聯合盃作文講義
10.31.2012基本技巧：寫作一篇文章的基本技巧可分四個階段
一、確立文章的主題:「主題」，是指寫作一篇文章時所要表達的「基本觀點」或「中心思想」。 二、安排文意發展層次 （一）文意展開的方向： A 與「事件」有關的話，文意發展的方向與層次要從「事件」所反映的「價值」上開展。 B 與「景物」有關的話，文意發展的方向與層次要從「景物」所表現的「情意」上開展。 C 與「道理」有關的話，文意發展的方向與層次要從「道理」所依循的「規律」上開展。 （二）安排層次： A 記敘文的層次安排基本型態： (1)根據「事件發展」的「時間發生先後」敘述（順敘或倒敘可用『層遞法』）。 (2)根據「空間景物」的「位置相對關係位置」敘述（景物的安排可用『排比或對偶法』）。 (3)根據「事件性質」的「情意深淺關係」敘述（情意的展現用可『映襯法』）。 B 論說文的層次安排基本型態： (1)what 提出問題所反映出的規律性。 (2)why 分析問題。此問題的重要性，正反論證。 (3)how 解決問題。提出明確合理的解決之道。 三、選擇材料: 文章中所要描述的「對象」稱之為材料。傳統上將文章中出現的材料歸納為「人」、「事」、「時」、「地」、「物」五類。 作者在寫作文章時所要使用的「材料詞彙」，必須選用作者自己熟悉的日常生活事物或過去學習的經驗，來建立材料詞彙，並且將材料作好合理分類，這樣 才容易發揮。否則會流於敘述內容空泛或不切實際的毛病。 四、修辭造句 華美的文句與精鍊的文字能使論理更具力量，情感更加動人。摹寫、譬喻、排比、聯想的運用寫作要領
(一):開頭與結尾
一、開頭要令人耳目一新：文章開頭的方法很多，每一個作者都是抓住當時的情境，創造獨特的開端，這是很難模仿的。但是如果多觀摩、練習，臨場也較易觸發 寫作的靈感。在眾多方法中，最能吸引讀者的有兩種：一是運用摹寫，再現情境；二是運用譬喻，展現創意。(一)運用摹寫，再現情境：一個精采的摹寫，往往能引領讀者走入一個動人的情境。 請以「時間」或「旅行」為主題，自訂題目，運用「摹寫」方式來開端，字數儘量不要超過一百五十字。（亦可自訂主題練習） 範例：太陽照在往返碧綠的山坡上，窗外寂寂然沒有聲息。我也看到午後的鳥雀在林木間穿梭，但聽不見它們的啁啾。隔著兩層玻璃，野櫻在悄悄搖擺它的細枝， 豐美的葉子反覆閃光。風在吹，但我們都聽不見風。（楊牧野櫻） 簡析 作者和幾個朋友在窗前談論野櫻。文中所摹寫的窗外景象，不管是陽光或是鳥雀的啁啾，由於隔著「兩層玻璃」，一切都「寂寂然沒有聲息」，只能憑藉視覺 去感覺聲音，於是「野櫻」無聲的搖擺與葉子的閃光，更凸顯出野櫻的形象之美，為文章塑造出極佳的開端。我們甚至可以感覺在無聲之中，有自然的美與思想的 風在吹動。 (二)運用譬喻，展現創意：一如天際流雲的舒捲，一則特別的譬喻，往往能觸動讀者的好奇，使文章煥發創意的彩光。 請以「生命」或「心靈」為主題，自訂題目，運用「譬喻」方式來開端，字數儘量不要超過一百五十字。（亦可自訂主題練習） 範例：驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲 過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。……想這樣子的臺北淒淒切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一 直是這樣下著雨的。（余光中聽聽那冷雨） 簡析 : 作者先用摹寫，刻劃「冷雨」的形象與聲音，接著再用「黑白片」來譬喻「臺北」在雨中淒切的味道，並延伸到「整個中國整部中國的歷史」的淒寒，使得陰冷的 色調映現出綿密悲涼的鄉思。 二、結尾要有美麗的漣漪：文章的結尾，是總收全篇，延伸感情、思想的關鍵，必須找到合適的結尾，才能使文章煥發光采，引起讀者的共鳴。在收尾的方法中， 最能激盪出美麗漣漪，使主題深刻鮮明的是「首尾呼應」與「拓展境界」。 (一)首尾呼應：文章在結尾呼應開頭，能使主題更加鮮明，結構更加圓融。 請自選一個題目，運用「首尾呼應」來結尾，字數儘量不要超過一百五十字。
