語文教育

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國立臺中教育大學101學年度研究所博士班招生考試

語文教育試題

適用學系：語文教育學系 一、 對一個語詞概念的呈現，教師除了透過辭典的文字說明讓學生了解外，還 可以經由哪些詮釋方法，給該語詞更豐富的詮釋內容？現在請依照您所提 的方法，為「語文」下一個合適的定義。(25%) 二、 請回答下列問題：(25%) （一）「故事」的定義為？ （二）請就理論層次申論「說故事融入國小國語文教學」對聆聽教學、說 話教學、作文教學的適用性。 三、 在世界的中小學生閱讀理解能力評比中，台灣的中小學生閱讀理解成績不 佳。請說明閱讀的重要性及世界性閱讀評比的意義，並分析台灣學生閱讀 理解能力欠佳的原因，然後提出一種優質的閱讀理解訓練策略，說明其實 施之流程與可達成之行為目標。(25%) 四、 面對國內 1998 年以後急遽少子化的趨勢，與中小學學生身心個別差異加大 等現象，國語文教育的課程規劃與教學實施勢必有所變革，個別化教育方 案（Individualized Education Program, 簡稱 IEP）遂由特殊教育推廣應用至 一般學生。請依據個別化教學的原則，為你新接任的班級學生（小三、小 五、國一、高一或大一任擇一為例）擬出增進語文讀寫能力的整體規劃（含