生活科技教學活動之設計一省水馬桶
幫數: 4 蹲 過周年級 2 閩中一年級瓷、前首
空話科技課程草於本學年體始試行，並將於八十七學年度正式實施，
聽能將教舉蠶驗分享科技教宵時好， 獻棉簿，的此將教舉活動黨攝的心得提指與老師們分芋，並掌大家也能
提出寶貴意見。貳、單元目標
讓學生能:付瞭解水賽輝的護主要 性;白瞭解家中供排水說髒概況:的 動手做家腫排供水設錯體鏡繼修:鶴 贊成節約用水習慣áï)蒐算是與紀錯資 料:的增醬缸過思考及解決問題能力; (廿養成互助合作習慣，培養蘭隊轉神 的以口譜表連自己想法。參、活動簡介
肆、機具與材料
付、機具設備義1
名稱
!投影機 l 緣放影機 規格VHS
鐘一先楊心淵
在連個教學活動裡，學生經由教 師講解、討論驛解家聽供韓水設備觀 說，學雷動手做筒嘉修蟬，立在瞭解節 約用水的重要，進而引發將家握一般 馬桶，會改為省水馬桶水箱的動擻， 引導畢生蒐集資輯方式，教師可將班上問學每 4-6 人分成一組，分成 6-8
組，引導向學討論有關如何改替馬桶 省水問題並構思設計，繪製草關主金投 影片上，並賀端製作成品，再由各組 輪流土白發達變成果，全體師生共開討 論評鑑。 本活動特色1.活動主題可融為 楠水箱省水設計擴聽至家庭或學校當 水方式探說 2. 透過共向討論，及數 師引導，凸顯鹽隊互助合作教育蠶蠱; 3. 問學學習自己動手作維修，住家設 儷 DIY; 4. 露自造思考教舉法 5. 問題解決教學法。
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E
拉25
1998年7 月 生活科技教育 31 卷 7期教材敦法 名
手存
主見 格 數 量 備- 軍主 電 4見 1-2 部 尖嘴鉗每 2 人 l 支
十字起子
4"
每 2 人 1 丈
活動版手8"
每組 2 支 透明水箱模型 每組 1 個其它
按實際設計所需求 (.=) 、材料 名 手再 主見 格 教 量 備 甚至 投影片A4
每組 4 張 投影專用筆 6 色 每組一金 Jj<之音色頭 一般型每 2 人 1 個
出其
4也 按實際設計及手邊現有材料取用之伍、活動程序
時間 教師活動 具體 學生活動 備- 室主 目標 10 分 往家供排水設備概說之講解1.
2
聆聽、筆記 利用實司物、技 影片 15 分 水龍頭基本結構講解3
聆聽、觀察、動手練習 利用實物、技 水龍頭漏水滴水維修方式示範講解 水龍頭拆解 影片 20 分 馬桶水箱基本構造說明3
聆聽、觀察、發問 利用投影片、 馬桶水箱常見故障及維修方式講解 馬桶水箱模型 15 分 家庭馬桶及排水管阻塞處理方式3
聆聽、觀察、發問利用圖片、科
影片 20 分 引導採討各種家庭為‘水方式1.
4
分組討論、腦力激暈、 分組討論 上台發表 講解省水馬桶設計原則(即相關資 聆聽、學記、家庭作 學生利用課餘 10 分1.
4.5
業:蒐 j農家庭馬桶修改 料來源、) 成 J省水馬桶的參考資訊 蒐集資料 回答、提供學生解法問題思考方 一般馬桶修改成省水馬 25 分 向、觀察學生活動5.6.7
桶設計、繪製草園、計 分組設計 算成本 提供工具、設備武不易取得之材 將設計成果繪製於投影 20 分 料、觀察製作與提棋技術指導6.7
片上，並製作所設計的 分組製作 省水馬桶 30 分 補充修正各組發表成果7.8
成果發表活動 才莫型、重艾重卡 國、成本 15 分 進行認知評鑑 進行認知評鎧 1998 年 7 月 生活科技教育 31 卷第 7期26
陸、評鑑
分為小組成員相互評鑑及教師評 鑑兩項: (→小組成員相互評鑑部分由每一位小 組成員針對實際個人認知情況，相互 做出一份評鑑表供教師做評鑑參考: 具體目標 完全合格 同學座號 1.蒐集資料準備材料 2. 參與討論 3. 能動手做水龍頭及排 水管阻塞維修 4. 能動手做馬桶水箱故 障維修 5. 能說出馬楠、排水管 阻塞處理方式 6. 具相互合作團隊精神 7. 能說出五種家庭街水 方式 (=.)教師評鑑 1.評鑑對主題的認知。 2. 評鑑資料蒐集的充足。 3. 評鑑討論的參與度。 4. 評鑑工作態度。 5. 評鑑成品創意。 部分合格 同學座號 6. 評鑑成品發表表達及討論情形。梁、教學資源
1.實物:水龍頭，馬桶水箱套件，二 段式省水馬桶套件。 2. 模型:透明馬桶水箱。 3. 錄影帶:現代生活省水觀(經濟部 水資源局) 4. 宣導手冊，.節水三十六計」 「情水、愛水、節水手冊 J (中華 自來水服務社)27
捌、參考資料
