國立臺灣師範大學教育心理學系 教育心理學報，民71 ， ~15期， 19-3:>頁 • 19
我國資賦優異兒童體格與基本體能之研究
邱維城
本研究旨在探討我國資斌優異見童體格與基本體能的發展情形，並以立與普通兒童作比 較研究。研究的對象包括圓小四年級、六年級與國中二年級三個年級資賦優異學生共 421 人 (男 263人;女 158人) ，普通班學生共457人(男 283人;女 174人)。 研究結果主要發現如下: 1. 在體格測量方面，資賦優異見童在身高、坐高、和腿長上平均比普通兒童長得高些和 長些。但是資侵兒童與普通兒童體重的差異封不像身高的差異那樣肯定。 2.個體身體動力測驗(立定跳遠〕的結果，資優班男女生的成績平均都使於普通班學 生，但差異程度不大。 8.在測驗個體身體敏捷性、柔軟性、速度、和耐力方面(折返跑、仰臥起坐、 50公尺短 跑和耐力跑測驗) ，大多數都是資侵班學生的成績優於普通班學生，但是差異程度都不大。 4.以「屈臂懸垂J 測驗個體的力暈，發現資優班與普通班學生的成績不相上下;但是國 中三年級男生以「早|體向上」測驗身體力量，結果普通班學生的成績優於資優班學生，且遠 到非常顯著的程度。 5.在個體的投擲能力方面，男生園小四年級，以及女生園小四年級和六年級的成績，都 是資優班侵於普通班，且都達到!非常顯著或顯著的程度。可是男生到了閥小六年級和國中三 年級，以及女生國中三年級的成績，部反而普通班侵於資優斑。 近年來我團對於責賦優異兒童之教育素為教育界人士所重視，由於責賦擾異兒童的可造就性較 高，若能充分供給適當的教育機會，將來在各方面必會有傑出的表現。一個資賦優異的見童，除了在 智能方面表現優越外，其在身體特質與基本體能方面是否亦表現出擾異的趨勢，關於這一方面的研究 ，對於資賦優異兒童體格特質之測量，在國外有推孟 (Terman，L.
A.
1925) 等學者於1921年研究發 表397名年齡在 10-13歲資斌優異男女見童之身高和體重與心智年齡有正相關。學者貝利 (Bayley，N
1933) 研究幼兒，發現幼兒的動作與心智能力之間有相當高的正相關 (0.50) 。又據傑西爾(Jersild
,
A.
T.
1971) 研究結果，認為一般見童的心智與生理情形之間有正相關。此外佛蘭西 (French ，J.
L.) 曾以同性別的中常兒童為基礎，和資賦優異兒童作比鞍研究，發現資侵見童的生理構造優異， 如早期行走及說話、身高、體重，與身體的均勻、耐力，以及一般健康等，均超過中常兒童的標準。 文克詹 (Kelcham，W.
A.
1960) 研究同年齡中智力稜高的見童比低的見童身體要長得高些和重 些。孫沛德(民 63年)引用日本東京某大學心理研究報告，亦曾指出五年級夫才兒童的平均身高較普 通兒童及低能兒童為傻。在圍內的研究，有臺北市中山與西門園小(民 63年)曾進行資侵宜一年級身 體和體重與一般兒童的比較，認為貴侵見童平均身高超出普通兒童三至三公分，體重亦超出一至三去 斤。又臺南市十全國小與新營國小(民 65年)會測量資侵見童實驗單一、三年級身高和體重發育的情 形，發現一年級男女生身高及體重的差異甚擻，二年級男女生身高及體重的差異稍大，男生在身高和 體重方面均侵於女生，但就生長速率來看，女生侵於男生，半年之間，女生身高平均增長4.07公分， 而男生平均僅增長 2.37公分;在體重方面，女生平均增加1. 63公斤，而男生平均僅增加0.41 公斤。林 愛華、黃秀月(民 67年)以埔權國小一、二年級資優班與普通班學生作身高體重之比較研究，結果顯示出無論一、二年級男女生，在身高體重土平均都是資侵班高於普通班。 