4.5愛情書寫 學習單

閱讀與寫作分組學習單：愛情書寫之【 】 第 組

生難詞彙

佳句摘錄

在經歷或聽聞過的故事（真實的、虛構的、文字的、影像的、圖畫的……）中，哪

一個故事裡「愛」的樣貌最打動你？為什麼？（20％） 請寫成一篇完整文章，並超

過粗黑線

分組討論

水經

 找出三種修辭（須含形象化），並舉例說明。

 本文標題特殊，內文亦多有呼應處，試一一列舉、說明之。

 對哪個階段的描寫最有感應，為什麼？

 「在愛的智慧裡，我們可以看得像神一樣多，也可以像上帝一樣地寬懷」描繪

的是何種狀態？

 為何作者說：「語言是這麼粗糙的東西，什麼都化作廢塵！」

 試統整簡媜的愛情觀。

(二)

記憶床墊、我愛的才算數

 記憶床墊

藉由比喻營造了生動的情境，試列舉並簡單說明。

 說明我愛的才算數中，作者愛情觀的變化。

 設計

Q&A

愛

 本文中有兩處僅一句話的段落，這在文中各有什麼作用？

 「噢，你也在這裡嗎？」出現了兩次，作者如此布局安排的用意何在？

 透過這個故事，加上作者在文末的「借題發揮」，請分析當時張愛玲對愛情的

態度。

樹猶如此 兩組答題後，均需設計

Q&A

 請探究命題緣由。

 本文筆觸極為冷靜內斂，文字含蓄凝鍊，卻依然能使讀者感動而低回不已，

原因何在？試舉兩處文字說明之。

 白先勇在文字經營上，深受傳統文學陶冶，請找出三處證明之。

 本文最後援引女媧補天的神話，用意何在？「那是無法彌補的天裂」具有何涵

意？

_{互評表（10％） 漏打分數或未寫評語，一組扣 5 分}