附錄一
活動一~活動三課程學習單
活動一學習單
ß 認識空氣品質監測網
請連線至空氣品質監測網http://taqm.epa.gov.tw/emc，閱讀「空氣污染指標」
項下內容，完成重點整理：
【內容整理】
一、空氣品質的指標污染物有哪些種類？
二、PSI 污染指標的意義及標準為何？
1.PSI 定義：
(1) 計算各空氣污染物副指標值：
依據 ， 以其對 的影響程度換算出各污染物之污染副指標值。
(2) 決定當日(24 小時)空氣污染指標值：以 為準。
2. 依美國環境保護署之研究，PSI 在 以上時，對身體不好而較敏感的 人將使其症狀更加惡化。
3. PSI 指示健康狀態：
空氣污染指標 (PSI)
101～199 200～299
對健康的影響 良好 普通 不良 非常不良 有害 狀態色塊
紫色 棕色
三、請寫出下列現象發生時所形成的空氣品質指標污染物。
光化學反應： 森林火災： 火力發電廠排放： 車輛排放：
四、空氣品質指標污染物對人體的影響：
指標污染物 對人體的影響
因其對血紅素的親和力比氧氣大得多，因此可能造成人體及動物 血液和組織中氧氣過低，而產生中毒現象。
含硫酸、硝酸等腐蝕性高物質，粒徑小於10 微米以下者，能深入 人體肺部深處，如該粒子附著其他污染物，則將加深對呼吸系統 之危害。
具腐蝕性，故對眼睛、喉嚨及上呼吸道影響最大。
具刺激味道之氣體，會刺激肺部，減低呼吸系統對病菌的抵抗力。
具強氧化力，對呼吸系統具刺激性，能引起咳嗽、氣喘、頭痛、
疲倦及肺部之傷害，特別是對小孩、老人、病人或戶外運動者有 較大影響。
判斷空氣品質
根據空氣品質監測網的各測站資料，紀錄距離學校最近的各項測值，以決定 最新空氣污染指標：
I、小組討論
一、距離學校最近的監測站是哪一個？
二、該測站各項污染物濃度的測值為何？
觀測日期及時間 指標污染物 最新測值（與單位）
24 小時內最高測值
三、根據「污染物濃度與污染副指標值對照表」判斷目前的PSI 值與空氣 品質狀況。
◎ 污染物濃度與污染副指標值對照表：
PM10： 24 小時
平均值
SO2： 24 小時
平均值
CO：8 小時 平均
之最大值
O3：1 小時之
最大值
NO2：1 小時之
最大值 PSI
值 單位:μg/m3 單位：ppb 單位：ppm 單位：ppb 單位：ppb 50 50 30 4.5 60 - 100 150 140 9 120 - 200 350 300 15 200 600 300 420 600 30 400 1200 400 500 800 40 500 1600 500 600 1000 50 600 2000
指標污染物 測值（與單位）
污染副指標對照 之PSI 值
( 故此時距離學校最近測站之 PSI 值為 ，
對健康的影響為 ，狀態色塊應為 。
II、個人練習
一、請寫出自己家的縣市及街道名稱？
二、距離家裡最近的監測站是哪一個？
三、該測站各項污染物濃度的測值為何？
觀測日期及時間 指標污染物 最新測值（與單位）
24 小時內最高測值
四、根據「污染物濃度與污染副指標值對照表」判斷目前的PSI 值與空氣 品質狀況。
指標污染物 測值（與單位）
污染副指標對照 之PSI 值
( 故此時距離家裡最近測站之 PSI 值為 ，
對健康的影響為 ，狀態色塊應為 。
III、小組討論
一、比較同一時間中，學校及其它二個地方（共三處）的空氣品質狀況。
（氣象資料可參考「校園氣象台」：http://weather.aclass.com.tw/
「中央氣象局」：http://www.cwb.gov.tw/）
測站名稱 (學校) (住家 1) (住家 2) PSI 值
主要指標污 染物
來源
污 染 物
位置
溫度 風向 風速 晴雨 氣
象 條 件
其它
二、比較同一時間中，台灣全島的空氣污染指標。
1. 台灣全島的空氣污染指標以何處最高？其空氣污染指標值為何？
2. 決定該 PSI 值的主要指標污染物為何？
3. 承上題，請簡單繪出該指標污染物濃度分布情形。
4. 請說明造成此濃度分布的可能原因。
活動二學習單
/
香水擴散活動
當老師從教室門開始噴香水後，請妳計時聞到香味的時間，並將秒數記 錄在下圖中妳的位子上。
【紀錄】
【腦力激盪】