在資賦優異見童基本體能研究方面，陸雪鈴、會腦鳩(民67年)會以埔權國小一、二、三年級資 優班兒童與普通班兒童進行立定跳遠、跳繩、和仰臥起坐三種體能之測驗，結果發現一年級男生和三 年級女生資優班的成績優於普通麓，但三年級女生則普通直優於資侵班，不過就全部相差比較而言， 質優盟見章優於普通班的項目較多。又林智蔥、黃秀月(民 67年)亦曾用同樣方式測驗30公尺折返胞 和伸臂垂懸兩項體龍，結果發現資侵盟與普通直在30公尺折返跑速度一項差異較少，仲臂垂懸和耐力 持久三項差異較大，都是資優宜的成績優於普通班。 以土各種研究均僅就某一芳面所作的探討，而未能作有系統的研究，所得的資料也不移完整，因 此對資賦優異兒童的體格和基本體能應進一步作有系統較完整的研究，以瞭解資侵兒童的體格和體能 的發展情況，實有此必要。
方法
本研究的對象是從臺北市及近郊各辦理費賦優異見童教育實驗之臺北市中山國小，西門國小，畫 北市立師專附小，臺北縣立埔靖國小，畫北市立大同圈中、忠孝圈中，臺北縣立江翠園中等七校，以 國小四年級、六年級、和國中二年級共三個年級之男女生為主，其智筒均在 130 以上。另外在同校內 抽取同年級而實足年齡相近，智商介於90至 110 之間的普通車男女生，以之作為比較研究。本研究各 年級，男女生參加各項目人數未完全一致，由於舉行體格測量和體能測驗時，學生因事或因病等原因 而缺席未能參加全部項目，所以各項目人數略有差異。 測驗項目及三方法，均依照「兒童及青少年體格與基本體龍之發展研究 J (邱維城，民 68年)一丈 內之研究方法規定辦理。測驗項目包括: 甲、體格測量 身高、體重、坐高、腿長(身高減坐高)Z
、體能測驗 (1)測驗力量一一圈中男生探用引體向上，園中女生及國小男女生探用屈臀懸畫。 (2)測驗柔軟性或腹肌力量一一探用仰臥起坐。 (3)測驗速度一一採周五十公尺短跑。 (4)測驗動力一一探用立定跳遠。 (5)測驗敏捷性一一蝶周折返跑。 (6)測驗投擲能站一一探用壘球擲遠。 (7)測驗耐力一一探用耐力胞，國小男女生臨的0公尺，國中女生跑 800 公尺，園中男生跑 1 ，∞0公尺。
實施程序，探用個別方式進行。結果
本研究分體格測量與基本體能測驗兩部份，皇室將結果分述如下: 一、體格測量 1.身高之訊IJ 量 國小四年級、六年級，與國中三年級資賦侵異班與普通班學生身高測量的結果見附表一，並說明 如下:我國資賦優異兒童體格與基本體能之研究
• 21
耍一資聞價臭兒童與普通兒童身高瀾.之此較(公分) 男生 女 生uι
人數|平均數|叫 t 值 人數 l 平撒|牌 I
t
值 國四 資優班85 136.51
5.97
54
135.42
6.37
年
3
.4
8**
1.
52
小級 普通班91
133.46
5.67
64
133.60
6.56
國六 資優盟85 145.28
8.00
64
148.34
6.75
年
0.86
1.
82
小級 普通盟91
144.34
6.43
70
146.24
6.43
國三 資優班92
159'65
7.48
39 154.90
5.21
年
2.01*
0.51
中級 普通班92
157.43
7.42
38 154.33
4.67
車 p<.05 串串 p<.OI (1)資賦優異班，國小四年級、六年級與國中二年級，三個年級男女生的平均身高均超過普通車同 年級男女生的平均身高。 (2)其中國小四年級男生的平均身高，資優班超過普通班，其差異達到非常顯著的程度。文圈中二 年級男生資優盟的平均身高超出普通盟男生，也達到顯著的程度。 2. 體重之測量 資侵盟與普通班各年級男女生體重測量結果之比較見附表二，並分析說明三點如下 里三資阻優異見宜與普通兒車體重測量之此較(公斤) 男生女
生、級\三草\三句有半
人數 l 平叫阿 t 值
人數 l 平叫叫 t
值 國四 資優班85
31.24
5.93
54
29.03
5.66
年.2.71**
1.
