110學年度第一學期 高三多元選修 說明會
Ching Cheng High School 110.05.27 10:00
序號 高三上多元選修 開課教師
1 社會學概論 黃貞瑋衛美文
2 權利權力 黃貞瑋衛美文
3 女性文學_古代女性生活風貌及作家作品 林美伶梁芸甄
4 思辨英文--批判思考與議題分析 陳靜盈廖元禎
5 遊憩規劃與設計 趙子芃倪玉珊
6 生活中的數學 數學科
7 科學中的數學 數學科
8 物理最前線 楊一郎林慶豪
9 科技觀測地球環境 陳明凱呂志峰
10 遺傳與生物技術 蔡靜宜葉宛秦陳淑芳
11 醫藥與化學 施偉恩林宏儒
12 全球暖化議題專論 邱鴻毅
13 巨人的肩膀_歷代思想巨擘 廖元禎
14 說話的藝術 曾依達邱小雨
15 普通心理學 張安民
16 基礎車縫–布能說的秘密 黃芝婕
17 App程式設計 陳英杰
18 3D建模製圖 陳英杰
19 程式設計 邱慧玲
20 數位創意設計 邱慧玲
第二外語(外聘日語、法語、德語、西班牙語師資) 下學期可選修進階 商業概論、財務管理入門(外聘師資) 高一修過者勿修
社會學概論
黃貞瑋衛美文
課程內容
• 目標：透過社會觀察了解社會各面向議題，進而進行反思。
• 內容： 1、社會互動、社會結構及社會化 2、性別意識、美的迷思
3、團體與組織
4、媒體識讀、youtuber現象 5、階級與階層化
6、多元文化
• 活動：辯論、社會現象分析、社會實驗影片製作
權利權力
黃貞瑋衛美文
課程內容
• 目標：讓學生透過實際模擬選戰，了解台灣政治運作。
• 內容：1、角色分配(政黨、利益團體、媒體) 2、選舉策略與運作
3、政見發表
4、競選影片製作 4、選民投票
• 活動：選舉模擬
女性文學_古代女性 生活風貌及作家作品
林美伶梁芸甄
古代女性文學及作家作品選讀
1 宋明清浮世繪 2 漢唐盛世風華 3 踏入古典殿堂
三大主軸
古來才命兩相妨
袁素文（機）詩作：
〈聞雁〉
秋高霜氣重，孤雁最先鳴。
響遏碧雲冷，燈含永夜清。
自從憐隻影，同是作離聲。
飛到湘簾下，寒衣尚未成。
〈有鳳〉
有鳳荒山老，桐花不復春。
死還憐弱女，生已作陳人。
燈影三更夢，曇花傾刻身。
自傷明鏡裏，日日淚痕新。
• 吾鄉袁素文（機），
子才太史枚妹。有
《素文女子遺藁》，
所適非偶，大歸侍
母，一女又啞，命
之薄，抑才之累耶。
西廂記 • 女不讀西廂
分組報告
• 課程中安排教授小論文寫作格式
• 需分組研究有興趣的題材
• 期末以ppt形式做成果發表並繳交書面報告
PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
歡迎進入古典美的世界
授課教師：梁芸甄、林美伶
思辨英文--批判 思考與議題分析
陳靜盈廖元禎
你對「⽣生活中⼤大⼩小事」有感嗎？
Migrant Workers Standard Accents?