一、 你認為香味是如何傳播到妳的鼻子而讓妳聞到？
氣體分子高速地運動及不斷碰撞，使氣體具有擴散的性質(由氣體分子 濃度高處往濃度低處擴散)，香水分子經由碰撞擴散到鼻子而聞到
二、 距離兩倍時，聞到香水的時間是否為2 倍？為什麼？
不是，氣體的擴散除了與距離有關外，還受到其他的外在因素影響，
如下題之答案。
三、 請你想想可能有哪些因素會影響香味傳播的速率？
風(風向、風速)、溫度、溼度、濃度、香水分子的分子量 講台
大氣穩定度動畫模擬活動
左側(1)圖中虛線(---)為空氣塊降溫曲線，實線(─)為周圍大氣降溫曲線，若空氣塊上升至 1 公里(km)的高度時，周圍大氣的 溫度為T
Z
，空氣塊的溫度為TP
，請你配合動畫完成右側(2)、(3)、(4)的學習單內容。(1)降溫曲線 (2)判別溫度遞減率大小 (3) 0~0.5~1 公里空氣塊的移動情形 (4)決定大氣穩定度
(溫度請填＞、＝或＜；移動請填上升、下沉或不動)
0.5~1 公里：空氣塊溫度＜ 周圍大氣 空氣塊如何移動：下沉 0~0.5 公里：空氣塊溫度＞ 周圍大氣
空氣塊如何移動：上升
T
PT
Z0 km
高 ℃
低 20
1 0.5
15
何種穩定度：
大氣穩定
0.5~1 公里：空氣塊溫度＝ 周圍大氣 空氣塊如何移動：不動 0~0.5 公里：空氣塊溫度＝ 周圍大氣
空氣塊如何移動：不動
何種穩定度：
中性穩定
0.5~1 公里：空氣塊溫度＞ 周圍大氣 空氣塊如何移動：上升 0~0.5 公里：空氣塊溫度＜ 周圍大氣
空氣塊如何移動：下沉
何種穩定度：
大氣不穩定 周圍大氣溫度遞減率
＜ (填＞、＝或＜) 空氣塊溫度遞減率
周圍大氣溫度遞減率 ＝ (填＞、＝或＜) 空氣塊溫度遞減率
周圍大氣溫度遞減率 ＞ (填＞、＝或＜) 空氣塊溫度遞減率 0
km
℃ T
P(T
Z) 高 低 20
1 0.5
15 25
0 km
高 ℃
低 20
1 0.5
15 25
25
【腦力激盪】
一、 你認為此三種大氣穩定狀態(中性穩定、大氣不穩定、大氣穩定)，
哪一種狀態下，污染物較不易擴散？哪一種狀態下，污染物較易擴 散？請說明理由。
大氣穩定→較不易擴散；大氣不穩定→較易擴散
因大氣穩定的狀態下，空氣不易向上垂直移動，故較不易擴散。
二、 下圖為某地在不同大氣穩定狀態下的污染物擴散情形。請妳配對 連連看其所對應的大氣穩定狀態為何？請說明理由。
大氣穩定 y y 大氣不穩定 y
y
活動三學習單
溫度遞減率與穩定度關係
一、空氣塊絕熱遞減率
km
0
低 高 ℃0.5 1.0
19 24
1.試問其空氣塊絕熱遞減率為何？2.若有一空氣塊30℃，向上爬升2公里時，其空氣塊溫度為何？
3.呈上題，若此 30℃空氣塊向下沈降 1.5 公里，其空氣塊溫度為何？
虛線(---)Tp為空氣塊降溫曲線 實線(─)Tz為周圍大氣降溫曲線
二、周圍大氣溫度遞減率
km
0 低 高
℃
0.5
1.0
24 30 34
1.25
27
1.試討論不同高度其周圍大氣溫度遞減率為何？
a.0～0.5公里：
b.0.5～1.0公里：
c.1.0～1.25公里：
d.1.25公里以上：
2. 哪一高度呈現出逆溫現象？
虛線(---)Tp為空氣塊降溫曲線 實線(─)Tz為周圍大氣降溫曲線
三、溫度遞減率與穩定度的關係
1.試討論不同高度其周圍大氣溫度遞減率 及空氣塊絕熱遞減率為何？
2.試討論不同高度其大氣穩定度狀況為何？
虛線(---)Tp為空氣塊降溫曲線 實線(─)Tz為周圍大氣降溫曲線
km
0
低 高℃
0.5
1.0
19 24 0.2
23 1.1
17
q 大氣穩定度與煙流的關係
一、
1.試就煙流形狀及煙流垂直方向上的變化，比較上圖四種煙流型態之 間的差異。
2.上圖四種煙流型態中，哪一種煙流是處於大氣較穩定的狀態？
哪一種煙流是處於大氣較不穩定的狀態？ 理由為何？
二、圖中虛線（ ）為空氣塊降溫曲線，實線（ ）為周圍大氣降溫曲 線，灰-黑線（ ）為煙囪(高度位置為 0.78km)，大氣溫度為 Tz，
上升空氣塊的溫度為Tp。
1.試判斷不同高度的大氣穩定度狀態為何？
2.請根據大氣穩定度畫出可能的煙流型態 高度
(km)
大氣穩定度 (穩定、不穩定或中性穩定)
判斷的理由
>1.0
0.7~1.0
0.5~0.7