49
小級 普通班92
28.98
5.16
64
27.65
4.36
國六 資侵直85
35.78
7.57
64
38.38
8.08
年
- 0.73
1.
89
小級 普通班91
36.65
8.25
70
36.03
6.25
國二 資優J!lI92
46.83
8.73
39
44.14
4.95
年
1.
33
- 1.
06
中級 普通旺92
45.12
8.75
38
45.73
7.94
料 p<.OI (1 )根據表二統計結果，發現資優班與普通班學生體重的差異不像身高的差異那樣顯著和一致性， 此可能是由於體重比較受環境因素的影響大。但是資優盟學生的平均體重仍然有較重於普通班學生的 趨勢。 (2)資侵班學生中，國小四年級與圈中二年級男生以及國小四年級與六年級女生的平均體重均較普 通証學生為重，其中國小四年級男生的平均體重與普通班男生比較相差達到非常顯著的程度。(3) 由於責優班學生與普通班學生在學校課業負擔的情況不同，因此日常生活難免會影響學生的身 體發育，無論在飲食、作息、運動等各方面，都可能導致學生體重的增滅。 3.坐高之測量 資優班與普通藍各年級男女生坐高測量的結果詳見附表三，並說明如下: (1)從三個年級男女生坐高測量的結果來看，除了國小六年級男生資優班略低於普通班外，其他各 年級男女生都是資優班的平均坐高大於普通直學生。 (2)平均坐高差異的程度，國小四年級男生資優班大於普通班非常顯著。又國小四年級女生和國中 二年級男生，資優班也顯著的大於普通班。 要三資Øf.優異見盡興普通兒童坐高測量之此較(公分)
下λ
男生女
生人數|平撒|標叫 t 值
人數|平叫標皓 I
t
值 國四 資侵盟85
74.61
3.10
54
74.26
3.57
年
3.54*串2.04*
小級 普通班91
72.95
3.13
64
72.99
3.19
國六 資優班86
77.69
4.01
65
79.87
3.82
年
- 0.59
0.73
小級 普通班91
78.01
3.19
69
79.40
3.66
國二 資優班89
85.37
4.64
39
84.17
2.47
年
2.04*
0.12
中級 普通班91
83.97
4.60
38
84.11
2.81
*
p< .05
料 p<.Ol 4.腿長(身高滅坐高)之測量 腿長的測量是以每一個學生的身高減去生高的長度來比較。資優越與普通藍各年級男女生的比較 見附表四，並說明如下: 要回資賦優異見宜與普通見重腿長ìJIIJ.z比較(公分)、p三 j\\壇性巨到l
男生 女 生人數|叫標準差 I t 值 人數(叫標準差 I
t
值 國四 資侵班85
6
l.
90
4.03
54
61.16
4.09
年
2 .35*
0.68
小級 普通旺90
60.56
3.49
64
60.61
4.66
國六 資侵班85
67.59
4.74
64
68.52
3.99
年
2.28*
小級 普通班90
66.39
4.23
69
66.99
3.75
89
74.43
3.98
39
70.72
3.70
l.