你對「⽣生活中⼤大⼩小事」有感嗎？
Education Systems
你對「⽣生活中⼤大⼩小事」有感嗎？
Fake News
學習⽬目標 Goals
議題/時事 Contemporary Issues Ø ⽇常⽣活相關、⽴場各⾃衝突。
Ø 「跟你意⾒不同的⼈」怎麼想？
Ø ⼈⽣沒有「⾮⿊即⽩」、選擇⾃⾝⽴場。
學習⽬目標 Goals
• 邏輯思考與分析 Critical Thinking Ø 分辨「事實」與「意⾒見見」。
Ø 整合各種訊息、判斷資訊真偽。
Ø 提出個⼈人看法或解決⽅方案。
課程議題 Issues
01
Facts / Opinions Common fallacies資訊判讀/邏輯訓練 02
Discriminations
台灣⼈的歧視
獨尊英語=國際觀？跨國灰姑娘/
新移⺠之⼦
03
Media and Technology
媒體與科技
你今天假新聞了嗎？
網路世界⼈⼈透明
04
Education 教育
芬蘭教育⼀級棒？
英國的亞洲式教學實驗 延後上學誰歡喜？
課程活動 Activities
議題海報展 ⾓⾊⽴場辯論
短
講
適合哪些⼈人？
ü 語⽂學群 ü 社會科學 ü 法律
ü ⼤眾傳播
ü 對議題有興趣有想法
ü 訓練思考與發表
08
09
思辨英⽂
批判思考與議題分析
遊憩規劃 與設計
趙子芃倪玉珊
課程目標
• 協助學生瞭解遊憩的基本概念，並 培養學生遊憩規劃與設計的分析、
撰寫與執行能力，並藉由課程更深
入了解各種活動設計背後的理念與
原理，期能透過所學以團隊模式進
行大型遊憩活動之設計與規劃。
學習目標
• 培養學生具有遊憩活動的正確觀念。
• 培養學生具有遊憩規劃與設計活動的能力。
• 培養學生具有遊憩活動執行的能力。
課程概要
• 遊憩概論
• 遊憩規劃與設計
• 遊憩活動實務
• 遊憩活動企畫書介紹
• 小組遊憩活動實務設計規劃與討論
• 小組遊憩活動設計報告
生活中的數學
數學科
● 課程規劃 :
藉由相關數學素養題複習 高一數學
● 評量方式 :
課堂參與度、學習單完成度、隨堂抽考
科學中的數學
數學科
● 課程規劃 :
藉由相關數學素養題複習 高一數學
● 評量方式 :
課堂參與度、學習單完成度、隨堂抽考
物理最前線
楊一郎林慶豪
授課老師：
楊一郎 林慶豪
物理最前線
• 在日常生活中處處可見到物理，只是我們從沒去注 意各種食品的調理器具，身上穿的保暖、排汗，甚 至涼感衣，住的耐震建築，搭乘的汽車捷運高鐵飛 機...食衣住行到處都有物理的影子
• 物理最前線一方面就要透過日常生活裡的科技或技 術來探討生活中正在被使用的物理
• 物理最前線的另一個意義就是帶同學瞭解近代物理
的發展，如：量子論的誕生 波粒二象性 相對論 等
• 這個課程會透過短片介紹、閱讀討論，與老師講 授三種模式進行
• 目的是讓同學們知道物理替我們的生活帶來怎樣 的改變，將安排不同的主題，透過更多元的學習
，拓展學生的視野
• 在近代物理部分也會介紹到最夯的量子論
• 物理最前線的另一個意義就是帶同學
瞭解近代物理的發展
你聽過：薛丁格的貓嗎？
近代物理的世界
• 認識 相對論
• 量子的世界
• 量子論的基本概念
• 量子計算(矩陣運算)
• 選課建議：
須具備物理及數學一定基礎並熱愛物理者，歡迎加入
• 評量標準：
書面報告、上課表現、筆試測驗
科技觀測 地球環境
陳明凱呂志峰
• App- • Stellarium
• •
• Pasco • Arduion DHT11
• • USB
• Pasco • Arduion GY61
遺傳與生物 技術
蔡靜宜葉宛秦陳淑芳
