高雄市立龍華國民中學 105 學年度第 2 學期第 2 次段考二年級國文科試題
二年 班 座號： 姓名： ※請使用黑色或藍色原子筆作答，不准使用鉛筆作答，違者該題不予計分。 一、國字注音：10%（每題 1 分） 1.「齧」雪吞氈 2.邂「逅」 3.「迤」邐 4.市井街「衢」 5.「豢」養 6.抽「ㄊ一ˋ」 7.「ㄨㄢˊ」褲子弟 8.言簡意「ㄍㄞ」 9.不容置「ㄏㄨㄟˋ」 10.「ㄒㄧㄠ」雄 二、注釋：20%（每題 2 分） 1.瞋甚： 6.瞵視昂藏： 2.忿狷： 7.穠纖合度： 3.會心： 8.迎「迓」： 4.弱質蕙心： 9.凡事不宜「刻」： 5.謹飭： 10.「搏」扶搖直上： 三、問答題：8% 1.在〈華、王優劣〉一文中，世人認為華、王誰優誰劣？請加以分析說明。（4%） 2.〈幽夢影選〉第四則選文中，作者以各種書籍來譬喻不同內涵的朋友，理由為何？請任選其中兩種加以說明。 （4%） 四、綜合測驗：50%（每題 2 分） 1.下列「」中的注音寫成國字後，何組相同？ （A）香消玉「ㄩㄣˇ」╱流星「ㄩㄣˇ」落 （B）劍及「ㄌㄩˇ」及／削足適「ㄌㄩˇ」 （C）色彩斑「ㄌㄢˊ」／推波助「ㄌㄢˊ」 （D）蓬頭「ㄍㄡˋ」面╱為人「ㄍㄡˋ」罵 2.下列「」中的形似字，何者讀音前後相同？ （A）一語成「讖」／卜卦抽「籤」 （B）車輪「輾」壓／屐齒「蹍」踏 （C）「琅」琅上口／豁然開「朗」 （D）學問淵「博」／互相「搏」鬥 3.下列「」中的字，何者讀音前後相同？ （A）滿山「遍」野／細讀一「遍」 （B）開「卷」有益／漫「卷」詩書 （C）「乘」人之危／萬「乘」之國 （D）明「瞭」原因／「瞭」望遠方 4.下列「」中的字，何組字義前後相同？ （A）歆「輒」難之／造飲「輒」盡 （B）「孰」大於是／「孰」是孰非 （C）拔得頭「籌」／略勝一「籌」 （D）「拳」著右腿／摩「拳」擦掌 5.下列選項中的文句，何者用字完全正確？ （A）聰明卻眼光狹隘的人，終究成不了大事 （B）五月天的演唱會一票難求，真是勝況空前 （C）培培做事總是動則得咎，因此常感挫折沒有自信 （D）輕脆的鳥囀將我從夢境喚醒，總讓晨起的我精神奕奕 6.下列各文句「」中的成語皆出自《世說新語》，何者使用正確？ （A）這篇文章內容盡是「標新立異」，毫無自己的創見，令讀者相當失望 （B）房價居高不下，他縮衣節食仍是沒錢買房子，只好天天看著房屋廣告「望梅止渴」 （C）蘇洵二十七歲才發憤讀書，和兒子蘇軾、蘇轍同登金榜，真是「小時了了」的典範 （D）近來歐洲恐怖攻擊事件頻傳，各國機場紛紛加強安檢，必須「身無長物」才能通過檢查第 2 頁/共 6 頁 二國下 2 7.所謂「通同字」，是指在音同、相似或形近的基礎上，意義相同、可以互換使用的文字。下列「」中的字替換之 後，何者意思改變了？ （A）無一「豪」可論／毫 （B）欲「舍」所攜人／拾 （C）取「內」口中／納 （D）以「筯」刺之／箸 8.「寧可以急相棄」的「相」字是表示「動作是由一方對另一方進行」，下列何者用法與其相同？ （A）「相」親相愛 （B）萍水「相」逢 （C）「相」夫教子 （D）實不「相」瞞 9.下列關於《世說新語》的敘述，何者正確？ （A）原名《世說》，作者是南宋的劉義慶，他是劉宋皇族，受封臨川王 （B）是魏晉南北朝時期「志人」章回小說的代表作，成為歷代仿效之作 （C）文字簡潔，故事生動，並善用人物的語言與行動來凸顯人物的個性，文學成就備受推崇 （D）《世說新語》的內容皆可見於正史記載，既富有文學價值，也是研究魏晉歷史的重要材料 10.