範例：徐彥勳神父的歌
首：昨天晚上，正在攻讀英文，收音機裡傳出了布拉姆斯交響曲第四號。那悠揚的樂音，讓我想到去年在練習第三號時，神父所說的那番話：「這首曲子的技巧 不會很難，但是它的和弦非常美，仔細去揣摩，你會有一種很棒的感覺。」 尾：或許，他就這樣一直教下去，直到他老得不能再教。但是我相信，他的一生中，還是充滿了音樂，充滿了歌唱，充滿了喜悅！好像布拉姆斯交響曲，在每一 階段都充滿了驚奇。我知道，那悠揚的和弦將永遠迴響在我的生命深處……。 簡析 以布拉姆斯交響曲貫串首尾，以悠揚的和弦將音樂和人物結合在一起。在感性的氛圍中，我們彷彿也走入了那充滿驚奇的樂音中。 (二)拓展境界：境界的拓展是作者感情與思想的延伸，它往往能引導讀者進入更幽邃的領域。 請自選一個題目，運用「拓展境界」來結尾，字數儘量不要超過一百五十字。 範例：如今在熾熱的金陽下，那野櫻已經長好了葉子，強烈的生命以明顯的層次向高空舉起，……濃厚的影子拋向大地，隨日頭移動而拉長，遠遠漫向草地的 中央。「那是甚麼？」他們也還可能這樣問我，而我從來不覺得厭倦。我說是一棵野櫻：落葉，抽芽，生花，並且就滿滿的長好了，當夏天來到的時候。「你為甚麼這樣注意它？」有人問。（楊牧野櫻） 簡析 作者藉著「野櫻」成長的循環歷程──落葉、抽芽、生花，來寫大自然生命的圓滿。其中有「層遞」的明顯層次，也隱含他對生命的深刻見解。生命本來就必須 歷經風雨、陽光，才能在適當的季節，展現自己的丰采。結尾突如其來的「設問」，更留下一個懸疑，讓野櫻與作者之間，產生更豐富的聯結，使文章添增波瀾， 推向另一層高峰。 愛的叮嚀 1.「三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。」……這個世界的一切表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內在意義， 那麼，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內在改革。可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。（林清玄生命的化妝） 2.懂得掌握材料的選擇與處理，進一步就要注重「文采」。而文章的開頭與結尾，無疑是其中最重要的一環。如果同學能寫出具有創意的開頭與結尾，一定能為文 章增加不少風采。但是千萬不能背離「題目」限定的範圍，否則容易離題。應該在「切題」的基礎下，發揮豐富的想像力，去追求無限的「創意」空間！
寫作要領（二）中段的寫法
一、基本原則：取材有輕重，用筆有繁簡。 重要的材料要用「繁筆」去寫，不重要的材料要用「簡筆」帶過。材料的輕重與用筆的繁簡搭配得當，文章的重心才能凸顯出來，展現出個人獨特的觀照與風格。 一篇文章的開展，必須有「漸層」。由簡而繁，由淺而深，由有形而無形……，讀起來比較自然貼切。如果一開始就鋪寫最精采的材料，下面恐怕就無以為繼了。在 中段，如能將取材與用筆適當搭配，重點更能凸顯出來。 二、選材方法：中段要有特殊的焦點材料。 文章缺乏特色是寫作的致命傷。有些學生在描寫人物時，大都選取一般性的材料，單向記敘人物的行為，沒有寫出自己與人物的「接觸點」，因而缺少特殊的「焦 點」，無法引出人物的特質。所以在臨場寫作時，一定要根據「提示」去構思：在中段，我有什麼「焦點」材料可寫？這樣寫起來，會更加踏實。 例1：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（朱自清背影） 簡析 本文「漸層」極為分明。第一段只簡單點題：「我與父親不相見已有二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。」到了第五段，文章漸次推展到高峰。先用父親 老式的穿著，黑色與深青的色調，暗點父親的個性，帶出一股悲涼的氣氛；但這畢竟只是靜態的描述，因此他用簡筆帶過，將重心擺在父親「攀登月臺」去買橘 子的畫面上。這是全文最重要的焦點材料，所以用繁筆去摹寫。由於材料的靜動安排得宜，用筆又繁簡分明，所以整體給人的感覺就相當深刻。寫作練習 題目：味道
