原著：歐亨利、亞方斯．都德、納撒尼爾．霍桑、莫泊桑、
奧斯卡．王爾德、托爾斯泰 改寫：白銀珠、陳婷芳
繪圖：金京熙 出版：企鵝圖書
一、簡介：
最後一片葉子 老畫家為了生重病而失去希望的少女，在寒冷的冬天，犧牲自己畫上最後 一片葉子以鼓勵少女活下去的感人故事。
最後的一堂課 即使國土被佔仍深愛國家，並用最嚴謹的態度完成最後的使命，而原本不 愛唸書的小學生也透過最後一堂課變得成熟懂事了。
大石臉 一個村莊等待長相像「大石臉」的優秀人物出現，結果一位誠實謙虛、受 人尊敬的老人得到大家認同。
項鍊
一位愛慕虛榮的女子，向朋友借鑽石項鍊參加宴會，卻不小心用丟，為了 賠償項鍊，之後過著貧窮困苦的生活。
(可補充閱讀 100 年 4 月份博幼社論—劉炯朗校長兩篇關於莫泊桑文章的評論，增 加多元觀點。)
快樂王子
王子雕像與燕子為了貧窮可憐的人們施捨自己身上所有物品的故事，最終 他們雖然變得殘破遭到世人的鄙棄，卻因為犧牲小我完成大愛，得以在天 堂永恆地快樂生活。
一個人需要多少
土地才夠 一個過度貪心的農夫，為了得到更多土地賠上自己性命的悲慘故事。
本書收錄了 6 篇大文豪創作的短篇故事，在短短的文字中隱含了深刻的人生智 慧，篇篇都是相當富教育意義的好文章。
讀完這些故事，除了學習到待人處世的道理，也看到世界善良的另一面，進而思
二、問題討論：
最後的一片葉子
作者是：(美)國，(歐亨利)
1、蘇和瓊絲居住的地方為什麼被稱為「畫家的村莊」？她們怎麼會住在一起呢？
2、瓊絲得了什麼病？
3、為什麼醫生覺得為瓊絲的病再盡力也是白費？
4、蘇是否如實告訴瓊絲她的病情狀況？
5、瓊絲在倒數什麼？
6、瓊絲覺得常春藤的葉子與她的生命有什麼關係？
7、貝阿蒙爺爺是誰？他是個怎麼樣的人？
8、隔天早晨，瓊絲請蘇拉開窗簾後，看到什麼景象？
9、再隔一天，瓊絲又看到常春藤的最後一片葉子，她的想法是否改變了？
10、瓊絲終於度過危險期的時候，貝阿蒙爺爺卻過世了，究竟是怎麼回事呢？
最後的一堂課
作者是：(法)國，(亞方斯．都德)
1、法蘭斯為什麼很晚才到學校？他打算蹺課嗎？
2、市政府的公布欄前通常張貼怎麼樣的消息？
3、那天的氣氛和以往有什麼不同？
4、法蘭斯帶著什麼心情進到教室？而阿梅爾老師的反應又是如何？
5、法蘭斯還發現，阿梅爾老師的穿著有何特別之處？而教室裡又出現哪些不相干的人？他們在 做什麼？
6、根據阿梅爾老師的說法，這堂法文課為什麼是最後一堂課呢？
7、法蘭斯知道這是最後一堂的法文課時，他的心情如何？
想一想：
面對身體病痛或心靈頹喪的人，該怎麼幫助他們振作？
重新燃起對生命的希望？
8、正當法蘭斯沉浸在自己的思考裡時，阿梅爾老師請他背出分詞規則，他的表現怎麼樣？而阿 梅爾老師對法蘭斯的表現又有什麼評語呢？
9、文法一向是法蘭斯不喜歡的科目，然而，聽完阿梅爾老師的一番告白後，他為什麼能輕易理 解老師所講授的內容，甚至還覺得老師特別認真教學呢？
10、每當法蘭斯抬頭看阿梅爾老師時，老師的神情是什麼模樣？
11、課堂最後，阿梅爾老師在黑板上寫下什麼字？
(註：「最後一課」是以 1870 年的普法（現在的德國和法國）戰爭為背景，普魯士戰勝之後強行 兼併了法國的亞爾薩斯和洛林兩省，並命令該地區的學校全部以德語替代法語教學。
亞爾薩斯，因為地理位置的關係，時而成為德國的領土，時而變成法國的領地。因為戰爭的 關係，要被法國割讓給德國。)
大石臉
作者是：(美)國，(納撒尼爾．霍桑)