80
0.66
91
73.36
4.00
38
70.22
2.94
*
p<.05
我國資賦優異兒童體格與基本體能之研究 • 23 • (1)從腿長測量的比較來看，資優盟各年級男女生的平均腿長都長於普通車學生。 (2) 其中國小四年級男生與六年級女生的平均腿長，資優班長於普通班的差異都達到顯著的程度。 二、幢幢測驗 基本體能之測驗分為七項。資優盟與普通班各年級男女生說，U 驗之結果見附表五至附表十二，並分 別說明如下: 1 屆骨慰靈測驗、引體向上測驗 屈臂懸垂測驗與引體向上測驗都是用作測定受測者的力量(力氣)。除園中二年級男生採用引體 向上測驗外，其他各年級男女生均採用屈臂懸垂測驗。根據表五及表六統計結果(懸垂時閻長短，以 分鐘為單位計算，引體向上測驗成績以次數計算) ，說明如下: (1)根據屆臂懸垂測驗的結果，發現資侵班學生與普通班學生在力量土比較沒有太大的差異。 (2)雖然資優直優於普通班的有國小六年級男生，國小四年級與六年級女生。但普通車優於資優班 的也有國小四年級男生與國中二年級女生。並且他們之間的差異也不大。 (3) 圈中二年級男生參加引體向上測驗，發現普通 m學生的平均成績優於資優盟，並且已達到非常 顯著的程度。這種情形做乎可能是資侵班的男生到了圈中階段，較之普通班學生缺少體力的訓練和活 動所致。 要五資閻健異兒童與普通兒童屈骨懸量湖臨之此較(分)
TaUF自1h早
男生女
生人數|平糊|標輯 I t 值
人數|叫牌 I
t
值 國四 資優 m83
12.09
10.44
49
12.09
14.58
年
- 1.
69
1.
05
小級 普通班91
15.05
12.52
60
9.88
6.66
國六 資侵盟86
22.23
15.64
64
13.63
13.67
年
0.52
0.50
小級 普通班91
20.92
17.86
69
12.61
9.80
國三 資侵班39
6.74
8.52
年
- 0.37
中級 普通班37
7.54
10.53
要六資閻健異見量與普通兒童 ~I體向上測驗之比較(次) 普通班:1
:1
;二十2.81**
女
生二年級
國中|
串串 p<.Ol 2. 仰臥起坐測驗 仰臥起坐測驗是用作測定個體的柔軟性或腹肌力量。根據表七結果(測驗成績，以受測者在30秒鐘內所做的次數計算) ，發現雖然除國小四年級男生普通班略侵於資侵班外，其他各年級男女生都是 資侵班稍侵於普通班學生，但是他們之間的差異度並不大。
值|人數|平叫標叫 t 值
性
J\咐掛\
U
生四年級
國小六年級一二年級
國小一國中 資優盟 普通班 責優闢 普通班 資優班 普通班84
91
0.21
自位
-mm-m
呵呵
0.70
0.65
1.
51
- 0.70
3AV--2
。 onE-nvn31.
88
3.五十企尺測雖 五十公尺短跑是測驗個體的速度。根援表八的結果(測驗成績以秒為單位計算)。發現雖然除國 小六年級男生普通班的平均成績略優於資優班外，其他各年級男女生的平均短跑成績，都是資侵班稍 侵於普通直學生，但是均未達到顯著的程度。 要八資屆優異見宜與普通見宜五+企尺測驗之比較(秒)法正是:
男生女
生人數|叫標準差 I t 值
人數|平撒|標叫 t
值 國四 質優班85
9.73
0.86
54
10.19
0.96
年
- 0.62
- 1.
33
小級 普通誼92
9.81
0.87
64
10
.4
3
0.98
司六 資優直86
9.39
1.
01
65
9.47
0.71
年
0.82
- 1.
38
小級 普通班91
9.26
0.99
70
9.65
0.79
國二 資侵班92
8.19
0.68
39
9.65
0.69
年
- 0.06
- 0.25
中級 普通班99
8.19
0.63
40
9.70
1.
00
4.立宣融通測驗 立定跳遠是測驗個體的動力，也就是個人將自己盡全力投射發動的動作，在短時間發揮最高力量 的能力。根據表九內統計的結果(測驗成績以去尺為單位計算)。雖然資侵班各年級男女生的平均成 績均優於普通班學生，但是其差異程度都不大，均未達到顯著的情形。我國資賦優異兒童體格與基本體能立研究 • 25 • 要九資眠優異見車與普通兒童立宣跳遺測驗之此較(公尺) 生
女
生值|人數戶均|叫 t 值
班班一班班
優通一優通
資普一資普
四年級一六年級
國小一國小
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OO 句。一哼， RU-nυ 苟且 -i 咀且一恥 AtA-qrH 句公..
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hunu-AB 且 u-A 啥。 d 心卻一 55-66;
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， --i 一， A 咽且一句 i-Allil
AazA 喧 -Auznu-nyoo 56-6 小 -330.21
0.13
1.
