單元名稱 聰明的小羊 設 計 者 適用階段 作品特色說明(含設計構想、設計目的、預期達成之教學目標、作品特色、學生的成果表現、 評量方式等完整內容) ㄧ、教學目標 1. 了解自己身體開放的尺度，珍惜自己也尊重別人。 2. 辨識危險環境，學習應變及自我保護。 二、教學資源 1. 相關報紙、書籍、娃娃圖 2. 學校地圖影印全班份數，並放大一份教師用 3. 色筆 三、設計理念與教材分析 1. 核心概念:性、兩性關係、兩性互動。 2. 設計理念與教材分析 A. 身體自主和校園安全是學生常忽略或大意，但又十分需要注意自我保護，對熟悉環境亦 需提高警覺、留意安全以及應變策略，因此在教材中安排自我與環境安全。 B. 校園安全事件的發生往往因學生的大意，因此需要了解令學生產生不安感覺的地方，並 提醒自我保護策略。 四、相關之能力指標 健 1-2-5 1-2-6 5-2-1 5-2-3 5-2-2 6-2-4 藝 3-3-7 語 C-2-1 C-3-4 綜 1-3-2 3-3-3 社 1-3-1 4-3-2 5-3-2 5-3-5 教學活動 活動說明 ㄧ、教學準備： 1. 性侵害、性騷擾相關資料，如簡報、書刊。 2. 學校圖。 二、主要活動 活動一：地雷圖 教師介紹性騷擾及性侵害相關知識，並 讓學生思考自己身體自主權，哪些地方 不能讓別人碰觸？哪些地方不喜歡別人 碰觸？在活動單上的人形圖佈上地雷位 置圖，不能碰觸的地方用紅色標示，不 喜歡別人碰觸的標上黃色，並說明原因。 活動二：學校安全地圖 在活動單上貼上學校安全地圖，並讓學 生依感覺標上紅色警示符號， 請學生事先蒐集資料剪貼或摘要於活動 單（新聞報導上） 可帶學生對學校作一趟巡禮 參考相關資料針對班上同學程度加以介 紹 配合活動單使用進行教學在碰到地雷處 時可配合音效 發下自己學校地圖貼上並進行教學
並說明原因，再將學生標示的地區彙 整，並提醒注意安全。 三、綜合活動 教師歸納本單元重點。 將學校地圖放大揭示於黑板完成後可佈 置於教室
新 聞 報 導
將蒐集到的資料剪貼或摘要下來我 的 地 雷 圖
想一想自己的身體是需要受到保護、尊重的，請你在下面圖中佈上地雷，用紅色表示不能碰 觸的地方，黃色表示不喜歡別人碰觸。學 校 安 全 地 圖
想一想在學校中有哪一些地區是讓你感覺危險或不安的，將他標示出來並說一說為什麼？ 記得呦！非去不可的時候一定要結伴同行！