1、為什麼村莊裡的村民都喜歡峭壁上那塊巨大的岩石？
2、為什麼村民們要稱那塊岩石為「大石臉」？
3、關於「大石臉」有什麼傳說？大家都相信這項預言會實現嗎？
4、歐尼斯特是個什麼樣的少年？他的學習對象是誰？
5、當村民為和大石臉相似的蓋勒．高德歡呼時，歐尼斯特為什麼感到失望？
6、「熱血戰鬥勇士」的老將軍是第二位長得相似大石臉的人，歐尼斯特也前往觀看。這次，他是 否覺得將軍就是預言中的人？
7、儘管一直等不到和大石臉相似的人，但是歐尼斯特還是相信預言。終於，政治家—歐得．史 特利出現，再度有應驗預言的可能，不過他符合歐尼斯特的期待嗎？
8、逐漸年老歐尼斯特隨著歲月的累積有了什麼改變？
9、創作有關大石臉的詩的詩人是不是歐尼斯特期待中可實現預言的人？
10、歐尼斯特在小山丘上的演說為什麼特別能打動人心？
11、經過詩人的指點，其他村民是不是也覺得歐尼斯特和大石臉長得很像？
想一想：
如果你是阿梅爾老師，你會如何揮灑最後一堂課？
如果你是法蘭斯，你希望阿梅爾老師的最後一堂課怎麼上？
12、被村民認為和大石臉很像，歐尼斯特心中有什麼想法？
項鍊
作者是：(法)國，(莫泊桑)
1、瑪蒂達的外貌、出生背景？
2、瑪蒂達滿意自己的生活現狀嗎？她嚮往過哪一種生活？
3、瑪蒂達最喜歡什麼東西？然而現實生活中，她的確擁有這些東西嗎？
4、瑪蒂達為什麼不喜歡見到她的朋友珍？
5、瑪蒂達為什麼並不喜歡丈夫專門為她準備的禮物？
6、為了出席宴會，瑪蒂達的丈夫拿出一大筆錢替她買了一套禮服，不過，瑪蒂達為什麼還是不 想參加宴會呢？
7、瑪蒂達向誰借搭配禮服的珠寶？她如願借到她喜歡的首飾嗎？
8、有了華麗的禮服與鑽石項鍊，瑪蒂達是否度過了愉快的舞會夜晚？
9、宴會結束後，瑪蒂達回到家發現什麼可怕的事？
10、瑪蒂達和丈夫有沒有找到鑽石項鍊？他們如何向珍交待呢？
11、最後，瑪蒂達和丈夫怎麼歸還鑽石項鍊？花了多少錢？
12、歸還鑽石項鍊後，瑪蒂達的生活有了什麼改變？
13、辛苦還債的生活過了多久才結束？
14、某日在街上相遇，珍為什麼認不出瑪蒂達？
15、當瑪蒂達告訴珍關於項鍊的真相後，珍的反應為何？那條項練到底值多少錢呢？
快樂王子
作者是：(英)國，(奧斯卡．王爾德)
1、「快樂王子」的雕像是什麼模樣？想一想：
對瑪蒂達而言，丟掉項鍊是福還是禍呢？
想一想：
如果你幸運地被公認為「值得學習」的對象，你覺得你的哪個部份
是最值得人們學習的呢？
2、所有的燕子都飛往溫暖的埃及，這隻燕子為什麼獨自來到快樂王子所在的城市？
3、明明是清澈明亮的夜晚，當燕子準備休息時，怎麼會有一顆斗大的水珠從天空落了下來呢？
4、快樂王子為什麼哭泣？
5、快樂王子請燕子幫他什麼忙？燕子是否答應呢？
6、燕子將紅寶石送到目的地之後，心情有什麼變化？
7、第二天，燕子準備飛往埃及與朋友相聚，快樂王子卻提出什麼請求？怎麼會令燕子陷入兩難 的境地，並哭了起來？
8、接著，快樂王子又要燕子怎麼幫助賣火柴的小女孩？
9、快樂王子失去雙眼後，燕子做了什麼決定？
10、燕子將所見所聞告訴失去雙眼的快樂王子後，快樂王子要燕子怎麼做？
11、燕子死去那一刻，快樂王子的雕像有什麼變化？
12、視察市容的市長和市議員們，看到快樂王子的雕像後有什麼感覺？並決定怎麼處置這座雕 像？
13、上帝命令天使尋找這城市最珍貴的東西，天使帶回什麼東西？上帝滿意嗎？
14、快樂王子和燕子為什麼能夠在天堂永遠幸福地生活下去？