彰化縣私立精誠高級中學選修課程規劃表
課程名稱 遺傳與生物技術 師資來源 □跨校 □校內跨科 █校內單科 □外聘 任課老師 蔡靜宜 課程時數 每週 2 節，共 2 學分
開課年級 三年級上學期 每班修課
人數 25 〜 30 人
課程說明 本課程為針對生命科學聚集高度興趣之同學設計，希望能讓同學深入了解遺傳學原 理，並可以利用遺傳知識了解目前生物科技的現況。
學習目標
1.了解古典遺傳學原理 2.了解現代遺傳學
3.了解 DNA 的損傷與修復 4.了解生物技術及其應運用
課綱對應 核心素養
█A1 身心素質與自我精進
█A2 系統思考與解決問題
□A3 規劃執行與創新應變
□B1 符號運用與溝通表達
█B2 科技資訊與媒體素養
□B3 藝術涵養與美感素養
□C1 道德實踐與公民意識
█C2 人際關係與團隊合作
□C3 多元文化與國際了解 校訂素養 █統整與表達能力 █省思與合作能力 □關懷與領導能力 對應學群 □資訊
□地球環境
□文史哲
□工程
□建築設計
□教育
□數理化
□藝術
□法政
█醫藥衛生
□社會心理
□管理
█生命科學
□大眾傳播
□財經
█農林漁牧
□外語
□體育休閒 教學方法 █課堂講授
█分組合作
□實作實驗
□專家講座
□戶外教學
□參與競賽
□跨校合作
□社區活動
□成果發表 評量方式 █紙筆測驗
█書面報告
█專題演說
□實作成果
□課堂表現
█課後作業 成績評量
計算方式
1.分組報告 2.書面作業 3.紙筆測驗
課程大綱
週次 單元/主題 內容綱要 授課教師
(2 人以上填該週授課教師)
一 評量規準；填寫座位表；
癌症的特性
初步了解癌症的定義及特 性
二 癌症主要形成的原因 初步探討導致癌症的因素 及影響因子。
三 細胞分裂及調節機制 介紹細胞分裂各階段，及相 關調節機制。
四 減數分裂及互換機制 介紹減數分裂各階段，及說 明互換所需物質及機會。
五
古典遺傳及染色體學 說、染色體
介紹孟德爾遺傳理論及相 關遺傳理論。介紹各類生物 性別的決定型式及性聯遺 傳。作業手繪細胞分裂圖
六
現代遺傳學；族群遺傳及 演化影響
說明現代遺傳理論及介紹 族群遺傳與量化遺傳及演 化影響。
七
遺傳物質的確認及 DNA 複製(模式及步驟)
利用科學史闡述確立 DNA 為 遺傳物質的想法與實驗。
作業遺傳計算題本 八 DNA 複製-端粒；校讀；
原核 vs 真核
介紹 DNA 複製及說明過程中 如何保留個別特徵。
九 DNA 的損傷 介紹 DNA 損傷的原因及造 成的結果。
十 DNA 的修復 介紹 DNA 修復的型式與限 制。
十一 性狀改變 介紹生物的突變模式與影 響基因表現的原因。
十二 分組及討論(期末報告) 作業整理比較 DNA 的損傷 與修復
十三 質體與載體 介紹細菌質體及特性與抗 生素
十四 轉殖方法與篩選 建構基因工程的基本知識 十五 期中考
十六 生物技術 簡介一般常見的生物技術 與原理，及如何運用。
十七 期末分組報告(選一種技
術講述) 分組報告
十八 期末分組報告(選一種技
術講述) 分組報告
其他注意 事項
醫藥與化學
施偉恩林宏儒
課程介紹
(專題1)從茶葉中萃取咖啡因並純化 (專題2)水果中的維他命C含量測定 (專題3)蔬菜中的亞硝酸鹽測定
(專題4)葉黃素的萃取與分離
(專題5)蛋殼中的碳酸鈣定量分析
選修此課程你必須具備的能力 1.好奇心
2.求知慾
3.仔細觀察能力
4.願意親手操作實驗
5.期待每次實驗帶來的驚喜
修完這堂課你將具備的能力有
1.懂得化學分離的技術與分離的藝術
2.知道如何蒐集資訊與解決問題的方法
3.孰悉如何找到核心問題的技巧
化學即生活,
生活即化學!