下列關於〈華、王優劣〉一文的敘述，何者正確？ （A）本文可用「臨事有三難：能見，一也；見而能行，二也；當行必果決，三也。」這個名言來作注解 （B）「寧可以急相棄邪？」與「天下之樂，孰大於是？」所使用的設問手法相同，都是設問修辭中的「懸問」 （C）華歆對於有人想投靠一起乘船這件事，會表現出遲疑的態度是因為思慮較多，擔心多容納一人可能會導致 船翻覆 （D）王朗與〈荀巨伯遠看友人疾〉一文中的荀巨伯在緊要關頭都不願「敗義以求生」，二人皆有「臨危重義」 的節操 11.下列關於〈王藍田忿食雞子〉一文的敘述，下列何者正確？ （A）王藍田想吃雞蛋時，因為沒咬到，雞蛋掉到地上，就大發雷霆的先用筷子刺，再用木屐去踩它 （B）「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田邪？」由此可見王安期父子二人可謂是「虎父無犬子」 （C）這則故事的精采處，全在藉刻畫人物動作以反映其性情，描寫王藍田的動作與神情，逼真且生動 （D）文末藉由王獻之的評論，指出性急並不可取，也可反映出東晉士族品評人物的標準，以風度雍容優雅為貴 12.下列選項的詞語，何組皆屬於同義複詞？ （A）窗戶／遭遇 （B）籌畫／攜拯 （C）嫻靜／舒緩 （D）會晤／纖細 13.下列關於《幽夢影》的敘述，何者正確？ （A）內容皆以韻文方式呈現，故具有音韻之美 （B）書中內容是作者對如夢似影的人生的感悟 （C）此書以隨筆式之小說寫成，文字清新雅潔 （D）作者張潮，字山來，一字心齋，號六一居士 14.下列關於〈幽夢影選〉一文的敘述，何者錯誤？ （A）「對風雅友，如讀名人詩文」意近於孔子所言「友多聞」 （B）「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻」意近於「讀書百遍義自現」 （C）「閒則能遊名勝」意近於「何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人耳」 （D）「善讀書者，無之而非書」、「善遊山水者，無之而非山水」意近於「讀萬卷書，也要行萬里路」 15.下列關於〈幽夢影選〉一文的敘述，何者錯誤？ （A）「人莫樂於閒」中的「閒」，乃指心閒而非無所事事之閒 （B）作者以為結交不同的朋友都能使人有所得，對人生有所助益 （C）作者認為凡事宜刻、宜貪、宜痴，唯讀書不宜刻，買書不宜貪，行善不宜痴 （D）「善讀書者」、「善遊山水者」之所謂「善」，在此是指對生活事物能有所體會並沉醉其中
16.同一字詞，會隨上下文意及語言結構的不同而有不同的詞性。下列選項文句「」中的詞性說明何者正確？ （A）無所「事」「事」——名詞、動詞 （B）春「風」「風」人——動詞、名詞 （C）「親」「親」而仁民——名詞、 動詞 （D）老吾「老」，以及人之「老」——名詞、名詞 17.「善讀書者，無之而非書」，句中使用雙重否定詞「無」、「非」，使文意變成肯定。下列「」中的詞語，何者沒 有使用此種用法？ （A）歹徒敢在光天化日之下當街行搶，真是「無法無天」 （B）這件事已經放在我心裡很久了，今日我「不吐不快」 （C）這項工作的收入雖然不多，對貧窮的我來說「不無小補」 （D）他倆從小一塊兒長大，感情深厚，是「無話不談」的好友 18.「郭靖和拖雷是從小一起長大的拜把兄弟，兩人志同道合，情同手足。後來郭靖經商失敗，生活陷入困境，拖 雷得知消息後，義不容辭地慷慨解囊，讓郭靖十分感動。兩人的情誼不因年歲的增長、環境的變遷等外在因素 而改變，彼此的友情歷久而彌堅。」