0.0~0.5
0 km
高 ℃
低 20
1.0
0.5
15
Tp
0.7
Tz
三、圖中虛線（ ）為空氣塊降溫曲線，實線（ ）為周圍大氣降溫曲 線，灰-黑線（ ）為煙囪(高度位置為 0.53km)，大氣溫度為 Tz，
上升空氣塊的溫度為Tp。
1.試判斷不同高度的大氣穩定度狀態為何？
2.請根據大氣穩定度畫出可能的煙流型態。
Tz
15 20 ℃ 0
km
1.0
0.5
低 高
Tp
四、圖中虛線（ ）為空氣塊降溫曲線，實線（ ）為周圍大氣降溫曲 線，灰-黑線（ ）為煙囪（高度位置為 0.53km)，大氣溫度為 Tz，
上升空氣塊的溫度為Tp。
1.試就不同高度探討其大氣穩定度狀態。
2.請根據大氣穩定度畫出可能的煙流型態。
0.5 1.0 km
Tz Tp
km
1.0
0.5
高 ℃
15 20
0 低
五、圖中虛線（ ）為空氣塊降溫曲線，實線（ ）為周圍大氣降溫曲 線，大氣溫度為Tz，上升空氣塊的溫度為 Tp。
1.分別就不同高度探討其大氣穩定度狀態。
2.請分別繪出煙囪頂位於不同高度時(0.4km 與 0.6km)，其煙流型態為何？
3.試問工廠煙囪架設在哪種高度時，空氣污染物較不易擴散？
0 km
高 ℃ 低 20 1
0.5
15
Tz Tp
0.5 1.0 km
0.5 1.0 km
附錄二
空污概念測驗
概念試題
試題說明：
1. 此份試題設計是想要了解高中學生對空氣污染相 關概念的瞭解，共三十小題，請依據題目說明，詳 細回答。
2. 作答時間：50 分鐘。
學校：
班級：
座號：
姓名：
性別：
研究團隊：
國立台灣師範大學 理學院
第一部分試題
閱讀以下新聞報導，並且回答第 1~11 題：
西半部空氣淪陷 可能會持續兩三天
【中廣新聞網】(2005 年 11 月 3 日 黃玉芳報導) 秋老虎發威，各地多雲到晴，不過有些人可能會發現，空氣品質不太好。
根據環保署監測，西半部從桃竹苗到高屏地區，空氣品質呈現不良等級，氣 象專家解釋，可能是臭氧濃度偏高，同時秋收時節，有農民燒稻草等因素有 關，還可能會持續兩三天。
環保署監測發現，從桃竹苗、中彰投、一路到高屏地區，整個西半部空 氣品質呈現不良等級，環保署表示，臭氧污染物是二次污染物，從一般煙囪，
或是汽機車排放出來的氮氧化物及碳氫化合物，經過光的化學反應而成。這 幾天東北季風減弱，加上白天吹海風，污染物不易飄散，氣象學博士彭啟明 也表示，秋老虎發威，大氣擴散不易，所以臭氧濃度比較高。
環保署和氣象專家都預測，這種空氣品質不良的情況還要持續兩三天，
由於對老人小孩，以及有過敏體質，抵抗力差等，臭氧污染物可能會刺激呼 吸系統。因此空氣品質不良的區域，有過敏體質或是氣喘，外出時，記得戴 上口罩，而如果感到不舒服，就要就醫。
1. 以下何者不屬於空氣污染物？
(A)一氧化碳 (B)水氣 (C)懸浮微粒 (D)臭氧。
2. 目前我國空氣品質狀況以空氣污染指標數值對民眾發布之方式，係沿用美 國環保署之制度，空氣污染指標簡稱為
(A) CAS (B) GMP (C) PSI (D) GPS。
3. 報導中所謂空氣品質呈現「不良等級」，是指空氣污染指標數值為以下何者 的狀況？
(A) 0~50 (B) 51~100 (C) 101~199 (D) 200~299。
4. 以下哪一項污染物不是汽車直接所排放出來的廢氣成分？
(A)一氧化碳 (B)氮氧化物 (C)臭氧 (D)二氧化碳。
5. 以下哪一項會產生大量的懸浮微粒而影響空氣品質？
(A)使用冷氣機 (B)燃燒瓦斯 (C)核能發電 (D)燃燒稻草。
6. 自八月起，中國大陸上就有較強的冷氣團由西北方移入，而使天氣轉涼，
此種冷氣團隨時序而漸增強，到九月中旬已可伸至台灣地區，氣溫下降，
進入秋天型天氣。此時大陸冷氣團將一個接一個不斷南下，使氣溫一次又 一次地下降，但此時太平洋暖氣團仍未完全退去，也可增強並伸向台灣，
再度出現如夏日般的炎熱天氣，此種天氣即稱『秋老虎』
(資料來源：任立渝 氣象工作室 http://www.weather-liyu.com.tw/)
。報導中「秋老虎發威，大氣擴散不易，所以臭氧濃度比較高。」可見通常 在哪一種天氣型態下，空氣污染會比較嚴重？
(A)晴天 (B)陰天 (C)雨天 (D)風大的日子。