全球暖化議題 專論
邱鴻毅
全球暖化議題專論
生物選修課程
植物夢工廠
生殖醫學
學習歷程P
餐桌上的生物分類
2030 SDGs
巨人的肩膀_
歷代思想巨擘
廖元禎
廖元禎
巨人的肩膀
———— 歷代思想巨擘
透過哲學家的生平
探索思想內涵 了解時代特色
課程說明
課程規劃
教師 / 主題講授
學生/
口頭與書面報告 傅科/後現代主義
古希臘哲學
西歐中古經院哲學家
近現代西方哲學家
春秋戰國思想家
兩漢思想家
兩宋思想家 魏晉隋唐思想家
明清思想家
課程進行方式
內容講授
學習單討論
討論內容 發表
1.主題講授
課程進行方式
分組
選定主題/每組2～3個
口頭報告 及互評
2.分組報告
30%
35% 課堂表現 口頭報告
35%
書面報告
評量方式
也是歷史課 !
是哲學課，
歡迎來燒腦 !
對哲學有興趣！
想讀文史哲學群！
說話的藝術
曾依達
彰化縣私立精誠高級中學選修課程規劃表
課程名稱 說話的藝術 師資來源 □跨校 □校內跨科 □校內單科 □外聘 任課老師 曾依達、邱小雨 課程時數 每週 2 節，共 2 學分 開課年級 三 年級 □上學期
□下學期 每班修課
人數 20 〜 30 人
課程說明 藉由技巧的提示與練習，教導學生運用語言表達的技巧並激發思考能力，透過實地演 練提升學生的學習意願與信心。
學習目標 透過口說能力的培養，讓學生更能表達自我，並有效組織創意與想法。
課綱對應 核心素養
□A1 身心素質與自我精進
□A2 系統思考與解決問題
□A3 規劃執行與創新應變
□B1 符號運用與溝通表達
□B2 科技資訊與媒體素養
□B3 藝術涵養與美感素養
□C1 道德實踐與公民意識
□C2 人際關係與團隊合作
□C3 多元文化與國際了解 校訂素養 □統整與表達能力 □省思與合作能力 □關懷與領導能力 對應學群 □資訊
□地球環境
□文史哲
□工程
□建築設計
□教育
□數理化
□藝術
□法政
□醫藥衛生
□社會心理
□管理
□生命科學
□大眾傳播
□財經
□農林漁牧
□外語
□體育休閒 教學方法 □課堂講授
□分組合作
□實作實驗
□專家講座
□戶外教學
□參與競賽
□跨校合作
□社區活動
□成果發表 評量方式 □紙筆測驗
□書面報告
□專題演說
□實作成果
□課堂表現
□課後作業 成績評量
計算方式
一、 實地演練（個人、分組合計百分之五十）
二、 課堂作業（名片製作百分之十）
三、 分組簡報（百分之四十）
課程大綱
週次 單元/主題 內容綱要 授課教師
(2 人以上填該週授課 教師)
一 課程及評量說明 說明「說話的藝術性」及課
程目標、規畫 曾依達
二 如何行銷自己 面試技巧介紹 曾依達 三 如何行銷自己 面試技巧演練 曾依達 四 如何行銷自己 面試技巧演練 曾依達 五 如何行銷自己 面試技巧演練 曾依達 六 如何行銷自己 面試技巧演練 曾依達 七 如何行銷自己 面試技巧演練、 曾依達 八 如何把話說得動聽 說笑話的技巧、分組討論 曾依達
九 如何把話說得有條理 即席演說技巧、示範 邱小雨 十 如何把話說得有條理 即席演說技巧演練 1（分組
練習） 邱小雨
十一 如何把話說得有條理 即席演說技巧演練 2（分組
練習） 邱小雨
十二 如何把話說得有條理 即席演說實戰經驗（個人演
練） 邱小雨
十三 如何把話說得有組織 如何使簡報更有效益 曾依達 十四 如何把話說得有組織 分組討論 曾依達 十五 如何把話說得有組織 分組簡報、講評 邱小雨 十六 如何把話說得有組織 分組簡報、講評 邱小雨 十七 觀摩名人說話技巧 TED TALKS 名人講演技巧 曾依達 十八 課程回饋與省思 師生互動 曾依達 其他注意
事項
普通心理學
張安民
是 「研究個體行為與心理過程的科學」
────它的理論都是經過有系統、嚴密的觀察、
實驗和測量所建立起來的。
心理學是什麼?