根據上文的內容判斷，兩人的交情，不能用下列哪個成語形容？ （A）總角之交 （B）管鮑之交 （C）忘年之交 （D）八拜之交 19.下列關於〈鳥〉一文的敘述，何者正確？ （A）作者愛鳥之情取決於鳥的聲音是否悅耳、外形是否俊俏 （B）文中作者以描寫鳥的聲音與形貌來傳達出其對鳥的憐愛之情 （C）作者以「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』」，表達出人們對鳥無微不至的呵護之情 （D）作者在四川所聽到的鳥叫聲，主要是以音樂的角度來敘寫，這些鳥叫聲都帶給作者喜悅的感受 20.下列關於〈鳥〉一文的敘述，何者正確？ （A）「腳上像是有彈簧似的」是在描寫鳥的身形優美 （B）作者以「市聲鼎沸」來描寫旭日高升後，鳥叫聲的此起彼落 （C）「客夜聞此，說不出的酸楚」所表達出的情感近於「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂」 （D）「好銳利的喜悅刺上我的心頭」的原因，是因為作者看到鳥高踞枝頭，臨風顧盼所展現的神情所致 21.「好銳利的喜悅刺上我的心頭」這裡將抽象的「喜悅」，用「刺」這個字，轉化為「具體」的尖銳物體，使人的 感受特別深刻。下列何者沒有採用相同的手法？ （A）母親在我家這片田地上，用一生的汗水，灌溉她的夢 （B）蟬聲宛如狂浪淘沙般的攫走了你緊緊扯在手裡的輕愁 （C）我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少 （D）風，酩酊地吹著，吹得街上只剩你一個人踉蹌，踉蹌走著 22.下列詩歌所描寫的鳥類，何者說明有誤？ （A）「我是黎明／最初／最高的聲音／……／我是風雨／最深／最後的守候」——貓頭鷹 （B）「好像／前生是一個憂傷的君王／變作禽鳥／啼濺了鮮血／尋找春天的精魂」——杜鵑鳥 （C）「我們聲音小／卻符合大自然的韻律／在工作中愉快地歌唱／即使農夫對我們吆喝／我們還是辛勤地／把 種籽帶去／播種在很偏僻的荒地……」——麻雀 （D）「我大清早起／站在人家屋角上啞啞的啼／人家討嫌我，說我不吉利／我不能呢呢喃喃討人家的歡喜／天 寒風緊，無枝可棲／我整日裡飛來飛去……」——烏鴉 23.戶川老師正在批閱同學們的生活週記，請問下列何者的內容無須糾正修改？ （A）小丸子：我媽媽最近吃得比較多，身材變得玉潤珠圓，不像以前那樣的穠纖合度 （B）野口：昨天晚上，爺爺聽到屋頂烏鴉啼叫著「不如歸去」，讓他想念起遙遠的家鄉 （C）花輪：週六晚上，我去聽了一場很棒的音樂會，至今仍讓我覺得餘音繞梁，回味無窮 （D）丸尾：很高興同學們把露營的表演節目交給我來籌畫，我一定拾人牙慧，讓大家耳目一新
第 4 頁/共 6 頁 二國下 2 24.許老師一家人最近喜事連連。首先是許老師榮獲「POWER 教師獎」，再來是他在美濃蓋的別墅終於落成，有小橋、 流水，景色秀麗。還有他的長媳平安生下一個健康可愛的孫子，就讀醫學院的次子最近也將完成終身大事。為 此，親友們紛紛給予祝賀，關於親友們所給予的賀詞，下列何者不可能出現？ （A）春風化雨 （B）宜室宜家 （C）美輪美奐 （D）弄璋之喜 25. 謹詹於中華民國一○五年國曆十二月十日 （星期六） 農曆十一月十二日 為長男俊賢 次女怡雯 舉行結婚典禮敬備喜筵 恭請 闔第光臨 王順吉 李玉華 鞠躬 孫偉宏 林昭美 恕邀 席設：臺中市明光東路一段十二號雅舍大飯店 時間：下午六時入席 根據上面的柬帖，下列敘述何者錯誤？ （A）這是由雙方家長合辦的宴席 （B）李玉華是新娘怡雯未來的婆婆 （C）「謹詹於中華民國一○五年」並沒有使用敬語 （D）花媽接到柬帖，決定包禮金親往祝賀，禮金袋上可題寫「珠聯璧合」 五、閱讀測驗：12%（每題 1 分） 富貴而勞悴，不若安閒之貧賤。 張潮《幽夢影》 1.根據張潮所言，下列推論何者正確？ （A）作者認為一般人總是擔憂貧賤 （B）作者認為有錢人多是勞碌之人 （C）作者認為心境比物質環境重要 （D）作者認為富貴是靠努力而來的 世人皆知笑人，笑人不妨，笑到是處便難，到可以笑人時則更難。 呂坤〈呻吟語〉 2.上述文字所要表達的意思，下列何者為非？ （A）喜嘲笑別人是一般人的通病 （B）要抓住時機笑別人就更難了 （C）笑別人要笑的正確也是很難 （D）與其嘲笑別人不如反躬自省 男兒可憐蟲，出門懷死憂，尸喪狹谷中，白骨無人收。 〈企喻歌〉 3.這首民歌所要表達的主旨為何？ （A）對男子的不滿 （B）表現苛政猛於虎的痛苦 （C）征夫渴盼回鄉 （D）說明戰爭的悲涼 泰戈爾：「聰明人譬告我說：『生命只是一顆荷葉上的露珠。』」 4.上述這句話的寓意和下列何者最相近？ （A）人生無根蒂，飄如陌上塵 （B）少壯不努力，老大徒傷悲 （C）人生忽如寄，壽無金石固 （D）千秋萬歲後，誰知榮與辱
有非常之人，然後有非常之事；有非常之事，然後有非常之功。 司馬相如〈難蜀父老〉 5.上段文字所要闡述的觀點與下列何者最接近？ （A）經世治國，人才為重 （B）不經一事，不長一智 （C）兔死狗烹，功成身退 （D）開基立業，非比尋常 白家莊民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢；天明視之，茸生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫。夜夢一人告之 曰：「汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落。」鄰翁素雅量，每失物未嘗徵於聲色。民詭告翁曰：「鴨乃某甲所盜。 彼深畏罵焉，罵之亦可警將來。」翁笑曰：「誰有閒氣罵惡人。」卒不罵。某益窘，因實告鄰翁。翁乃罵，其病良 已。 蒲松齡《聊齋誌異‧罵鴨》 註解：烹：煮。茸生鴨毛：長了毛茸茸的鴨毛。 無術：沒有方法。 素：向來。 徵於聲色：表現在臉色、言語上。 詭：欺騙。 警：警告。 將來：以後的人。 窘：不知所措。 良已：完全好了。 6.下列敘述何者正確？ （A）偷鴨者須向失主道歉，病乃得癒 （B）鄰翁失鴨後，報請官府緝賊 （C）竊賊偷了鴨之後，還想隱瞞事實 （D）有人私下告訴鄰翁，白家莊民某是真正的竊賊 7.（甲）盜鄰鴨烹「之」（乙）天明視「之」（丙）觸「之」則痛（丁）罵「之」亦可警將來。以上四個「之」字 所代稱的對象哪幾個相同？ （A）甲、丙同 （B）乙、丙、丁同 （C）甲、乙、丙同 （D）乙、丙同 8.由「某益窘，因實告鄰翁。翁乃罵，其病良已。」可知老翁罵人是為了什麼原因？ （A）提醒後人 （B）仁慈助人 （C）忍無可忍 （D）教訓壞人 泰姬．瑪哈陵是旅遊印度必到的名勝古蹟，更是許多文人和藝術家尋找創作靈感的勝地。它不僅是世界七大奇 景之一，背後更有一個動人的愛情故事。 泰姬．瑪哈原名姬蔓．芭奴．比古姆，美麗又多才多藝，1616年嫁給蒙兀兒王朝的太子。十二年後，太子登基 為沙加汗大帝。芭奴被封為蒙泰姬．瑪哈意為「宮廷之寵」，又被稱為泰姬．瑪哈，就是「宮中皇冠」的意思。 