(→馬桶省水原則: 12 公升以下沖水量， 有速度與勁道送排泄物至化糞池、維 持洗淨。 (=.)省水馬桶設計: 1.二段式沖水省水馬桶:可在市面上 購買二段式省水馬桶套件，大便只 要 9 公升以下，小便 4.5 公升以下。 2. 無段式沖水馬桶: A.舊式馬桶可以旋轉取下水箱底 層、浮球下方的扁圓形的球墊， 重量減輕後，成無段式，可自行 控制水量(圖 1)
B.若為新式馬桶可到五金店購買一 種叫做「華司」的墊圈，直徑大 約 5 公分，用 3 塊左右，只要把 「華司」中空部分串進鐵鍊處， 增加重量，就可以使每次沖水量 隨你的需要調整，而成無段式省 水馬桶。(圖 2) 3. 水箱內築水庫:可在沖水馬桶的水 箱內放置裝水的保特瓶或磚頭、石 頭，如此每次沖洗將可減少該等體 積的水量，這個妙方法在美國稱為 水箱內築水庫。(圖 3)
1求墊 國 l 舊式馬桶 1998年7 月 生活科技教育 31 卷 7期教材敦法 國 2 新式馬桶 的為標水錯故障分輯: 1.馬桶水諾基基本結構: 浮球 才毯子 線條 馬桶水椅構造磁 2. 無法沖水將可能
A.鍊 1'* 斷了，龍辨水控制闖關無法
{乍舟。
B. 潑水控制轉觀故障央漿，建成缺水。
3. 水從語言水管漏出時: 1998年7 月A 浮球敏損，攝成無法止水而溢
出。
~活科校教育 31 卷第 7期28
種 3 水箱內禁水庫 B. 進水控割開關失殼，無法轉閉潛水。
C. 掙球位置高於溢水口。 4. 水從排水口誦出時: A 鍊條卡信，無法關閉排水攝制橡 皮書響。B. ~F 本控章Ij 橡皮饗老化接受損。
C.妳水橡皮鐘韓下有異物盟嘉無法
關閉。且排水橡皮攝無法鶴鷹。
總水龍頭故暐卦輯: 1.水龍頭漏水: A水龍頭漏水清指出水口端出，那 便接繁龍頭嘴也不能止盤時，可 能是水龍頭內部數關磨損，無掛 密舍，寬擴新的聾膳即可暢纜。更換接聽時，鵬先聽踴水轍，使
用十字螺絲起子麓下頂蟬螺絲，
再由活動扳手軍建議口鉗，逆轉針 方向接聽大螺帽，更換上新的錯 暉，再教摺皮次序換自即可。 發.水龍聽著把手附近調始漏水，水由螺帽附近流下時，則可能為密 封圈磨損，密封圈更換可按墊圈 更換相同順序拆解即可。 c.水龍頭若於水管接頭處漏水，則 可能為配管膠帶纏繞不當，或末 纏繞配管膠帶。可將水龍頭逆時 針方向旋轉取下，重新纏上配管 膠帶(纏繞時應依旋緊的反方向 纏繞) .再依相反次序裝回水龍 頭即可。 2. 龍頭帽滑牙:水龍頭使用久了，容 易造成塑膠材質之龍頭帽內部螺紋 磨損，因而滑牙，無法開關，可使
用十字螺絲起子，接轉取下頂部螺
絲，再將新的龍頭帽換上即可。 出水口 7位背包頭牛壽 iit 圖 的有關於水的數據: 1.地球可用淡水資源是所有水的 0.75% 。2. 台灣是世界排名第 18 位缺水國。
3. 台灣每人每日平均排放 400 公升污
水。4. 每人每天節省 50 公升用水量，一
年可節省三億六千五百萬公噸水， 相當於一座藹翠水庫水量。29
5. 家庭用水中耗水量最大是抽水馬 桶，約佔 35% 。6抽水馬桶每次沖水量是 12-14 公升。
7. 用省水龍頭一戶四口之家每月可省 的 00 公升的水。 8. 洗車時用海綿和水桶代替水管，可 節省一半用水量。 的家庭其他省水方式 1.安裝低流量蓮蓬頭、水龍頭氣瀑 器、或加裝緩流水龍頭氣化器。 2. 洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量 蓮蓬頭，淋浴時間以不超過五分鐘 為宜。 3. 勿對著水龍頭直沖洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗濯，
以減少水量流失。 4. 用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省 生活用水及減少洗潔精的污染。5. 將除濕機收集的水，及純水機、蒸
餾水機等淨水設備的廢水回收再利 用。 6. 控制適量洗樵物，避免洗衣機及洗 碗機中的洗樵物過多或過少。 7. 選擇有自動調整水量的洗衣機，洗 衣清洗前先脫水一次，可節省用水 及清洗時間。 8. 利用雨水時留設備收集雨水作為一 般澆花、洗車、及沖洗馬桶等替代 水源。 9. 面紙難溶於水，應將面紙投入垃圾 桶內而不要丟入馬桶中。 10. 洗車使用有桂塞管嘴的水管或用 水桶及海綿抹布擦洗。玖、參考活動
1.校園水龍頭總體檢 2. 三段式省水馬桶換裝練習 3. 馬桶水箱故障檢修 1998 年 7 月 生活科技教育 31 卷 7期教材教法