7. 承上題，此種天氣型態下，空氣污染比較嚴重的原因是
(A)高氣壓系統，大氣較為穩定 (B)高氣壓系統，大氣較不穩定 (C)低氣壓 系統，大氣較穩定 (D)低氣壓系統，大氣較不穩定。
8. 承上題，此類型天氣系統常造成溫度逆轉的現象〈逆溫現象〉。試問下列哪 一張圖形，最能代表該天氣系統籠罩下大氣溫度隨高度的變化情形？
9. 臨海地區示意圖如右，甲位於陸地表面，而乙位 於海面，兩者高度大致相同。下列敘述何者正 確？
(A)晝夜溫差：甲小於乙 (B)白天氣壓：甲小於 乙 (C)白天氣溫：甲小於乙 (D)地面空氣運 動：甲流向乙。
(A) (B) (C) (D)
10. 臺灣某區域空氣污染濃度的等值線圖如右，請判斷主要污染源位於圖中哪 一區？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
11. 承上題，由圖中污染的擴散與分布狀態來 看，此時的風向為何？
(A)東北風 (B)西北風 (C)東南風 (D) 西南風。
環境大氣溫度與上升空氣塊溫度的垂直示意圖如 右，其中的實心圓●為環境大氣溫度，空心圓○為 上升空氣塊溫度。請依據圖中資料回答第12~13 題：
12. 圖中的上升空氣塊應該會如何運動？
(A)慢慢趨於停滯 (B)繼續不斷上升 (C)先下降 而後上升 (D)應為水平方向運動。
13. 承上題，此種大氣的穩定度是屬於下列何項？
(A)不穩定 (B)穩定 (C)先穩定而後不穩定 (D) 先不穩定而後穩定。
14. 以下哪些作用可以讓我們聞到一公尺外別人身上的香水味？
(甲)空氣流動、(乙)熱傳導、(丙)熱輻射、(丁)氣體擴散 (A)甲和乙 (B)甲和丙 (C)甲和丁 (D)乙和丙。
第二部分試題
大氣溫度與空氣塊溫度隨高度變化情形如下列三張圖形所示，圖中虛線(---) 為空氣塊降溫曲線，實線(─)為周圍大氣降溫曲線，若空氣塊上升至 1 公 里(km)的高度時，周圍大氣的溫度為 T
Z
，空氣塊的溫度為 TP
，請回答第 16~17 題：15. 一般將大氣穩定度分為三大類：大氣穩定、中性穩定和大氣不穩定。下列 哪一張圖形屬於「大氣穩定」？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)以上皆非。
16. 哪一種狀態下，空氣污染物最容易擴散？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)以上皆非。
17. 以下哪一選項不會影響大氣中污染物的擴散？
(A)水平風速 (B)日照強度 (C)雲量多寡 (D)雲的形狀。
T
ZT
P0 km
20 ℃ 1
0.5
0
15
km
℃ T
P(T
Z) 20
1 0.5
15 T
P0 km
20 ℃ 1
0.5
T
Z15
甲 乙 丙
大氣層的溫度與高度關係如右，圖中實線代表實際大氣溫度隨高度的變化 情形，虛線則代表空氣塊溫度隨高度的溫度的變化情形（遞減率）。試依 據圖中資料回答第19~22 題：
18. 圖中哪兩點之間的大氣層最穩定？
(A)甲-乙 (B)乙-丙 (C)丙-丁 (D)丁-戊。
19. 圖中哪兩點之間的大氣層屬於中性穩定？
(A)甲-乙 (B)乙-丙 (C)丙-丁 (D)丁-戊。
20. 圖中哪兩點之間的大氣層最不穩定？
(A)甲-乙 (B)乙-丙 (C)丙-丁 (D)丁-戊。
21. 如果有一空氣塊最初位於丙點所在的高度，並且開始上升，當此空氣塊在 丁~戊之間會如何運動？
(A)維持等速 (B)減速 (C)加速 (D)以上皆非。
22. 承上題，此空氣塊在戊點之後會如何運動？
(A)維持等速 (B)減速 (C)加速 (D)以上皆非。
煙柱的擴散作用與大氣的溫度垂直變化情形有關，請回答第 23~26 題：
23. 如果大氣層溫度隨 高 度 的 變 化 〈 實 線〉和空氣塊上升 過 程 溫 度 隨 高 度 的變化〈虛線〉類 似 右 圖 (a) 的 情
況，則煙流類型垂直剖面如圖(b)所示。〈a、b 兩圖的高度比例相同〉
關於大氣狀況的描述，以下何者正確？
(A)大氣相當穩定、空氣不易對流 (B)大氣相當穩定、空氣容易對流 (C)大氣不太穩定、空氣不易對流 (D)大氣不太穩定、空氣容易對流。
