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3.飲食書寫 分組學習單

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Academic year: 2021

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閱讀與寫作主題三:飲食書寫 分組學習單

1. 試比較兩篇描寫京都的飲食文章

【韓良露、林文月】

,其寫

作特色之異同、選出妳們比較喜歡的一篇,並說明原因。

2. 針對上兩篇提出問題及自設解答、選出妳們比較喜歡的一

篇,並說明原因。

3. 試分析焦桐兩篇文章

【客家菜、珍奶】

寫作特色之異同、選出

妳們比較喜歡的一篇,並說明原因。

※以下三題均需明確指出例子出處和原文所在頁碼※

4. 好看的飲食文學,需具備哪些元素(包涵作者需具備的

素養)?請分析以上四篇,並舉例證之

【至少三點】

5. 清糜

與其他諸篇有明顯不同,請思考作者想藉由「飲食」

傳達什麼?另提出問題及自設解答。

6. 人間有味,最難得的是平淡自然,讀完清糜,妳們認為

一篇好看的飲食文學,需具備哪些元素

【至少三點】

【第 組】

閱讀與寫作主題三:飲食書寫 分組學習單

1. 試比較兩篇描寫京都的飲食文章

【韓良露、林文月】

,其寫

作特色之異同、選出妳們比較喜歡的一篇,並說明原因。

2. 針對上兩篇提出問題及自設解答、選出妳們比較喜歡的一

篇,並說明原因。

3. 試分析焦桐兩篇文章

【客家菜、珍奶】

寫作特色之異同、選出

妳們比較喜歡的一篇,並說明原因。

※ 以下三題均需明確指出例子出處和原文所在頁碼※

4. 好看的飲食文學,需具備哪些元素(包涵作者需具備的

素養)?請分析以上四篇,並舉例證之

【至少三點】

5. 清糜

與其他諸篇有明顯不同,請思考作者想藉由「飲食」

傳達什麼?另提出問題及自設解答。

6. 人間有味,最難得的是平淡自然,讀完清糜,妳們認為

一篇好看的飲食文學,需具備哪些元素

【至少三點】

【第 組】

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