分享學校：
賽馬會官立中學 凌漢輝老師
營前準備
1. 管理層：
- 策略性編班
- 安排有心有力的教師作統籌或隨營工作 - 由統籌或隨營老師任教特選班別，
方便招募
- 校曆表作適當安排
(挑戰營在測驗/考試後)
營前準備
2. 統籌老師 宣傳
招募
3. 隨隊老師 接觸特選客戶(學生)
4. 去屆參加挑戰營之學員協助宣傳、招募 (現身說法較有說服力)
備註：第一次參加計劃學校可借用訓輔組宣傳短片 或運用教師訓練營片段作分享及鼓勵同學參 加。
宣傳/招募 1. 早會
2. 張貼通告 3. 展板介紹
4. 班主任課宣傳
展板介紹
宣傳片段
篩選申請者
由班主任/老師推薦
營前簡介會
出發前一星期溫馨提示同學及家長 並邀請出席畢業典禮
師生夜話
第一晚：欣賞與扶持 第二晚：一封家書
第三晚：信心與夢想
第四晚：規劃人生
利用多元智能挑戰營小冊子
師生夜話 ─ 欣賞與扶持
工作紙
多元智能挑戰營
我(你的名字) ____________ 很欣賞你 ____________ (對方名字)，
今天你的表現著實不錯： ________________________________。
(什麼表現) 。
多元智能挑戰營
姓名：________________ 班別：_________
今天做得好的地方：___________________________________
我可以再做好一些的地方：_____________________________
第二晚師生夜話
一封家書
第三/四晚 ─ 信心與夢想/規劃
人生
第四晚 ─ 規劃人生
成功秘訣
尋找目標
認清自我
時間管理
自我增值
短期目標 早睡早起 不遲到
不玩遊戲機
交齊功課
長期目標
• 組織幸福家庭
• 全班十名以內
• 大學畢業
• 年薪百萬
•
營後跟進活動
• 分享會
• 愛心粽敬長者
• 賣旗服務
• 長者家居清潔
• 福袋包裝
• 郊野公園及海灘清潔
• 攤位遊戲
• 多元智能躍進計劃嘉許禮場務員
• …
溫馨提示 營前：
1. 根據訓輔組之行事曆開展計劃 2. 預早鎖定合適人選 ─
並安排後備生隨時補替。
3. 出發前檢查一些隨營物品，尤其鞋襪，並先 檢查學生髮型、髮色。
4. 提示此乃訓練營，而不是度假營。
5. 宜準備所需物資及教材，如感謝咭、工作紙、
電子簡報、短片、歌曲……
營中：
1. 安排至少一位老師隨營5天，以便觀察學生 進度；若每天有3位老師隨營更佳。
2. 隨營老師宜主動投入其中，並時刻陪同學生 參與活動；適當時為學生開導情緒。
3. 致電家長通報平安及出席畢業典禮事宜交由班 主任處理，以減輕隨營老師工作量。
4. 「師生夜話」因應學生需要度身量衣，自定主題 。
營後
1. 以學生為主導，可推動學生策劃活動，如分 享會、開放日攤位。
2. 配合學校關注事項，定期舉辦營後活動，提 供平台，發揮潛能。
3. 可與其他科組合作籌辦活動，如輔導組、訓 導組、生命教育組……
4. 學校社工可協助安排有關義工活動。
成效
1. 老師掌握管理方法 2. 師生關係良好
3. 改善父母與子女關係 4. 改善人際關係
5. 個人成長：自我肯定，建立信心、團隊精神、
增強抗逆力，能自助助人 ...
