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融入式性別平等教育單元活動設計（輔導科）

單元名稱 談情說愛篇──正確的情愛觀 適用 年級 高一 教學資源 輔導室製作之投影片、報載案例之資料分享 活動 時間 50 分 鐘 教學目標 1.引導學生深切體認何謂成熟、負責任的男女情感。 2.協助學生了解本身對異性交往的態度與認知，並建立其對對 兩性情感的正確觀念。 設計者 中和高中輔 導室 活動流程 時間 備註 一、課前準備 上課一週前，請學生自行剪報，與兩性交往有關的新聞報導。 剪報 資料 投影 機 投影 片 投影 筆 二、引起動機 1.鼓勵學生自由簡述剪報的內容。 2.教師結構式的整理出剪報所報導的兩性交往模式。 10’ 三、分組討論 教師使用投影機將主題顯現在螢幕上：(使用投影片) 主題1：曾看過的影集或書籍中，兩性的情感世界裡，最令人感動的場景有 哪些，為什麼？ 主題2：什麼樣的兩性交往是負責任，是有能力的愛？ 主題3：什麼樣的兩性交往是不負責任、不值得鼓勵的愛？ 主題4：高中生的兩性交往的界限是什麼？ 主題5：約會的過程中應注意事項有哪些？ 20’ 四、價值澄清 (使用投影片) 教師依學生所討論內容，適時予以澄清及補充，參考重點如下： 1.高中生的兩性交往應建立在學習如何了解對方，以尊重、誠懇的態度與異 性互動；唯有培養彼此間共同的價值觀、興趣及默契，才有可能成為一輩子 的伴侶。 2.沒有能力、不成熟、不負責任及玩世不恭的交友態度，往往是傷害對方， 亦傷害自己，不可輕易嘗試。 3.學習以較深度的內涵去了解對方、欣賞對方，營造一個真誠有品味的情感 價值觀。 4.在與異性約會時，需懂得預防及自我保護的原則。 15’ 五、邀請學生分享學習心得，教師給予鼓勵及綜合回饋。 5’