09
0.88
0.19
0.70
5折返跑測驗 折返跑主要是測驗個體的敏捷性。根據表十測驗統計的結果(測驗成績以分鐘為單位計算)。資 優盟的平均成績優於普通班的有國小六年級男女生和國中三年級女生。國小四年級與國中二年級男生 都是普通班略優於資優班。但是其差異度都不顯著。換言之，卸責侵班學生與普通車學生在此項體能 測驗上沒有太大和顯明的差別。 要+ 資揖優異見宜興普通見宣折返跑測韓2比較(分)可;\~岳之母別數
男生女
Zι-人數|平繡|標蚓 t 值 人數|平均數|標準差 I
t
值 國四 資侵班84
12.94 0.88
54
13
.4
2 0.95
年
1.
91
0.00
小級 普通班92
12.71 0.71
64
13
.4
2 0.74
國六 資侵班84
11.83 0.88
63
12.71 0.96
年
- 0.10
- 0.59
小級 普通班91
11.85 0.70
70
12.81 0.89
國二 資侵班92
11.91 0.90
39
叫::|
年
0.69
- 0.54
中級 普通盟92
11.82 0.97
38
12.
六壘球擲遠測鷗 壘球擲遠是測驗個體的投蟬能力。根據表十之統計結果(測驗成績以公尺為單位計算) ，發現實 侵班男女生在商小四年級和團小六年級女生，都比普通聾的成績優異，都達到非常顯著鐵顯著的程 度。但是到了年級較高，國小六年級男生和國中二年級男女生，其投擻能力的平均成績，反而普通班 學生優於資侵班學生。這種現象亦可能是由於年級較高的資侵班男女生比較普通班學生不太重視這一 方面的訓練所致。要+一資間優異見宜與普通見宣壘球擲遺瀾臨之此較(去尺)
È
1女
等三\\\
如ul
;\21其|人數|平均相到 t
生 生值|人數|弘一l 叫 t 值
國四|資優班年|
小級|普通盟 國六|賣價班年|
小級|普通班 國二|資侵班年 i
中級|普通班卸的一白白一一凹的
19.101 5
.4
0 1
54
:前
-2.10*
2.09*
2.8Ü'除17. 561 4.52 1
64
27.691 7.08 1
64
- 0.79
2.49串28.501 6.48 1
70
36.231 8.18 1
39
- 0.93
~.3~ 7.~ 1 ~ 串 p<.05 料 p<.01 7.耐力跑瀾驗 耐力跑是測驗個體身體的耐力或持久力。國小四年級與六年級男女生跑 6∞公尺，園中三年級女 生胞的0公尺，園中三年級男生跑 1 ， 0∞公尺， (測驗成績以秒計)。根據表十二的測驗成績比較，除 國小六年級女生的成績，普通盟略優於資優班，其他各年級男女生都是資優m略侵於普通直學生，但 是其差異程度都不顯著。 要+三資聽優異見宜興普通兒宜耐力跑瀾 az此較(秒) 圖四 資侵班82
190.12
22.47
54
201.41
23
.4
7
年
- 0.06
- 1.
30
小級 普通班91
190.31
22.17
63
206.63
20.18
茵六 責侵班84
169.89
26.21
63
189.70
40.57
年
- 0.23
0.20
小級 普通直91
170.71
2
1.
59
70
188.56
21.76
國二 資侵班92
27
1.
