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系級：藥學系三年級
學號：B303098049 姓名：沈靖芳 老師：吳建德老師
藥學科技（二），學習使用 Innovation
2. 心得 這個系統功能非常強大，我們在做任何研究之前，都可以先上來檢索看看是 否有人已經先一步完成，只是覺得專利申請真的是太刺激了，要做全面的敘述， 才不會有侵權，或是被侵權的情況發生。 覺得學校應該要多買一些相關的使用，讓學生可以真正全盤的利用這個系統 查資料（scifinder 也是），謝謝老師這幾堂課帶我們認識了這些東西，讓我們可 以利用他們得到更多資訊，尤其是在這個資訊爆炸的時代，得到更精準的訊息。
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（三）非屬前目所定相關科、系、所或學位學程畢業，取得 身心障礙者職業重建服務學分學程證明，且從事就業 服務、職業重建個案管理或職能治療相關工作一年以 上。.
我最害怕做生活與 社會科的功課，因 此，我常常都拖延 到深夜非做不可時 才做，但那時候可 以幫忙我的人都睡 了，那種無助的感
要讀書，就是提醒我們要了解和重視前人研究的成果。要有心得，則
首先第一個是堅強 ，每當自己想放 棄做一件事時，我會想起孤兒們的 情況，我們也要學像他們一樣堅強 起來。第二個是 笑
可以看出和 critical-damped 和 over-damped case 因為阻泥太強，都連 原點都回不去。但 over-damped 的圖線在 critical-damped 之上，i.e.,over- damped
還非講得精彩不可。上課其實很費氣力，很多人無法理解 那種消耗元氣的狀態……
當然，儘管根據以往的經驗，某個問題的解決看似比較容易，但通常事先不會知道困難
不過以上所提的內容幾乎都會被現在的智慧型手機取 代，因此我們覺得這些功能能夠運用在一個沒有網路