一個人需要多少土地才夠？
作者是：(俄)國，(托爾斯泰)
1、故事中的這對姐妹分別生活在什麼地方？她們是否羨慕彼此的生活？
2、惡魔為什麼要對妹妹一家惡作劇？
3、新來的地主制定了什麼讓佃農痛苦不已的罰金制度？
4、帕洪為什麼和其他佃農翻臉了？
5、漸漸地，帕洪的土地為什麼越來越多？
6、帕洪舉家遷徙到新開發地後，買了房子並有安定的生活，帕洪為什麼還是感到不滿足？
想一想：
快樂王子和燕子在天堂上會繼續關心窮苦的人嗎？
7、巴蘇奇勒的土地有什麼特色？
8、巴蘇奇勒人打算以「一天一千盧布」將土地賣給帕洪，不過「一天一千盧布」怎麼算呢？有 什麼補充條件？
9、出發前一晚，帕洪做了什麼奇怪的夢？
10、帕洪最後得到多少土地？
(註：俄羅斯貨幣稱為「盧布」，鈔票面額分別為 10、50、100、500、1000。)
三、補充資料：
作者介紹
1、歐．亨利（O. Henry，1862-1910）
原名威廉•西德尼•波特（William Sydney Porter），是美國最著名的短篇小說家之一，曾被評論界 譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現代短篇小說之父。他出身於美國北卡羅來納州格林斯波羅鎮一個醫 師家庭。他的一生富於傳奇性，當過藥房學徒、牧牛人、會計員、土地局辦事員、新聞記者、銀行出 納員。當銀行出納員時，因銀行短缺了一筆現金，為避免審訊，離家流亡中美的洪都拉斯。後因回家 探視病危的妻子被捕入獄，並在監獄醫務室任藥劑師。他在銀行工作時，曾有過寫作的經歷，擔任監 獄醫務室的藥劑師後開始認真寫作。1901 年提前獲釋後，遷居紐約，專門從事寫作。歐•亨利善於 描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活。他的作品構思新穎，語言詼諧，結局常常出人意外；又因描寫 了眾多的人物，富於生活情趣，被譽為“美國生活的幽默百科全書”。代表作有小說集《白菜與國王》、
《四百萬》、《命運之路》等。其中一些名篇如《愛的犧牲》、《員警與讚美詩》、《帶傢俱出租的房間》、
《麥琪的禮物》、《最後一片葉子》等使他獲得了世界聲譽。
2、亞方斯．都德（Alphonse Doudet，1840~1897）
法國小說家，他有著自己獨特的風格。特別是他的短篇小說，《最後一課》、《柏林之圍》等作品都 已成為世界文學的珍品。
都德生於法國普羅旺斯地區的尼姆，父親是一個絲綢製造商，後來經營失敗，給都德帶來了一個壓抑 的童年。1856 年都德結束了在里昂的學習，前往法國南部擔任教師謀生。對於年僅 16 歲的都德，是 非常不合適的。學生不聽他的管教，校方也不支持他。1857 年 11 月，都德被迫辭職，辭職幾個月間 都德仍然心有餘悸。1858 年他為了謀生開始文學創作。
1866 年都德出版短篇故事集《磨坊書簡》，他用樸實而略帶傷感的筆調將家鄉普羅旺斯的風土人情
想一想：
人究竟為什麼會有「貪心」的念頭？
融入其中，受到很多讀者歡迎。其中的《此房出售》一篇頗為感人。1868 年都德出版長篇小說《小 東西》，再現了他童年和少年謀生的經歷。但或許是因為過於憂傷的筆調，使得這部作品在當時不是 很受歡迎。但後來仍取得了成功。
3、納撒尼爾．霍桑(Nathaniel Hawthorne，1804~1864)