87
31.27
38
257.95
30.05
年
- 0.35
- 0.11
中級 普通盟98
273.36
27.82
40
258.71
31.81
~~:I
結論 本研究之目的在於探討國民教育階段中資賦優異兒童體格與基本體能之發展狀況。並以之與普通 一般同年級階段之見童作比較研究。畫畫將研究結果分述如下: 1.就體格之身高測量而言，各年級資賦優異之男女生平均身高均較普通班學生為寓。並且其差異我國實賦優異兒童體格與基本體健土研究 • 27 • 性顯示出比稜明顯。 2. 在體重測量方面，自佳然資侵啞的學生也有較重於普通班學生的趨勢，但是其差異性卸不像身賞 那樣明額和穩定。主要原因可能是體重多受環境因索的影響大。 3.在坐高測量和腿長測量的比駛，均顯示出賣優班的學生平均多較普通車學生長得長一些，而且 其差異情形，也相當明顯。 4.在本研究基本體能測驗方面，力量大小的比較，除了園中三年級普通班男生的力量大於資侵班 男生外，其他各年級男女生比較，雖略有差異，但程度不大。 5.以學生身體的柔軟性或腹肌力量來比較，質優班的男女生多比普通班學生鞍傻，但其差異度並 不大。
6. 從學生短跑的速度來比較，除國小六年級男生實使班略差於普通班學生外，其他各年級男女生
都是實優盟短胞的平均速度比普通班綾快，但差異度尚不顯著。 7.根據以立定跳遠測驗學生的動力來看，實侵班各年級男女生的平均成績均侵於普通班學生，只 是其相差程度不犬。 8.個體身體的敏捷怪，資侵盟學生與普通班學生之間沒有太大和現厲的差別。 9. 學生的投擲能力，質優班男女生在國小四年級和國小六年級女生這一階段，都比普通班學生的 成績優異，均達到非常顯著或顯著的程度。但是到了年級較高的一段，國小六年級男生和園中三年級 男女生，其投擲能力的平均成績，反而普通班學生侵於資擾直學生。 10.學生的身體耐力或持久力，除國小六年級女生的成績，普通直略侵於賣價班外，其他各年級男 女生都是資擾班侵於普通班學生，但是其差異程度並不顯著。 總言之，本研究發現資賦優異的兒童大致在身高、坐高和腿長方面，比普遍的兒童高一些和長一 些。但在體重方面均不能如此肯定。在基本體能芳面，雖然各項體能所測得的結果不完全相同，但在 很多項目、年級和性別之間的比較都顯示出賣賦優異的兒童表現得好一些。如果這種研究能擴大其測 驗的範圈，將更有助於對資賦優異兒童體格和體龍的了解。參考艾獻
中山與西門園小:資賦優異班兒童身體與體重的比較研究，實聞自聲異見蠹教育，研究實驗叢書第一 輯，教育部國民教育司編印，民國 63年12月，第98.-..101 頁。 十全與新營國小:資擾兒童實驗班一、三年級身高體重發育調查研究，資酷優異見.教育，研究實驗 叢書第三輯，教育部國民教宵司編印，民國 65年 3 月，第167頁。 邱維按:兒童及背少年體格與基本體健之發展研究。師夫教育心理學報，民國 68年， 12期，第35.-..39 頁。 林愛華、黃秀月:資賦優秀兒童 tÆ齒生長數目與身高體重的關係結果報告，資買賣優異兒童教育，研究 實驗叢書第四輯，教育部國民教育司編印，民國 67年 5 月，第 152頁。 林智蔥、黃秀月:六+六學年~北區聞自小學資買賣優異見童教育研究，實驗報告，臺北市立女子師範專 科學校及其他主國小主編，民國 67年 8 月，第156-172頁。 陸雪鈴、會輯鳩:資輯優異班與瞥連班體能測驗立蛇較抖，六十六學年度北區國民小學費賦優異兒童 教育研究實驗報告，畫北市立女子師範專科學校及其他五國小主編，民國67年 8 月，第145 -155頁。 孫沛德:夫才兒童教育，女景出版社，民國 63年，第 7 頁。Bayley
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• 29 •
A STUDY ON PHYSIQUE AND PHYSICAL FITNESS OF
CHINESE GIFTED CHILDREN
可~EI-CHENG
GHIU
ABSTRACT
The purpose of this study was to investigate the difference in physique and
physical fitness between Chinese gifted children and average children.
The total
number of subjects are 421 gifted children and 457 average children in grades 4
,
6
,
and 8 selected from four elementary schools and three junior high schools.
The main findings of the study were as follows:
1. The body height
,
sitting height
,
and the length of lower
1i
mbs of the gifted
children are almost taller than the average children. But the weights between
the gifted children and average children are not so consistent as the difference of
body heigh
t.
2. The muscular power (standing long jump) of the gifted children are all a
1i
ttle greater than the average children.
δ.
