天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力
四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標
六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊
Top開課單位
Department/Institute
日本語文學系
學制別
Education System大學部 學年度
Academic year
103
學期
Semester
■
第一學期
(Fall) □第二學期
(Spring)■
全學年
(Entire Year)課程名稱
Course Title
進階日語
選別
Required/Elective
必修
擋修課程 基礎日語 學分數
Credits 4
課程語言
Medium of Instruction中日文
教材語言
Language for materials全日文
授課教師
Instructor
楊錦昌
教師背景
Background
專任
/副教授 此課程是否
符合教師專 長
是
二、基本素養 二、基本素養
Top學科學習能力
--關聯性
1.中文
[無關聯性
] 2.英文
[無關聯性
] 3.資訊
[間接相關
]三、核心能力 三、核心能力
Top核心能力
-知識
13.
歷史與文化
[間接相關
] 21.外國語文與文學
[直接相關
]核心能力
-技能與態度
1.閱讀理解
[直接相關
] 2.積極傾聽
[間接相關
] 3.文字表達
[間接相關
] 4.口語表達
[間接相關
] 7.批判思考
[間接相關
] 12.合作
[間接相關
]17.
解決複雜問題
[間接相關
] 36.創意力
[間接相關
]四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性
Top課程學習融入下列議 題的程度
Immersing the Following Issues
議題（
Issues） 關聯性 議題（
Issues） 關聯性
性別平等 無關聯性 環境保護
無關聯性
品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性
生命教育 無關聯性 智慧財產權 無關聯性
人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性
服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性
家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性
海洋教育 無關聯性 本土教育
(含多元文
化教育
)無關聯性 生活防災教育 無關聯性
五、課程學習目標 五、課程學習目標
Top課程學習目標
本課程綱要為暫定版，實際綱要以課堂內容為準，內容將依學生程度及課堂狀況調整。以下針 對課程目標及概要說明如下
:
Ⅰ 課程目標
1.
擴充語彙量。【專業知識與技能】2.
建立文法架構之概念。【專業知識與技能】3.
培養解讀日文中長篇文章之結構、鋪陳與作者意圖的能力。【專業知識、技能與社會適應能力】4.
透過各種主題的文章增進知識，並且探索中日人文社會的部分面向。【專業知識與技能】5.
透過自主學習、團隊合作提升學習成效。【專業知識、技能與社會適應能力】Ⅱ 課程概要
1.
說明課程大綱與課堂參與注意事項。2.
說明日語文法架構、長句的組成為閱讀中長篇文章作準備。3.
課程以閱讀為主，聽、說、寫、譯為輔。4.
以『ニューアプローチ中級日本語』為主教材，提升學生的日文閱讀能力及活用主教材20
課基 本句型為目標。其中，文章涉及各種主題，包含比較、程度、變化、傳聞、預期、理由、對比、說 明等表現。5.
以熟悉《完全掌握 文法》句型，配合《日語口語文法表解》教材，建構日語文法整體概念，並 朝通過日語能力測驗N2
目標指導。6.
以自主學習、合作及體驗教學等方式，提升系訂專業知能及社會適應能力。7.
依教材內容及進度，導入相關教材與課堂活動。先修課程
基礎日語六、授課進度 六、授課進度
Top授課進度
Course Progress Outline週
次
Week日期
Date主題
Topic單元主題
Unit備註
Remark1 09/16 說明與複習 課程大綱說明與暑假作業
2 09/23 測試、複習與文法 暑假作業與測試
3 09/30 第一課 色のイメージ
4 10/07 第二課 世界のじゃんけん
3
5 10/14 第三課 不便な駐車場與
6 10/21 自由調整與運用 自由調整與運用
7 10/28 第四課 アナウンスと親切
8 11/04 第五課 夢の自転車
9 11/11 期中考 測試與自由運用
10 11/18 第六課 タイムカプセル
11 11/25 第七課 ギネスブックに挑戦
12 12/02 第八課
100
％の占い師13 12/09 自由調整與運用 自由調整與運用
14 12/16 第九課 やる気
15 12/23 第十課 しょうがない
16 12/30 自由調整與運用 自由調整與運用
17 01/06 總複習 總複習
18 01/13 期末考 測試與自由運用
七、教學方法 七、教學方法
Top教學方法
PedagogicalMethods
方法
Method百分比 方法
Method百分比 方法
Method百分比
講述
30影片欣賞
0討論
0個案研討
0服務學習
0問題導向學
習
0競賽遊戲
0專家演講
0專題實作
0電子教學
0體驗教學
10角色扮演實
境教學
20競賽讀書會
0產業實習
0自主學習
20對話教學法
20樣本觀察
0校外參訪
0實作教學
0個別指導
0其他
0說明：教學方法分課內及課室外延伸方式
(如自主學習
)，百分比為暫定，實際比例及方法 將配合單元內容及學生反應等客觀狀況調整。
備註：
八、課程教材
八、課程教材
Top課程教材
Course Material1.
《日語口語文法表解》（致良出版）2.
補充講義教科書 1.
『ニューアプローチ中級日本語』（尚昂文化）2.
《完全掌握 文法》（大新書局）參考書目
Reference1.
《ひとりで読むことからピア・リーディングへ》（東海大学出版会）2.
《構文の硏究》（くろしお出版）3.
《単語と文の構造》（岩波書店）教學平台網址
ICAN5九、學習評量 九、學習評量
Top學習評量
Learning Evaluation方法
Method百分比 方法
Method百分比 方法
Method百分比
課堂之前測
0學生表現側
寫報告
0個案分析報
告撰寫
0專題發表
0課堂上實作
演練
0專業團體之
證照檢定
0期中考
20期末考
20隨堂考（
小考）
25書面報告
(含
小組或個人
) 0課堂參與
20心得或作業
撰寫
0口頭報告
0面試或口試
0自評與小組
互評
0參加競賽
0展演
0筆記
0其他
15說明：
確實預習與複習才能順利配合各種教學活動，這是上課的基本態度，因此不另列課堂前測項目。其他評量與要求如下
: 1.
期中考：20
％期末考：
20
％平時成績：
56
％(
含小考成績、課堂參與度、自評與互評等）[
期中期末視狀況採口試 或發表]
2.
課堂參與以主動練習為主，內容包含課堂實作演練。其他項目以課外口述練習或跟述練習為主。3.
全勤者（不缺席、不遲到早退者）總平均加5
分。4.
除特別狀況外，缺席超過5
次者，總成績以不及格計算。超過3
次總分扣8
分，四次扣12
分。5.
晚到20
分鐘以上者記遲到一次，兩次遲到以一次缺席論。晚到一節課以上記缺席一次。備註
Remark十、學習規範 十、學習規範
Top學習規範
出席學習為展現個人誠意及對課程與人事物尊重的基本態度，請同學儘量不要缺課，相關學習規定 如下
