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《实数》全章复习与巩固—知识讲解(基础)

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Academic year: 2021

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(1)

《实数》全章复习与巩固——知识讲解(基础)

【学习目标】 1.了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根. 2.理解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求非负数的平方根,会用立方运算求数的立 方根,会用计算器求平方根和立方根. 3.了解无理数和实数的概念,理解实数与数轴上的点一一对应,有序实数对与平面上的点 一一对应;了解数的范围由有理数扩大为实数后,概念、运算等的一致性及其发展变化. 4.能用有理数估计一个无理数的大致范围. 5.了解近似数的概念,能按精确度的要求取近似数,能根据近似数的不同形式确定其精确 度,体会近似数在生活中的实际应用. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一:平方根和立方根 类型 项目 平方根 立方根 被开方数 非负数 任意实数 符号表示

a

3

a

性质 一个正数有两个平方根, 且互为相反数; 零的平方根为零; 负数没有平方根; 一 个 正 数 有 一 个 正 的 立 方 根; 一 个 负 数 有 一 个 负 的 立 方 根; 零的立方根是零; 重要结论

)

0

(

)

0

(

)

0

(

)

(

2 2

a

a

a

a

a

a

a

a

a

3 3 3 3 3 3

)

(

a

a

a

a

a

a

(2)

要点二:实数 有理数和无理数统称为实数. 1.实数的分类 ①按定义分: 实数

有理数:有限小数或无限循环小数

无理数:无限不循环小数

②按与 0 的大小关系分: 实数

0

正有理数

正数

正无理数

负有理数

负数

负无理数

要点诠释: (1)所有的实数分成三类:有限小数,无限循环小数,无限不循环小数.其中有限 小数和无限循环小数统称有理数,无限不循环小数叫做无理数. (2)无理数分成三类:①开方开不尽的数,如

5

,3

2

等;②有特殊意义的数, 如 π; ③有特定结构的数,如 0.1010010001… (3)凡能写成无限不循环小数的数都是无理数,并且无理数不能写成分数形式. (4)实数和数轴上点是一一对应的. 2.实数与数轴上的点一一对应. 数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与 之对应. 3.三类具有非负性的实数   在实数范围内,正数和零统称为非负数.我们已经学习过的非负数有如下三种形式:   (1)任何一个实数

a

的绝对值是非负数,即|

a

|≥0;   (2)任何一个实数

a

的平方是非负数,即

a

2≥0;   (3)任何非负数的算术平方根是非负数,即

a

0

(

a

0

).   非负数具有以下性质:   (1)非负数有最小值——零;   (2)有限个非负数之和仍是非负数;   (3)几个非负数之和等于 0,则每个非负数都等于 0. 4.实数的运算 数

a

的相反数是-

a

;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相 反数;0 的绝对值是 0.   有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、 开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里. 5.实数的大小的比较   有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.

(3)

(1)实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数 大; (2)正数大于 0,0 大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而 小; (3)两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法. 要点三、近似数及精确度 1.近似数 接近准确值而不等于准确值的数,叫做这个精确数的近似数或近似值. 一般采用四舍五入法取近似数,只要看要保留位数的下一位是舍还是入. 2.精确度 近似数中,四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位,精确到的这一位也叫做这 个近似数的精确度. 要点诠释: (1)精确度是指近似数与准确数的接近程度. (2)精确度一般用“精确到哪一位”的形式的来表示,一般来说精确到哪一位表示误差 绝对值的大小,例如精确到

0.1

米,说明结果与实际数相差不超过

0.05

米. 【典型例题】 类型一、平方根和立方根 1、下列命题:①负数没有立方根;②一个实数的算术平方根一定是正数;③一个正 数或负数的立方根与这个数同号;④如果一个数的算术平方根是这个数本身,那么这个数 是 1 或 0;⑤如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是 1 或 0 ,其中错误的有( ) A.2个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 【答案】B; 【解析】①负数有立方根;② 0 的算术平方根是 0;⑤立方根是本身的数有 0,±1. 【总结升华】把握平方根和立方根的定义是解题关键. 举一反三: 【变式】下列运算正确的是( ) A.

4

 

2

B.

2

3

5

C.3

  

8

2

D.

  

| 2 | 2

【答案】C; 2、若

102.01 10.1

,则±

1.0201

= 若3

0

.

3670

0

.

7160

3

3

.

670

1

.

