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融入式性別平等教育單元活動設計（輔導科）

單元名稱 談情說愛篇──正確的情愛觀 適用 年級 高一 教學資源 輔導室製作之投影片、報載案例之資料分享 活動 時間 50 分 鐘 教學目標 1.引導學生深切體認何謂成熟、負責任的男女情感。 2.協助學生了解本身對異性交往的態度與認知，並建立其對對兩 性情感的正確觀念。 設計者 中和高中輔 導室 活動流程 時間 備註 一、課前準備 上課一週前，請學生自行剪報，與兩性交往有關的新聞報導。 剪報 資料 投影 機 投影 片 投影 筆 二、引起動機 1.鼓勵學生自由簡述剪報的內容。 2.教師結構式的整理出剪報所報導的兩性交往模式。 10’ 三、分組討論 教師使用投影機將主題顯現在螢幕上：(使用投影片) 主題 1：曾看過的影集或書籍中，兩性的情感世界裡，最令人感動的場景有 哪些，為什麼？ 主題 2：什麼樣的兩性交往是負責任，是有能力的愛？ 主題 3：什麼樣的兩性交往是不負責任、不值得鼓勵的愛？ 主題 4：高中生的兩性交往的界限是什麼？ 主題 5：約會的過程中應注意事項有哪些？ 20’ 四、價值澄清 (使用投影片) 教師依學生所討論內容，適時予以澄清及補充，參考重點如下： 1.高中生的兩性交往應建立在學習如何了解對方，以尊重、誠懇的態度與異 性互動；唯有培養彼此間共同的價值觀、興趣及默契，才有可能成為一輩子 的伴侶。 2.沒有能力、不成熟、不負責任及玩世不恭的交友態度，往往是傷害對方， 亦傷害自己，不可輕易嘗試。 3.學習以較深度的內涵去了解對方、欣賞對方，營造一個真誠有品味的情感 價值觀。 4.在與異性約會時，需懂得預防及自我保護的原則。 15’ 五、邀請學生分享學習心得，教師給予鼓勵及綜合回饋。 5’