霍桑出生於美國麻薩諸塞州塞勒姆鎮。父親是個船長，在霍桑四歲的時候死於海上，霍桑在母親撫養 下長大。1821 年霍桑在親戚資助下進入緬因州的博多因學院，1824 年大學畢業，霍桑回到故鄉，開 始寫作。完成一些短篇故事之後，他開始嘗試把自己在博多因學院的經驗寫成小說，這就是長篇小說
《范肖》，於 1828 年不署名發表，但是沒有引起注意。霍桑將沒有賣出去的小說全部付之一炬。
1836 年霍桑在海關任職。1837 年他出版了兩卷本短篇小說集《重講一遍的故事》，開始正式署上自 己的名字。其中〈教長的黑紗〉一篇最為人稱道。1841 年霍桑曾參加超驗主義者創辦的布魯克農場。
1842 年 7 月 9 日他結婚，婚姻非常美滿。兩人到麻薩諸塞州的康科德村老牧師住宅居住三年，期間 霍桑完成短篇小說集《古宅青苔》（1843 年）。其中的短篇小說〈小夥子布朗〉、〈拉伯西尼醫生 的女兒〉很受歡迎。
1846 年霍桑又到海關任職。1848 年由於政見與當局不同，失去海關的職務，便致力於創作活動，寫 出了他最重要的長篇小說《紅字》(1850 年)，成為世界文學的經典之一。《紅字》發表後獲得巨大 成功，霍桑繼而創作了不少作品。1853 年皮爾斯就任美國總統後，霍桑被任命為駐英國利物浦的領 事。1857 年皮爾斯離任，霍桑僑居義大利，創作了另一部討論善惡問題的長篇小說《玉石雕像》。
1860 年霍桑返回美國，在康科德定居，堅持寫作。
南北戰爭爆發後的 1862 年，霍桑為了獲得第一手情況，在出版家威廉·提克瑙的陪同下到華盛頓旅 行，見到了林肯總統和很多高層人物，寫成了《關於戰爭問題》，其中的反戰態度遭到各界的批評。
回到康科德之後，霍桑的身體每況愈下，但仍堅持和老友皮爾斯出外旅行。1864 年 5 月 19 日霍桑與 皮爾斯結伴旅遊途中，在美國新罕布夏州朴茨茅斯去世。
4、莫泊桑(Guy de Maupassant，1850～1893)
法國自然主義小說家，著有近三百篇短篇小說及六部長篇小說。他的小說語言精鍊，刻劃入微，尤其 擅長描寫現實社會的人情世態。1880 年發表了小說《脂肪球》，大獲好評，奠定作家之名，也因而 贏得「短篇小說之王」的美譽。
1850 年八月五日出生於法國西北部諾曼第半島的小城，為沒落貴族之後裔。在母親的盡心教育之下，
莫泊桑自小就深受文學薰陶。少年時期結識了福樓貝，這位摯友對於莫泊桑的寫作生涯影響至深，《她 的一生》幾可媲美福樓拜的鉅作《包法利夫人》。
成名後的莫泊桑在巴黎縱情聲色，結果染上梅毒，後因併發症病逝於巴塞精神病院。貴族出身的他，
長期生活於中下階層社會，對於階級差異及兩性關係的矛盾有深切體會，也成了他創作的泉源。代表 作有長篇小說《她的一生》、《兩兄弟》、《堅強如死》；短篇小說《脂肪球》、《項鍊》等等。
5、奧斯卡．王爾德（Oscar Wilde，1854~1900）
愛爾蘭作家、詩人、劇作家，英國唯美主義藝術運動的倡導者。
王爾德曾說，「你想知道我一生的這齣大戲嗎？那就是，我過日子是憑天才，而寫文章只是憑本事」。
自詡為「天才」，卻為當時世人所嘲笑、鄙夷，王爾德短暫的生命歷程中，就如同炫麗的流星，劃過 漆黑的天空，雖然短暫，卻永遠令人懷念他曾經綻放出來的光亮。