542

,则3

367

__________

___

【答案】±1.01;7.16; 【解析】102.01的小数点向左移动 2 位变成 1.0201,它的平方根的小数点向左移动 1 位, 变成 1.01,注意符号;0.3670 的小数点向右移动 3 位变成 367,它的立方根的 小数点向右移动 1 位,变成 7.16 【总结升华】一个数的小数点向左移动 2 位,它的平方根的小数点向左移动 1 位;一个数

(4)

的小数点向右移动 3 位,它的立方根的小数点向右移动 1 位. 类型二、与实数有关的问题 3、计算(1)3 3

)

2

3

2

(

1000

216

(2) 2 3

)

4

5

1

(

1

27

26

(3) 3 2

1

)

3

1

)(

9

5

1

(

)

3

1

(

【思路点拨】先逐个化简后,再按照计算法则进行运算. 【答案与解析】 解:(1)3 3

)

2

3

2

(

1000

216

6 10

2

16

2

3

3

 

(2) 2 3

)

4

5

1

(

1

27

26

2 3

1

1

1 1

1

27

4

3 4

12

    

(3) 3 2

1

)

3

1

)(

9

5

1

(

)

3

1

(

1

3

4

2

1

3

8

1 2

1

3

9

3

3

27

3 3

3

 

  

   

. 【总结升华】根据开立方和立方,开平方和平方互逆运算的关系,可以通过立方、平方的 方法去求一个数的立方根、平方根. 举一反三: 【变式】(2015 春 北京校级期中)计算:• + . 【答案】 解:原式=7 3+﹣ ﹣1+ =

13

4

+ . 4、若

a

 ab

0

,

0

,化简

a

b

4

3

b

a

3

【思路点拨】由

a

 ab

0

,

0

判断

b

>0,再判断绝对值里的数的正负,由绝对值的定义去 掉绝对值. 【答案与解析】 解:∵

a

 ab

0

,

0

, ∴

b

>0, ∴

a b

 

4 3 0,

b a

 

3 0

(5)

a b

 

4 3

  

b a

3

(

a b

4 3) (

b a

3)

   

  

4 3

3

3 3

a b

b a

   

  

【总结升华】含绝对值号的代数式的化简是重点也是难点.分类的标准应按正实数,负实数, 零分类考虑.要掌握好分类标准,不断加强分类讨论的意识. 举一反三: 【 变 式 1 】 ( 2016 秋 · 安 徽 期 末 ) 实 数 a 、 b 在 数 轴 上 的 位 置 如 图 所 示 , 则 化 简

2

a

b

 

a b

的结果为 . 【答案】 解:∵-1<

a

<0,1<

b

, ∴

a

+2

b

>0,

a

b

<0, ∴

a

2

b

 

a b

a

+2

b

-(-

a

b

)=

b

+2

a

. 【变式 2】实数

a

在数轴上的位置如图所示,则

,

,

1

,

a

2

a

a

a

的大小关系是: ;

0

-1

a

【答案】

1

a a

2

a

a

 

 

; 类型三、近似数与精确值 5、某工人执行爆破任务时,点燃导火索后往 100m 外的安全地带奔跑的速度为 7m/s,已知导火索燃烧的速度为 0.11m/s,求:导火索的长度至少多长才能保证安全? (精确到 0.1m) 【思路点拨】先算出往 100 米外的安全地带奔跑所用时间,再根据导火索燃烧的速度 为 0.11m/s,求出导火索的至少长度,最后根据有效数字的表示方法,即可得出答 案. 【答案与解析】根据题意,得 导火索的长度至少为:

100

7

×0.11≈1.6(m); 答:导火索的长度至少 1.6m 才能保证安全. 【总结升华】此题考查了列代数式和近似值,关键是读懂题意,列出代数式,再根据 近似值的要求进行用四舍五入法取近似值即可. 6、(新罗区校级月考)用激光技术测得地球和月球之间的距离为 377985654.32 米,请按要求分别取得这个数的近似值. (1)精确到千位;(2)精确到千万位;(3)精确到亿位. 【思路点拨】(1)首先利用科学记数法表示,然后对千位以后的数位进行四舍五入;

(6)

(2)首先利用科学记数法表示,然后对千万位以后的数位进行四舍五入; (3)首先利用科学记数法表示,然后亿位以后的数位进行四舍五入; 【答案与解析】 解:(1)精确到千位;377985654.32 米≈377986000 米,即 3.77986×108 (2)精确到千万位;377985654.32 米≈380000000 米,即 3.8×108 (3)精确到亿位;377985654.32 米≈400000000 米,即 4×108米. 【总结升华】本题考查了近似数,对于用科学记数法表示的数,精确到哪一位是需要识记 的内容,经常会出错. 类型四、实数综合应用 7、现有一面积为 150 平方米的正方形鱼池,为了增加养鱼量,欲把鱼池的边长增加 6 米,那么扩建鱼池的面积为多少(最后结果精确到 0.1)? 【答案与解析】 解:因为原正方形鱼池的面积为 150 平方米,根据面积公式, 它的边长为

150 12.247

(米). 由题意可得扩建后的正方形鱼池的边长为(12.247+6)米, 所以扩建后鱼池的面积为

18.247

2≈333.0(平方米). 答:扩建后的鱼池的面积约为 333.0(平方米). 【总结升华】要求扩建后的鱼池的面积,应先求出其边长,而原鱼池的面积为 150 平方米, 由此可得原鱼池的边长,再加上增加的 6 米,故新鱼池面积可求. 举一反三: 【变式】一个底为正方形的水池的容积是 486

m

3,池深 1.5

m

,求这个水池的底边长. 【答案】 解:设水池的底边长为

x

,由题意得 2

1.5 486

x

, 2

324

x

,

18

x

. 答:这个水池的底边长为 18

m

.

參考文獻

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