的情況是，性行為較活躍的青少年較常收視 網路色情，因而造成網路色情收視與性態度、性行為具有顯著的關聯。未來的研 究應嘗試採用實驗法，繼續探討網路色情與性態度、性行為間的因果關係。

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