1630年泰姬生第十四個孩子時，不幸難產而死。據說沙加汗因為太過悲傷，幾天就白了頭髮。為了表達對愛妻 的懷念，沙加汗動用兩萬多名工匠，花費巨資使用純白色大理石、玻璃、瑪瑙等材料，耗時二十二年才完成這座美 麗的陵墓。 泰姬．瑪哈陵在各個時段所呈現出的面貌各不相同：朝陽初升時，是燦爛的金色；白天的陽光下，是耀眼的白 色；斜陽夕照下，從灰黃、金黃，逐漸變成粉紅、暗紅、淡青色；在月光下又成了銀白色，白色大理石映著淡淡的 藍色螢光，更給人恍若仙境的感覺。 沙加汗大帝為建泰姬陵而耗盡國庫，他原本還想在亞穆納河的對岸蓋一座黑色陵墓，與泰姬陵相對。他的兒子 奧朗則布為了阻止這個計畫，在1657年篡位，並將他囚禁在阿格拉堡。沙加汗只能透過八角房的小窗，遠眺泰姬陵。 七年後，沙加汗在孤寂中抑鬱而終，死後也葬在泰姬陵內。 印度詩人泰戈爾將泰姬．瑪哈陵比喻為「一滴愛的淚珠」，他說：「沙加汗，你知道，生命和青春，財富和榮 耀，都會隨光陰流逝……只有這一顆淚珠──泰姬．瑪哈陵，在歲月長河的流淌裡，光彩奪目，永遠，永遠。」 9.下列文句，何者無法呈現沙加汗對亡妻的深情？ （A）在天願作比翼鳥，在地願為連理枝 （B）枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草 （C）問世間情為何物，直教人生死相許 （D）曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲 10.泰戈爾說泰姬．瑪哈陵是沙加汗「一滴愛的淚珠」，他想表達的是什麼？ （A）泰姬．瑪哈的美麗永世不朽 （B）泰姬．瑪哈陵的建築完美無瑕 （C）蒙兀兒王朝的富有震古鑠今 （D）沙加汗對泰姬的真情永久不變
第 6 頁/共 6 頁 二國下 2 香菜又叫「芫荽」，是從西域帶回中國種植，因此又名「胡荽」。古希臘 羅馬時代，香菜就曾被廣泛用於醫藥， 認為在醫治肝病、眼疾和腸道方面的疾病，頗有療效。而我國的一些中醫本草書籍上，也有多處載明香菜除了能「利 五臟、補筋脈、利大小腸、通小腹氣、撥四肢熱」，更有治頭痛、牙痛和解魚肉毒素等功用。 香菜含有豐富的維生素 C 和胡蘿蔔素，其濃郁的芳香，也是烹調中不可或缺的香辛調味料，不但可增加食物的 清香與風味，且有開胃、促進食慾之功。 〈人間福報 93.11.19〉 11.有關香菜的介紹，以下說明何者正確？ （A）味道芳香辛辣，是烹調中不可或缺的主菜 （B）古希臘時代即普遍食用，中國不適合栽種 （C）在中國可食療治病，可惜西方醫界並不認同 （D）腹脹、牙痛時，食用香菜是傳統的自然療法 12.文中「利五臟」的「五臟」指的是「心、肝、脾、肺、腎」五種器官，「五」是實指的數，以下詞語中的「五」， 何者也是實指的數？ （A）胖虎歌聲「五音」不全，簡直有如魔音傳腦般恐怖 （B）夕陽殘照，映得碧潭湖面「五光」十色，風景如畫 （C）騎機車戴安全帽是交通部三令「五申」的重要法規 （D）他所說的話真假難辨，常使我有如墜「五里」霧中 --試題結束—
高雄市立龍華國民中學 105 學年度第 2 學期第 2 次段考二年級國文科答案卷