從「心理學」學到的有 :
1.以科學的觀點研究人的內心世界 2.從動作或行動推測背後的真義
3.培養抗壓力，抵抗生活中各種不合理
4.了解為什麼被討厭或被喜歡 5.如何找到真正的自我
6.解開個性差異的奧秘
>與日常生活結合
生活中的任何時刻都受到心理學及心理學研究成果帶來的 影響，小至飲食大到政治，都與心理學息息相關密不可分。
政治
EX:政治家演說 的方式。
家族
家庭關係的親疏 與經營，提供諮
詢與協助。
工作
產業諮詢，作為支撐 經營者與勞動者的心
理。
媒體
採用許多心 理學測驗與 心理解說。
流行
運用統計創造
新的流行。
是研究心理學基本原理和心理 現象一般規律。在普通心理學 中，心理現象一般規律的研究 常分為幾個領域：
>心理學的分類
基礎心理學 感覺與知覺
學習與記憶
思維與言語
情感與意志
人格與個別心理特征
基本前提是運用心理學的原則 及理論來克服其他領域中實際 的問題。
>心理學的分類
應用心理學 管理學 產品設計
法律 工業與組織心理學
教育心理學 運動心理學 社群意識
應用心理學包含以下領域：
心理學的八大學派
4 . 完形心理學派 2 . 功能主義心理學派
1 . 結構主義心理學派
3 . 行為主義心理學派
5 . 精神分析學派
6 . 人本心理學派 7 . 認知心理學派
8 . 生理（神經）心理學派 無具體代表人物
基礎車縫–
布能說的秘密
黃芝婕
基礎車縫–布能說的秘密
• 學習縫紉機操作，熟悉車縫應用，製作個人 布作作品，培養對縫紉與布藝設計之興趣。
• 透過裁縫技能，將布料賦予新面貌，傳遞愛 心至非洲。
課程說明
對應學群
建築與設計學群、藝術學群。
• 縫紉機與工具介紹、織品認識與整燙技巧、
基礎車縫法應用、拉鍊車縫、作品設計。
課程主題
App程式設計
陳英杰
MIT App Inventor 2簡介
Android作業系統成為全球第一 大智慧型手機作業系統，其市佔 率超過Apple公司的iOS作業系統。
學習Android裝置程式設計， 可
以不必學習較為艱澀的Java語法，
只要使用拼圖模式來組合程式，
就可以完成Android裝置的應用
程式。
MIT App Inventor 2簡介
MIT App Inventor 2網站提供雲端
服務，讓我們可以免費使用其提供
的強大功能，來設計Android裝置
上的App應用程式，完成作品後還
可以上傳到Google Play商店，提
供給大眾下載。
課程內容
多頁面與資料庫
用OPENDATA做專案
Google地圖導覽及靜態街景導覽專案
記帳本專案
自製題庫專案
健康紀錄專案
餐廳服務功能專案
資料存取與TinyDB資料庫
連結開放資料平台與GPS定位
即時資料庫與手機感測器
授課方式
中華開放教育平台
育網開放教育平台
每次上課要繳交一個 手機程式
需自備Android作業
系統的手機或平板
3D建模製圖
陳英杰
3D建模製圖
• 2D 繪圖 AutoCAD
• 3D 繪圖 SketchUp
2D 繪圖 AutoCAD
AutoCAD是由美國歐特克
公司為電腦上應用電腦輔
助設計技術而開發的繪圖
程式軟體包，現已經成為
國際上廣為流行的繪圖工
具。該軟體推廣的.dwg檔
案格式成為二維繪圖的常
用標準格式。
2D 繪圖 AutoCAD 直線工具
圓與弧工具 橢圓工具
拋物線與聚合線 畫茶壺 物件選擇方式 分解接合與延伸 縮放與旋轉
圓角與倒角 畫齒輪 三視圖實作
畫三視圖
等角圖實作 (一)
AutoCAD等角圖
3D 繪圖 SketchUp