24. 承上題，下列哪一種天氣型態最不容易產生此種煙流類型？
(A)寒冷而晴朗的冬季 (B)寒冷而陰雨的冬季 (C)炎熱而晴朗的夏季 (D)溫暖而陰雨的夏季。
25. 大氣層溫度〈實線〉和空氣塊上升後溫度〈虛線〉隨高度變化情形如左下 圖所示，則煙流型態最有可能是如甲乙丙丁哪一張圖形所顯示的型態？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
26. 承上題，關於大氣溫度垂直變化和煙柱型態的敘述，以下何者正確？
(A)逆溫層發生在煙囪口下方，所以煙柱在垂直方向上不易往上擴散 (B)逆溫層發生在煙囪口下方，所以煙柱在垂直方向上不易往下擴散 (C)逆溫層發生在煙囪口上方，所以煙柱在垂直方向上不易往上擴散 (D)逆溫層發生在煙囪口上方，所以煙柱在垂直方向上不易往下擴散。
將甲、乙兩支完全相同的線 香點燃，其中一支線香〈甲〉
放在透明壓克力管內，另一 支〈乙〉則放在管外，如右 圖所示。請回答第27~28 題：
27. 觀察兩支線香產生的煙流情 形 ， 以 下 何 種 描 述 最 為 正 確？
(A)甲、乙兩支線香產生之煙 流皆筆直向上 (B)甲線香產
生之煙流較筆直向上，乙線香產生之煙流較容易左右晃動 (C)甲線香產生 之煙流較容易左右晃動，乙線香產生之煙流較筆直向上 (D)甲、乙兩支線 香產生之煙流皆容易左右晃動。
28. 以下哪一項因素，對煙流的飄動情形幾乎沒有影響？
(A)空氣的水平運動〈風〉 (B)空氣溫度隨高度的變化率 (C)空氣運動所受 的科氏力(D)空氣水平溫度梯度。
白天的大氣穩定度分類如下表所示，請依照表格資料回答第 29~30 題：
地表風速(公尺 / 秒) 太陽輻射
量 <2 2~3 3~5 5~6 >6
強 A A-B B C C
中 A-B B B-C C-D D
弱 B C C D D
29. (甲)地表風速相同時，若太陽輻射量較強，則大氣比較穩定 (乙)地表風速相同時，若太陽輻射量較弱，則大氣比較穩定 (丙)太陽輻射量相同時，若地表風速較強，則大氣比較穩定 (丁)太陽輻射量相同時，若地表風速較弱，則大氣比較穩定 以上哪兩項敘述正確？
(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁。
30. 依照太陽輻射量與地表風速對大氣穩定度的影響判斷，表中哪一種穩定度 類別代表大氣最穩定？
(A)A (B)B (C)C (D)D。
甲 乙
開口透明壓克力管
附錄三
空污探究測驗 1.2.9.10.11 題
1. 若你要研究「大台北地區空氣品質隨季節和地點的變化為何」這個問題，你 會如何定義空氣品質的好壞？
2. 根據這個研究問題，你認為可能涉及到這個研究問題的變因有哪些？其中有 哪些變因會影響到空氣品質？並說明它們如何影響空氣品質。
9. 試回答下列與大氣穩定度有關的問題：
a、 何謂大氣穩定度？有哪些因素可能影響大氣穩定度？
b、 判斷大氣是穩定還是不穩定的條件是什麼？請舉例說明。
c、 在中性穩定、不穩定及穩定的三種大氣穩定條件下，請問：
哪一種大氣狀態下，污染物較不易擴散？為什麼？
哪一種大氣狀態下，污染物較容易擴散？為什麼？
10. 圖一為氣溫隨高度的變化圖，試根據此圖回答下列問題：
a、 試討論不同高度時大氣穩定度狀態為何？
b、 如果某工廠想要架設煙囪排放污染物，
你會建議將煙囪高度訂在什麼位置？為什麼？
0 km
2
℃
10
7
空氣塊溫度
大氣周圍溫度
圖 一
11. 圖二是某地區的立體地形圖，圖中 A、B、C 分別代表位於山谷、山腰與山 頂的三個測站。在不考慮南北方向上風的影響且假設此煙囪為 24 小時排放 的情況下，試根據煙囪所在的位置，回答下列問題：
a、 夜晚時，A、B、C 三測站的污染物濃度大小關係？並說明理由。
b、 白天時，A、B、C 三測站的污染物濃度大小關係？並說明理由。
圖 二
N
附錄四
晤談單與晤談注意事項
一、器材：
一台數位錄影機：用於對談的錄影。不同顏色的筆、紙、麥克風、錄音筆。
二、問題：
今天是 年 月 日 ??：?? 在某某處 受訪者：XXX 為 OOO 高中▲年學生、由☉☉☉晤談。
此次的晤談需要錄音、錄影，希望能取得您的同意。（此時等候受訪者同意）