「哇！好辣！」「這是什麼怪味道？」「啊！好香，有媽媽的味道！」……平常在我們的生活中，「味道」總是以各種樣態浮現。記得小時候第一次吃媽媽親手調製 的鳳梨冰，那種酸中帶甜，冰冰涼涼的滋味，一直到現在都忘不了。你是否也曾嚐過一些食品，或是聞過一些香味，也許那些食品的味道，對你具有特殊的意義； 也許那裡含藏著一段回憶或是難忘的情誼。請選擇其中一種，以「味道」為題，把握「焦點」，寫一篇短文，文長一百五十字左右。 思路導引「味道」是一個很好發揮的題目。只要從自己的經驗中去選擇，應該都可以找到很好的「焦點」材料。最重要的是伴隨「味道」浮現的記憶或情誼。如何在短短的篇 幅內，由有形的味道引出深刻的感情，是必須特別留意的。 同學所選擇的「味道」可說是五花八門，各具特色。特別的材料很快就能抓住讀者的心。例如有人用「山裡的參天古木，每株都有屬於自己的氣味」，詮釋大自然 用生命所釋放的味道；有人用「淡淡的愛情清香會悄悄地散開」，刻劃文藝片獨特的味道；也有人用「淡淡的塵味，薄薄的木頭香」，描繪老家舊舊老老的味道等 等。但這些材料可遇不可求；因此，如何從平常的材料，提煉出不平凡的情味，反而更值得揣摩、學習。例如一粒平凡的蘋果，可能融入感情，變成一匙一匙的 「蘋果泥」，散發祖母的愛心；一串糖葫蘆，可能因呵護的出現與消失，變成又甜又澀；一粒久藏於冰箱的粽子，可能冰封著童年的味道……這些材料都反映出 感情的微光，使得「味道」顯得更加有味也更加動人。 例1：奶奶的櫃子裡，靜靜地躺了幾盒香粉，淡淡的清香，飄進我心靈的深處。我好像又回到了童年，看到了幼小的自己，在房間裡玩耍，一個梳著髮髻的老婆 婆朝「我」走來，陪著那個我玩耍。看到這幕景象，我不知不覺地流下了眼淚。曾祖母看著我，對我微笑，輕輕地拭去了我的眼淚。一陣淡淡的香粉味撲鼻而入。我 知道那是記憶的櫃子裡，永遠無法消散的味道──曾祖母的味道。（陳琬愉） 簡析 「粉香」淡淡的香味，就是「奶奶的味道」。伴隨著記憶和錯覺，思念就變得更加深刻。 例2：推開家門，撲鼻而來的是一股濃郁的餅乾香，循著這甜美的氣味進入廚房，桌上擺滿了一盤又一盤、令我垂涎欲滴的可口點心。咬下香酥溫熱的甜餅，陽 光般的暖流從口中溢入心底。擡頭望著母親的笑臉，那是成就感，或是滿足，我不知道；但我可確定，嘴裡手工餅乾的香濃甜味，如此溫暖、如此動人，在一天 的疲憊後帶給我陽光，那一定就是母愛的味道。（盧瑾瑜） 簡析 藉著「餅乾香」來寫「母親的味道」。微笑、手工與陽光的聯結，使得文章更具有情味。 愛的叮嚀 1.「取材」像一張地圖，具有指引方向的作用，但是如果你不懂得如何選擇、運用「地圖」，你還是無法找到正確的方向。真正的選擇，是從觀察自己的生活，傾聽 自己內在的聲音開始的。 2.有許多人總是抱怨生活圈子太狹隘，生活體驗太單薄，沒什麼材料可寫。真的是這樣嗎？我們先想一想，在成長的歷程中，我們接觸過多少的人事物？從家庭 到學校，從家人到老師、同學、朋友；我們接觸的每一個人，留下的每一個腳步，都會鏤印在我們的生活裡。不管是課內知識，或是課外閱讀，甚至自己喜歡的音 樂、歌曲，旅遊過的自然美景、城市風光……都會伴隨我們成長，充實我們的心靈。如果再加上「好奇」與「關懷」，我們的生活圈子就能無限的拓展出去。有了這麼 豐富的素材，還能抱怨沒什麼材料可寫嗎？
