重新查詢 ｜ 回學校首頁 回上頁 重新查詢 友善列印
1052學期課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 休憩系碩專班 1年級 課號課號 / 班別班別 96E00031 / D 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 運動賽會管理 科目英文名稱科目英文名稱 Sport Event Management 主要授課老師
主要授課老師 林彥廷 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 30 人 已選人數已選人數 17人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M318 / 星期6第5節 第1週 / 第18週 / M318 / 星期6第6節 第1週 / 第18週 / M318 / 星期6第7節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關
中度相 關 1 專業能力
2 溝通能力
3 分析與問題解決能力 4 倫理觀
5 國際觀
二、教學目標 二、教學目標
(Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
學生具備理論結合實務運用觀念。其中課程將以實作小組討論組織結構密度分析。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
學生與教師對談本課程核心價值運用，從中學習到技能與行行面可行性。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
本課程將以引導方式進行並透過遊戲時作模擬激發學習動機。運用日常生活中經驗與實務聯結。如鑽木取火引 導至大會聖火引燃過程。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
本課程以實際實務操作面針對賽會管理知識建構，並從奧運會影片觀摩國際賽會理解過程。進而分析台灣目前主 流活動趨勢潮流。其中要求學生不僅從實務看待也要從理論得知現況走向。
四、先修科目 四、先修科目
(Pre Course)
無
第二部分/Part II
一、多元教學方 一、多元教學方 法
法
(Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
學生課後書面報 告
小組討論 學生上台報告 腦力激盪
學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討
論
採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收
集
一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他
企業參訪 與課程有關之實務學 習
見習 實習
協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習 項目
二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.由學生自訂學習目標與抱負水準 2.小組討論
3.腦力激盪 4.學生實作
5.觀察與資料收集 6.一分鐘回饋
7.與課程有關之實務學習
三、參考書目 三、參考書目
(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.運動賽會管理理論與實務/程紹同等 2.國際綜合運動賽會管理理論與實務/黃偉揚等 3.大型運動賽會經營管理/葉公鼎
4.運動競賽/翁志成 四、教學進度
四、教學進度
(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
2017/2/25 第一章 運動賽會管理導論 第一節 前言 第二節 新世紀運動賽會的 意義 第三節 新世紀運動賽會的價值 第四節 新世紀運動賽會管理的 意義 第五節 運動賽會管理的重要功能 第六節 2008年北京奧運會的 啟示
林彥廷
2017/3/4 第二章 運動賽會組織與人力資源管理 林彥廷 2017/3/11 第三章運動賽會行銷管理與財務規劃 第一節 前言 第二節 運動賽會
行銷管理的概念 第三節 運動賽會與贊助 第四節 運動賽會之財務規 劃與管理 第五節 結語
林彥廷
2017/3/18 第四章 運動賽會媒體與公共關係 第一節 前言 第二節 運動與媒體 第三節 運動與公共關係 第四節 結語
林彥廷
2017/3/25 第五章運動賽會風險管理與法令 第一節 前言 第二節 風險管理概念 第三節 運動賽會的風險 第四節 運動賽會風險與法令的關係 第五節 結語
林彥廷
2017/4/1 第六章 第一節 前言 第二節 我國申辦國際綜合性運動賽會之意義 第三節 近代奧會主辦城市申辦條件與流程 第四節 近代奧運主辦城 市申辦模式 第五節 發展台灣申辦國際綜合運動會城市之參考條件 第六節 國內運動賽會的舉辦準則 第七節 結語 運動賽會申辦模式與 運作
林彥廷
2017/4/8 第七章 運動賽會典禮業務運作 第一節 前言 第二節 聖火引然與傳 遞規劃 第三節 典禮儀式 第四節 結語
林彥廷
2017/4/15 第八章運動賽會行政業務運作 第一節 前言 第二節 準備期 林彥廷
2017/4/22 期中考試 林彥廷
2017/4/29 第八章 運動賽會行政業務運作 第三節 競賽期 第四節 結束期 第五
節 結語 林彥廷
2017/5/6 第九章運動賽會服務業務運作 第一節前言 第二節服務人員分類暨 志工招募與組訓 第三節選手村設置與膳食安排 第四節民眾參與暨 觀光旅遊
林彥廷
2017/5/13 第九章運動賽會服務業務運作 第五節 安全措施與環保維護 第六節 交通與醫療規劃 第七節 結語
林彥廷
2017/5/20 第十章運動賽會競賽業務運作 第一節 前言 第二節 競賽籌備期 第
三節 競賽期 林彥廷
2017/5/27 第十章運動賽會競賽業務運作 第四節 競賽結束期 第五節 結語 林彥廷 2017/6/3 小組上台報告!分為5組進行國內外賽會! 林彥廷
2017/6/10 小組報告! 林彥廷
2017/6/17 第十一章運動賽會行銷宣傳業務運作 第一節 前言 第二節 運動賽會 行銷的實施 第三節 宣傳活動的實施 第四節 結語
林彥廷
2017/6/24 第十二章 運動賽會個案討論92年全國運動會舉辦實例 第一節 前言 第二節 大會整體規劃 第三節 經費籌編與分析 第四節 辦理特色 第 五節 結語
林彥廷
五、多元評量方 五、多元評量方 法
法
(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為
100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 10
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 20
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 30 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 10 其他 0
六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
1.期中筆試
2.期末筆試 3.小組上台報告 4.出席狀況 5.課堂參與與表現 6.心得與反思報告
七、講義位址 七、講義位址
(http://)
回上頁 重新查詢
課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution
亞洲大學 41354 台中縣霧峰鄉柳豐路500號 TEL: 886 + (0)4 + 2332-3456 FAX: 886 + (0)4 + 2331-6699 © Asia University, Taiwan