1854 年出生，誕生於愛爾蘭的都柏林，被公認為是「唯美主義運動」的信仰者，與許多偉大的作家 相比，王爾德的作品其實並不多，最被世人津津樂道的是他所撰寫的童話，奇幻故事情節的背後有著 處處顯見的饒有意味的生命哲理，如《快樂王子及其他故事》(1888)，其中包括〈夜鶯與玫瑰〉；《石 榴屋》(1891)，包括〈少年國王〉、〈魚夫和他的靈魂〉、〈小公主的生日〉等，另外，王爾德充滿 幽默諷刺的戲劇，包括《莎樂美》、《溫夫人的扇子》、《無足輕重的女人》、《理想的丈夫》、《不 可兒戲》等，創立了許多戲劇的創作原型；短篇小說有《坎特維爾城堡的鬼》、《人面獅身的女子》
等，唯一一部長篇小說《格雷的畫像》，描訴一名少年格雷走向頹廢墮落的過程，更成為當時王爾德 毀譽參半的代表著作。其他還有較少被人提及的詩作，如〈里丁監獄之歌〉等，以及若干批評當時文 壇現狀的評論。
閱讀王爾德的不同作品，對於王爾德的認識，往往也會有不同的評價。閱讀他的童話，會為他賦予童 話簡單淺白，卻往往可以打動人心的人生哲理給折服；閱讀他的劇作，更會因為他處處言詞犀利，尖 酸刻薄的人物表現，而拍案叫絕；閱讀他的短篇小說，更會因為他的流暢的文筆，精確能夠表現出內 容的意念而悸動。然具有多面向的王爾德，卻依有著一貫的作品基調，以及創作堅持。
6、托爾斯泰（1828~1910）
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰是俄國小說家、評論家、劇作家和哲學家，同時也是非暴力的基督教無 政府主義者和教育改革家。
托爾斯泰著有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》這幾部被視作經典的長篇小說，被認 為是世界最偉大的作家之一。高爾基曾言：「不認識托爾斯泰者，不可能認識俄羅斯。」
在文學創作和社會活動中，他還提出了「托爾斯泰主義」，對很多政治運動有著深刻影響。
托爾斯泰小時候雙親即去世，他由親戚撫養大。1844 年他進入喀山大學學習法律與東方語言，但是 從未取得學位。1847 年他中斷學習回到亞斯納亞·博利爾納「晴園」，希望經營「晴園」同時自行安 排學業，他給貧苦農民送茅草，但隨後就將大量時間花費在莫斯科聖彼得堡的社交場所中，終於欠下 了一大筆賭債。1851 年托爾斯泰和他的兄長一共前往高加索當兵，此時他嘗試寫作，對自己的行為 進行分析。1852 年他參加了一場戰鬥，表現勇敢，且發表了小說《童年》，透過小主人翁單純的內 心世界的細膩描寫，展示了一位聰穎、敏感兒童的精神成長過程。
1854 年托爾斯泰被調往多瑙河戰線，並參與了克里米亞戰爭中的塞瓦斯托波爾圍城戰，體會到了戰
爭的殘酷。這段時間他繼續分析自己的成長曆程，寫成了《少年》和《青年》成為研究他思想成長的 重要資料。並將自己的戰爭經歷寫成《塞瓦斯托波爾故事集》，發表之後很受歡迎，他開始在文學界 小有名聲。
1857 年遊歷西歐，寫短篇小說《琉森》。1863 年托爾斯泰發表了中篇小說《哥薩克》，這是他早期 創作的總結提出自己貴族平民化的觀點。1873 年到 1877 年，托爾斯泰完成了另一巨著——《安娜·
卡列尼娜》。陀思妥耶夫斯基稱「《安娜·卡列尼娜》是歐洲文壇上沒有任何一部作品可以與之相媲 美的、白璧無瑕的藝術珍品。作者本人是空前絕後的藝術大師」。
1910 年 11 月 10 日，82 歲高齡的托爾斯泰秘密離家出走，躲在一個三等火車車廂裡，患有肺炎，最 後客死在阿斯塔波沃車站的站長室裡。托爾斯泰彌留之際，全球各地的記者雲集這個小車站，他的所 有子女也都來到膝下。
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