SketchUp是一套面向建築師、
都市計畫專家、製片人、遊戲 開發者以及相關專業人員的3D 建模程式。它用於Google
Earth上的建模也十分方便。它 比其他三維CAD程式更直觀，
靈活以及易於使用。 基於便於
使用的理念，它擁有一個非常
簡單的介面。
3D 繪圖 SketchUp
畫線工具、等分、鎖點與輔助鍵 洞洞方塊
畫房子實作練習
海灘球實作練習
畫窗簾實作練習
程式設計
邱慧玲
彰化縣私立精誠高級中學選修課程規劃表
課程名稱 程式設計-Python & AI 師資來源 □跨校 □校內跨科 校內單科 □外聘 任課老師 邱慧玲 課程時數 每週 2 節，共 2 學分
開課年級 高中部三年級上學期
□下學期 每班修課
人數 25 〜 40 人
課程說明
培養學生程式設計的進階能力，使其有能力參加程式設計檢測。
學會 AI 基本理論
能夠整合 AI 和 Python 進行學習
作為入學大學-電、資、工相關領域之程式設計前導課程。
學習目標 1. 學會 Python 程式設計、AI 人工智慧基本理論。
2. 訓練邏輯思考能力 3. 培養問題解決能力 課綱對應核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
□C1 道德實踐與公民意識
□C2 人際關係與團隊合作
□C3 多元文化與國際了解 校訂素養 統整與表達能力 □省思與合作能力 □關懷與領導能力 對應學群 資訊
□地球環境
□文史哲
工程建築設計
□教育
數理化□藝術
□法政
□醫藥衛生
□社會心理
管理
□生命科學
大眾傳播
□財經
□農林漁牧
□外語□體育休閒
教學方法 課堂講授
□分組合作
實作實驗
□專家講座
□戶外教學
□參與競賽
□跨校合作
□社區活動
□成果發表 評量方式 紙筆測驗
□書面報告
□專題演說
實作成果
□課堂表現
課後作業 成績評量計算方式 實作評量(Performance Assessment) 依課程進度繳交程式碼作業
二次期中測驗-筆試及上機測驗、期末小專題
課程大綱
週次 單元/主題 內容綱要 授課教師
第 1 週
| 第 5 週
複習 Python
I/O變數及資料與運算子
資料儲存容器
選擇結構
LOOP
邱慧玲
第 6 週 函式與遞迴
函式的定義、傳回值與呼叫
函式的輸入與輸出
內部函式
遞迴函式
邱慧玲
第 7 週 模組、套件與獨 立程式
模組套件
腳本程式
程式實做：樂透。
邱慧玲
第 8 週 第一次期中測驗 邱慧玲
第 9 週 資料儲存容器 深入介紹與應用 邱慧玲
第 10 週 類別與例外 類別
例外 邱慧玲
第 11 週
| 第 13 週
第二次期中測驗
PYTHON 專題
擷取網頁資料
urllib.request。urllib.response
存取 JSON
存取 XML
存取 HTML
程式實做：下載 JSON 資料進行分析。
邱慧玲
第 14 週
第 15 週 AI 人工智理論
概論
監督式學習
非監督式學習
邱慧玲
第 16 週
| 第 18 週
期末小專題
實作機器學習-監督式學習
實作機器學習-非監督式學習 邱慧玲
其他注意事項 電腦教室：安裝 python 3.*. Anaconda 學生需自費購買教材課本
數位創意設計
邱慧玲
彰化縣私立精誠高級中學選修課程規劃表
課程名稱 數位創意設計 師資來源 □跨校 □校內跨科 校內單科 □外聘 任課老師 邱慧玲 課程時數 每週 2 節，共 2 學分
開課年級 三 年級 上學期
□下學期 每班修課
人數 20 〜 35 人
課程說明
