融入式性別平等教育單元活動設計（體育科）
單元名稱 與龍共舞──木鞋舞 適用年級 高一 教學資源 錄音帶、播音器材、室內場地 活動時間 50 分鐘 教學目標 1.認識土風舞，能說出木鞋舞的內容情節。 2.使同學在快樂的情境中學習如何認識異性及基本禮儀。 3.具備尊重他人及欣賞和寬容他人的雅量。 設計者 易志忠 老師 活動流程 時間 備註 壹、準備活動 一、介紹及認識土風舞及其特色： 1. 土風舞：人類利用身體動作來表現喜、怒、哀、樂的情緒表現而形 成的舞蹈，也是人類生活的一部分，在經過長時間的演變，具備了 民族與地方的特色，將其富有民族性的舞蹈相互交流，而形成土風 舞。 2. 特色：(1)步伐簡單、(2)音樂節拍明顯、(3)動作淺顯易學(4)須與他 人互動。 二、音樂遊戲： 以人數不同作分組遊戲，並從中帶領基本舞步及方向線的介紹。（走、 跑、交換、跳步） 貳、發展活動： 一、基本禮儀 1. 邀請異性，不拘泥作態，也不糾纏失禮，由男生邀請女生。 2. 不中途退出，遇到生手要有耐性。 3. 保持愉快的心情，表演完異，舞伴應相互敬禮，並鼓掌示意。 二、說明木鞋舞的內容情節 三、全體成雙重圓，男內女外，面向方向線，並示範說明木鞋舞的動作及 維沙維尼舞姿的動作，依次以口令練習。 四、口令練習熟悉後，再配合音樂練習。 1. 分段練習，強調邀請舞伴時的基本禮儀。 2. 觀察同學練習並給予鼓勵。 3. 加強提示重點，熟練動作。 參、綜合活動： 1.分組表演木鞋舞曲。 2.討論各組表演之優缺點，並給予鼓勵。 3’ 5’ 3’ 2’ 10’ 10’ 5’ 5’ 7’ 引起動 機暖身 教師示 範邀請 舞伴之 動作3.課程回顧 (1)每個人都有跳舞的潛力，跳舞不分男女老少。 (2)男生在邀請異性時應表現大方及尊重女生。 (3)土風舞是從日常生活發展出來的 (4)引導同學在兩性相處當中,是否應該遵守基本禮儀，及尊重別人，具備 欣賞及寬容的雅量。 (5)再跳一次。