晤談內容完全做為研究使用，不對外公佈，未來若將研究資料發表，會以 匿名方式呈現晤談內容。本次晤談的目的是想要瞭解，您對空氣品質相關概念 的了解以及您對此主題的研究想法。
1. 若你要研究「大台北地區空氣品質隨季節和地點的變化為何」這個問題，你 會如何定義空氣品質的好壞？
2. 根據這個研究問題，你認為可能涉及到這個研究問題的變因有哪些？其中有 哪些變因會影響到空氣品質？並說明它們如何影響空氣品質。
3. 你會用哪些方法來測量或收集這些變因資料？並請預測這些變因數據的合 理範圍。
若學生不懂變因數據的合理範圍可舉例，例如：若量測到的氣溫為80℃，
則溫度不在合理範圍內。
4. 請針對「大台北地區空氣品質隨季節和地點的變化為何」這個問題，綜合以 上所提的變因，請你設計研究流程或實驗步驟以回答研究問題。
※流程圖中需要再加確認的問題：
甲、空氣成分：請說明有哪些空氣成分及收集的方法。
乙、風場：請解釋什麼是風場以及如何測量。
丙、季節：您要選擇什麼時間觀測。
丁、地形：有哪些地形因素。
5. 你的研究可能會用到那些器材或儀器，或者是那些電腦軟體及數值模式等？
6. 請依據你的知識背景，說明你的研究問題可能得到的結論，並一一列舉。
7. 請你以公式、圖表或概念圖等的方式呈現你的結論。
甲、請以文字描述你所畫的圖表。請學生講解所畫的圖
乙、將你所列舉的結論，一一對應至圖上，並標示出來。請學生描述各點與 對應的圖
8. 請說明你的結論可以適用及不適用於哪些其他的研究問題與條件？（例如：
牛頓運動定律只適用於慣性座標。）詢問學生為什麼適用及為什麼不適用？
9. 第九、十及十一題，這三題因為有再細分成小題，若發現學生填寫的內容無 法確切辨識出是哪些小題，記得請請學生再次解釋。
★ 提問原則：先閱讀學生填寫之晤談槁，針對說明不清楚部分提問，可多請學 生舉例說明。
注意事項：
不要問太多問題。
不要幫忙接話、可重述問題。
不需要做摘要、免除判斷、不需討論。
不用太多引導。
常用詞句：
針對…….
您再說明…….
請您舉例……..
為什麼…….
要不要再想想看……
附錄五
晤談內容逐字稿
個案編號：S4
前晤談內容（1、2、9、10、11 題）
第一題 01:09~03:38
研：第一個你敘述說這個研究問題的時候，你的定義空氣品質的好壞，所謂是從空氣乾淨，有 沒有懸浮微粒，是否呈透明色，還是灰濁？可以請你針對這個再解釋一下。
S4：就是如果空氣比較好的話，就是不會有很多的灰塵，然後雲應該是白的，然後天空不應該 是灰色的。
研：所以這是空氣比較好的？
S4：空氣比較不好的。
研：喔，對不起，那空氣比較好的？
S4：空氣比較好的，就是雲是白的，然後不會有那麼多灰塵。應該就這樣子吧。
第二題 02:38~02:27
研：OK，這邊你有提到有一些的變因，那你覺得這些變因，你都已經列完了嗎？
S4：就是我只想到這一些，可是我覺得應該還沒有列完。
研：沒問題，只是要看看你有沒有要再補充的？
S4：想不出來。
第九題 18:03~20:04
研：OK，瞭解，然後這邊跟大氣穩定度的關係，你這邊有寫大氣穩定度是指一地的天氣變化，
那可以請你再解釋一下嗎？
S4：我覺得大氣穩定度的意思是說空氣沒有什麼變動，就是沒有變動，大概沒有風，然後氣壓 應該很穩定，就是像那個下沈氣流的感覺。
研：那這邊還有講水氣？
S4：因為下沈氣流大概不容易下雨，水氣就是一下不會突然變多，或者一下突然變少，就是大 概一個穩定值。
研：瞭解。這邊可以請你舉例一下，就是判斷的條件，你這一個天氣變化是否快速是判斷條件 還是舉例說明啊？
S4：判斷條件，我沒有舉例。
研：OK。那你這邊可以舉例補充一下。
S4：像夏天午後的對流雨，我就覺得它應該是大氣不太穩定的狀況。
研：好，瞭解。
第十題 20:04~21:50
研：這邊你有說這個不同高度的時候，大氣穩定度要討論的話，你這邊寫上面比較穩定，你的
上面是指哪裡啊？
S4：就是我們不是大氣層不是有分很多個層嗎？就是老師那時候有講過說天氣好像只發生在對 流層，就是上面有三個層，我也忘記什麼層好像就是不太會有空氣的變化。
研：那你知道對流層大概是什麼樣的位置嗎？
S4：好像是地表十公里吧。好像是，嗯。
研：所以你的上面比較穩定是指幾公里？