延伸高中資訊科技概論必修課程中：資料數位化中之圖形數位化概念，透過 photoshop 軟體操作點陣圖；illustrator 操作向量圖(vector)。
透過課程操作，學生得以作品實作歷程方式累積數位影像作品，建立數位影像處理的 基本能力，並作為大學端設計、媒體相關領之前導課程。
學習目標
1.學會 Photoshop 基本操作 2.學會 illustrator 基本操作
3.透過學習案例的實作，落實設計概念，具體實踐創意理念 4.前導大學設計學程。
課綱對應 核心素養
A1 身心素質與自我精進
□A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
□C1 道德實踐與公民意識
□C2 人際關係與團隊合作
□C3 多元文化與國際了解 校訂素養 統整與表達能力 □省思與合作能力 □關懷與領導能力 對應學群 □資訊
□地球環境
□文史哲
□工程 建築設計
□教育
□數理化
藝術
□法政
□醫藥衛生
□社會心理
□管理
□生命科學
大眾傳播
□財經
□農林漁牧
□外語
□體育休閒 教學方法 課堂講授
□分組合作
實作實驗
□專家講座
□戶外教學
□參與競賽
□跨校合作
□社區活動
□成果發表 評量方式 □紙筆測驗
□書面報告
□專題演說
實作成果
□課堂表現
□課後作業 成績評量
計算方式 實作評量(Performance Assessment)
課程大綱
週次 單元/主題 內容綱要 授課教師
一 Illustrator 基本操作 1 操作環境介紹，物件，檔案，順序，選
取 邱慧玲
二 Illustrator 基本操作 2 形狀、線、橡皮擦、筆畫、路徑管理員 邱慧玲
三 Illustrator 基本操作 3 色票、色彩參考、漸層、變形與參考線 邱慧玲
四 Illustrator 基本操作 4 影像描圖、剪裁遮色片、鋼筆、即時上
色 邱慧玲
五 Illustrator 綜合練習 1 Line Art 邱慧玲
六 Illustrator 綜合練習 2 The Mesh Tool、曼陀羅圖 邱慧玲
七 Illustrator 綜合練習 3 How to design a logo with golden Ratio 邱慧玲
八 Illustrator 綜合練習 4 漸變風格
Andrea Minini 插畫作品 邱慧玲 九 Illustrator 綜合練習 5 Low Poly Portrait 邱慧玲
十 Illustrator 綜合練習 6 作業時間 邱慧玲
十一 Photoshop 基本操作 1 圖檔管理、裁切、基本操作介面說明 邱慧玲
十二 Photoshop 基本操作 2 工作區說明、縮放工具、手形工具使用 邱慧玲
十三 Photoshop 基本操作 3 簡易修圖、去背 邱慧玲
十四 Photoshop 基本操作 4 簡易影像合成 邱慧玲
十五 Photoshop 基本操作 5 設定文字筆畫、陰影、光暈
十六 Photoshop綜合練習 1 色彩管理、漸層 邱慧玲
十七 Photoshop綜合練習 2 混合模式 邱慧玲
十八 Photoshop綜合練習 3 双重曝光 邱慧玲
十九 Photoshop綜合練習 4 筆刷、筆刷背景 邱慧玲
二十 Photoshop綜合練習 5 歐普藝術（Optical Art）
二十一 Photoshop綜合練習 6 GIF 縮時動畫
二十二 期末作業 期末作業 邱慧玲
其他注意
事項 電腦教室：安裝 Photoshop X Illustrator 學生需自費購買教材課本
