數學是人文活動的結果：分享數學遊戲案例的故事

整數數量乘以分數, 理解為將整數(例如: 9個) 數量按分母(例如: 3)均分, 並按分子(例如: 1) 取多少份,

5.派發作文時，宜嘉許同學的優秀表現，印發 佳作，於課堂上分析讚賞，鼓勵同學互相 觀摩，並將佳作上載學校網頁，加強學生

5.派發作文時，宜嘉許同學的優秀表現，印發 佳作，於課堂上分析讚賞，鼓勵同學互相 觀摩，並將佳作上載學校網頁，加強學生

明龍計算一題兩個數相加的數學題目，不小心算成了相減，所得到的答

學校收到有非華語幼兒的在家進 行這個活動的片段分享。學校適 時提供個別支援，從中以多範疇

相關分析 (correlation analysis) 是分析變異數間關係的

，希望邀請同學每天做適量體能活動。同學可以把 每天做運動的時間記錄於第7

先從上頁「資料一線通 : 2019 冠狀病毒病的數據」網址下 載最新「本港疑似 / 確診 2019 冠狀病毒的個案詳情」的 數據。在這活動同學們將使用試算表分析數據並完成下表.