S4：對流層上面。大概就是十公里以上。
研：OK，所以如果是這張圖的話你有看到那個高度。那如果是這張圖的話，從零開始一直上 來，所以就這張圖而言，它大氣穩定度的狀態是怎麼樣？
S4：嗯，我覺得我看不太出來。因為它的空氣溫度啊，我記得老師講那個就是有點像測量出來 的，就是已經是定值，固定的事情，它就是有講說溫度越高..喔，高度越高，溫度會越低嘛。
然後大氣周圍的溫度也是有說會逐漸下降，然後會慢慢的攀升，所以如果要我看大氣穩定 度的話，從溫度我覺得我應該看不出什麼東西出來。
研：OK，好，瞭解。可是你這時候要架煙囪高度，所謂越高越好是指？
S4：就是蠻鴕鳥心態，就是覺得說煙囪越高的話，就越高，散在越高的地方，就越不會影響到 我們。
研：OK，那你覺得大概會多高？
S4：20 公里吧。
研：20 公里，OK，好。
第十一題 21:50~24:00
研：然後再來最後這一個，我們有請你比較它的污染的濃度變化。那這邊有三個濃度的大小，
那我們這邊先來看夜晚的時候，然後有分 ABC，OK，那你可以跟我講一下你判斷的，你 的原因是怎麼樣？
S4：嗯，我覺得那個啊，晚上的時候啊，山區的溫度就會比較低嘛，然後，比較低…然後高度 會比較高，所以我覺得氣壓比較大，然後平地的時候氣壓比較低，所以空氣是由氣壓高移 向氣壓低，所以是從山上往山下帶。然後白天的話，我覺得…
研：沒關係，等一下，那山上往山下帶，那為什麼 A>B>C？
S4：因為 C 不是最高嗎？然後 A 在陸地啊，所以陸地上的東西…ㄟ，山上的東西帶往陸地上，
所以就是 A 在陸地嘛，A 在平地，所以變成 A 的污染度會比 B 還有 C 來的大。
研：OK，再請繼續白天。
S4：白天的話，就是白天的話太陽這樣射，而且這是盆地對不對，所以裡面就會比較熱，然後 熱的話空氣就會受熱不是會膨脹，就會比較擁擠，然後就會想要擠出去，然後就會往山上 擠。
研：所以那為什麼是 CBA？
S4：因為它往山上擠之後，這邊也會覺得很擠，所以就會往 C 前面繼續擠，然後污染物可能這
一區，然後被帶到這一些，然後被帶到這一些。
個案編號：S4
後晤談內容（1、2、9、10、11 題）
第一題 01:05~01:40
研：在這個定義空氣品質好壞的部分 你說以空氣中懸浮微粒含量的多寡 CO2 CO 的含量判斷 那要怎麼判斷 就是
S4：就是 呃 看空氣中含量的多少吧 研：那大概是到多少 它是好 到多少是壞 S4：到多少 /嗯/ 呃 沒有什麼概念耶 研：沒有什麼概念 OK 好 瞭解
第二題 01:58~04:10
研：那這個你會提到有一些的變因 你這邊是列 喔 OK 我知道了 就第一個是 變因有分大氣 穩定度 風向 風速 污染物的排放速率跟地形 那可是你寫的影響變因 你的風向跟地形拿 掉了 /嗯/ 為什麼
S4：呃 那時候我們在做空污實驗 有發現說風向不一樣 那個好像真的會影響到 可是我覺得很 奇怪 所以我就沒有寫上去
研：喔 為什麼
S4：因為我覺得 它只是方向不一樣而已 為什麼會空氣品質的程度會不一樣 /OK/ 就覺得蠻奇 怪的
研：嘿 那地形 /地形 嗯/ 嘿 為什麼不會影響到
S4：地形為什麼不會影響到 呃 像如果是平的話 就沒有擋 然後 有山坡就會阻擋 聽起來好像 會影響到
研：你如果覺得會 那你就改 沒關係 S4：謝謝[受訪者更改答案卷內容]
研：OK 好 所以你覺得會影響到 那我們就來討論 為什麼地形會影響
S4：為什麼會影響 呃 如果是平地的話 它周圍就沒有阻礙了 然後可能可以吹的很遠 然後就 污染 一個地方污染程度就不會那麼嚴重 那如果真的有一座山 它可能就會把污染物擋下 來 然後可能就是 迎風坡的那一面會有比較多的污染物
研：OK 瞭解 那我們再回過頭來討論 那大氣穩定度會怎麼影響到空氣品質
S4：嗯 大氣如果穩定的話 就是空氣就比較不會做運動 那可能就無法幫 那個污染物給擴散 給帶出去 就會堆積在一個地方 那如果比較不穩定的話 它就會運動 不管是上下 或是水 平的 就會把它擴散出去
研：OK 瞭解 那風速咧 如何影響
S4：風速我們是那個 在上課的時候用空污軟體啊 就是風速越快的話 就可以吹的越遠的樣子 所以就會比較沒有那麼嚴重 那風速很慢 可能就還是會 可能就會堆積的比較多
研：嗯 那排放速率
