積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂）
滁州西澗 韋1應物
獨 憐
2幽 草 澗 邊 生 ， 上 有 黃 鸝
3深 樹
4鳴 。 春 潮
5帶 雨 晚 來 急 ， 野 渡
6無 人 舟 自 橫
7。
一 作者簡介
韋應物（公元 737？—792？），京兆長安（今陝西省西安市）
人。唐代詩人。早年曾在宮中任唐玄宗的侍衛，生活頗為放浪。後 來他讀書進仕，德宗時，曾任滁州、江州、蘇州等地刺史，世稱「韋 蘇州」。他對陶淵明極為欣賞，不但作詩仿效他，在生活上也學習 他，當時的人已把他和陶淵明並舉。他的詩多描摹自然風景，以山 水田園詩見稱，主要抒寫恬靜閒適的襟懷。
二 背景資料
這首詩是作者在滁州刺史任上所寫。滁州在今安徽省滁縣。西 澗，俗名上馬河，在滁縣城西。
三 注釋
1. 韋：○粵[圍]，[wai4]；○漢[wéi]。
2. 獨憐：特別憐愛。
3. 黃鸝：黃鶯。
鸝：○粵[籬]，[lei4]；○漢[lí]。
積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂）
4. 深樹：樹叢深處。將「樹深」二字倒置是照應上句「澗邊」的平 仄互換。凡詩的奇句與偶句第二、第四及第六字平仄相反，
以取節奏的變化可供琅琅上口。
5. 春潮：二三月間河水上漲，稱為春潮。
6. 野渡：無人管理的渡口。
7. 橫：用作動詞，意思是使物體橫向擺放。
四 賞析重點
這首詩詠寫西澗在春天傍晚時雨中的景致，從中透露出詩人閒 適自得的心情。
春天的時候，詩人來到西澗邊，一眼望去，那些生長在山澗兩 邊的綠草如茵，特別惹人喜愛。側耳傾聽，從茂林之中傳來黃鸝的 歌聲，鶯聲婉轉，悅耳動聽。黃昏時分，澗水因剛下過一場春雨而 漲得更滿，流得更急，繫在渡口的小舟，隨風擺動，忽橫忽直，在 水中蕩漾……
全詩最明顯的藝術特點是能從動中見靜。全詩四句，每句分寫 一物「草」、「鳥」、「雨」、「船」，而句句均寫動景：野 草在「澗邊生」，是成長狀態；黃鸝在「深樹鳴」是放聲歌唱；春 雨「晚來急」，這是風雨飄灑的樣子；渡口「舟自橫」，這是小船 在隨風移動。可是這些動景所構成的卻是一片「靜」的意境，這正 好反映出作者恬靜閒適的心境。
畫面上一切，都使人感到大自然在春天裏充滿了生命的活力。
詩人把美麗的景致發掘出來之前，沒有人去注意它，所以詩一開始 用「獨憐」二字。不過詩人不再作更多的抒情，他只是描繪，而最 後一句的「自」字尤為點睛之筆。詩人所「憐」的正是自生的幽草，
自鳴的黃鸝，自來的春雨，自橫的小舟，這些都是超越人為力量的
積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂）
自然美。沒有恬靜閒適的心境，又怎會留意到這些「無人」注意的 景物。詩人通過他描繪的畫面，把他嚮往自然的思想感情反映得淋 漓盡致。
本詩語言平易、明快，描寫景物自然之美，形象鮮明，又能表 現詩人超逸脫俗的情趣，詩味雋永，是韋應物的山水詩代表作之一。
【跟進活動】
1. 聆聽誦讀錄音，投入感情朗讀詩歌，並嘗試畫圖畫一幅。
https://edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/chi-ed u/resources/primary/lang/jilei/047_jilei_shi(cantonese).mp3
2. 網上小遊戲：《古文知多少‧滁州西澗》
https://game.hkedcity.net/chigame/index.php?game_id=5d3fa0584d 57677b048ee481&type=ccancient&level=S&scheme=Phase3 3. 大自然是多麼的可愛和美妙。請以「保護或珍惜大自然」為主
題，設計標語。
【想一想】
1. 如果身處詩歌所寫的環境裏，你最想做甚麼？先看看小草，還 是鳥兒？為甚麼？
2. 想像你現坐在校園或公園一角，嘗試描述四周的環境，包括看 到的和聽到的。
3. 保護環境，人人有責。你有甚麼建議和行動？