二年 班 座號 姓名 ※請使用黑色或藍色原子筆作答，不准使用鉛筆作答，違者該題不予計分。 一、國字注音：10%（每題 1 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、解釋：20%（每題 2 分） 1 瞋甚： 6 臨視昂藏： 2 忿狷： 7 穠纖合度： 3 會心： 8 迎「迓」： 4 弱質蕙心： 9 不宜「刻」： 5 謹飭： 10 「搏」扶搖直上： 三、問答題：8%（每題 4 分） 1 2 四、綜合測驗：50％（每題 2 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 五、閱讀測驗：12%（每題 1 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12高雄市立龍華國民中學 105 學年度第 2 學期第 2 次段考二年級國文科解答 一、國字注音：10%（每題 1 分） 1.ㄋ一ㄝˋ 2.ㄏㄡˋ 3.一ˊ 4.ㄑㄩˊ 5.ㄏㄨㄢˋ 6.屜 7.紈 8.賅 9.喙 10.梟 二、注釋：20%（每題 2 分）略 三、問答題：8% ＊各題給分標準，除依命題解答說明外，老師可依同學答題的情況斟酌給分。 ＊每一題錯別字，每 3 個字扣 1 分。同一題同一個錯字，則以「一個錯字」計算。 1.在〈華、王優劣〉一文中，世人認為華、王誰優誰劣？請加以分析說明。（4%） 參考答案 ★只寫出誰優誰劣，卻沒有加以說明的，完全不給分。 ★只說明華歆或王朗一人，看說明完整程度，最多給 2 分、兩人都提到且說明完整給 4 分。 （1）王朗事先不仔細考慮，做濫好人，等到情況緊急了，又想棄之不顧，在避難時，這種行為不 僅是不守諾言，等於置人於死地，這自然是不可取的。華歆則不然，他事前先考慮各種可能性， 不輕易承諾他人，危急時則堅守諾言，華歆思慮細密和處事周全。因此華歆優，王朗劣。 （2）王朗最初爽快答應幫助人，看似慈悲為懷，後來卻因擔心會拖累自己而反悔，顯然事前考慮 不周，事後又有失厚道。華歆則不然，他已經預見了帶他人逃難可能成為自己的負擔，所以不願 貿然答應，但考慮到王朗既已允諾，因此在危急時便堅持不應捨棄，表現出勇於負責的態度。華 歆思慮的細密和處事的周全，值得我們學習。因此華歆優，王朗劣。 2.〈幽夢影選〉第四則選文中，作者以各種書籍來譬喻不同內涵的朋友，理由為何？請任選其中 兩種加以說明。（4%） 參考答案 ★寫出一種朋友，看說明完整程度，最多給 2 分，兩種共 4 分。 （1）以「異書」譬喻淵博友：閱覽難得一見的珍貴書籍，可以習得新知、擴充所學。而和學識淵 博的朋友相處，也有機會拓展視野、增廣見聞。因此作者用「異書」譬喻學識淵博的朋友。 （2）以「名人詩文」譬喻風雅友：名人的詩文作品值得再三品味，提升性靈品味。而瀟灑文雅的 朋友在舉手投足間自有其灑脫氣派，生活亦有特殊之逸趣品味，旁人難以仿效，和這樣的朋友往 來，往往能在平凡的事物中發現雅趣。因此作者用「名人詩文」譬喻瀟灑文雅的朋友。 （3）以「聖賢經傳」譬喻謹飭友：聖賢的典籍教人立身處世應具備的德行，雖然提升自己的品德 並不輕鬆，但卻重要且必要，而言行謹慎、自我要求高的朋友也同樣會提醒我們留意自身的缺失， 不使品德有瑕疵。和「謹飭友」相處可能嚴肅而缺乏趣味，但對自己品德的精進卻大有幫助。因 此作者用「聖賢經傳」譬喻謹飭友。 （4）以「傳奇小說」譬喻滑稽友：傳奇小說劇情曲折離奇的故事能吸引讀者，有趣又沒有壓力。 而和詼諧逗趣的朋友相處逸趣橫生，能增加生活情趣。因此作者用「傳奇小說」譬喻滑稽友。 四、綜合測驗：50%（每題 2 分）
1~10 BDACA BBDCA 11~20 CDBAC DACBD 21~25 DACBC
五、閱讀測驗：12%（每題 1 分） 1~10 CBDCA CDBBD 11~12 DA