S4：如果是同樣一個小時內 然後一個排放速率是 100 一個是 10 的話 那就 100 的那個可能就 會影響的比較多 然後造成比較多的污染 可是 10 的就不會 所以排放速率會影響到 研：嗯 OK 然後再來 嗯 我看一下 好 這邊你有解釋過
第九題 14:04~16:15
研：然後再來大氣穩定度 你這邊寫大氣運動的情形 是怎麼運動 S4：上下跟水平 應該都有吧
研：上下跟水平 /嗯/ 再來你有提到三個影響的因素 那風速是如何影響大氣穩定度 S4：那風速很大的話 就應該不會是穩定
研：喔 為什麼
S4：因為空氣污染 空氣 空污軟體上面 大氣穩定的話不是只限定 10-15 嗎 /嗯/ 那如果你是 30 的話 就是它就是定義 30 就是不穩定
研：OK 好 瞭解 那陽光如何影響
S4：因為我是想到說夏天的 的那個陽光照射強烈 所以會造成它的那個 水氣蒸發 然後就下雨 然後就會影響到
研：OK 好 那水氣
S4：就是 如果沒有水氣的話 像沙漠 你再怎麼照 陽光不管多強 都還是不會下雨 研：OK 好 所以你覺得沙漠都是 都是會一樣的狀態
S4：空氣污染嗎 研：喔 大氣穩定度
S4：喔 大氣穩定度 嗯 應該都差不多吧 /都是/ 就是可能不是被水 呃 它不一樣可是可能不是 因為水氣不一樣 可能是因為風速之類的
研：OK OK 瞭解 好 那判斷大氣穩不穩定的條件是風速 /我覺得/ OK 好 瞭解 那在擴 不 容 不容易擴散的部分 OK 你有沒有要補充的
S4：有沒有要補充的
研：就是你是看空氣分子的運動狀況 /嗯/ 那空氣分子的運動狀況跟什麼有關 S4：跟什麼有關 嗯 可能還是會跟陽光有關
研：嗯 OK 好
第十題 16:15~17:21
研：再來這張圖 你在 0.5 以下是不穩定 /嗯/ ㄟ 在 0.5 以上也是不穩定 /嗯/ 那你是怎麼判斷 穩不穩定
S4：喔 我是從這邊開始看啊 那空氣塊的溫度就是一直比周圍的溫度低 /嗯/ 那從上面 0.5 公 里的話 它不就會下沈 所以它就比較不穩定
研：OK OK
S4：然後這邊也是一樣 從這樣子看 都比它低 它可能會掉的越來越快 研：OK OK 然後你為什麼會把煙囪設在 0.5 /以上/ 對
S4：因為它會往下掉啊 然後到 0.5 的時候 它們就溫度就差不多 好像就會平嘛 然後就不會再
往下掉
研：喔 OK 瞭解 因為我剛剛我是看 ㄟ 你又寫說它呈現不太移動的狀態 所以我不太確定你 的不太移動是 所以你是指它往下掉 掉到 0.5 的地方
S4：對 因為好像就是因為它的空氣就差不多 它可能就不會再往下掉 研：OK 好 瞭解
第十一題 17:21~19:48
研：再來就是這一個是來討論位在不同地區的 嘿 你一開始在夜晚的時候你寫 A<B<C /嗯/ 那 你是寫溫度比較低
S4：因為晚上不是沒有陽光 就會比較冷嘛 研：對 /對啊/ 然後 呃 工廠的這個我不太清楚 S4：就我是假設它晚上還是在繼續排放廢氣 研：是 當然是 /喔/ 對
S4：然後它的廢氣 假設早上的溫度是 25 度 晚上是 15 度 它排放的廢氣可能就一直維持在 20 度 可能
研：你是說 呃 工廠自己排放的廢氣一直在 20 度 /嗯/ OK 就是它自己一直 白天晚上都一樣 / 對/ 好 瞭解
S4：所以它在晚上 15 度的時候 它排放出來的廢氣就會變得比周圍的溫度還要高 啊就會一直 上升 然後往上跑 一直跑到 C 這邊來
研：OK 好 瞭解 所以是越高 就是越 /會 受到/ 濃度越大 OK 好 然後白天的溫度比較高 嘿 就是你剛剛講的例子裡面 它排放廢氣以後會
S4：會 剛剛是說 20 跟 10 那白天溫度是 25 度嘛 那廢氣它還是 20 度 /嗯/ 那就會相較之下就 會變低 它就會下沈 /喔/ 然後就會跑到低的地方 所以 A 會最大 然後再來是 B 跟 C 研：所以也是看地勢 /嗯/ OK 好 那對於這一份內容你還有沒有什麼要補充的 或是你覺得剛剛
講一講 好像覺得前面又怪怪的
S4：好像沒有吧
個案編號：S10
前晤談內容（1、2、9、10、11 題）
第一題 01:32~02:34
研：若你要研究「大台北地區空氣品質隨季節和地點的變化為何」這個問題，你會如何定義空 氣品質的好壞？
S10：我用 PSI 值做標準/嗯/，然後就是我認為說空氣品質跟空氣懸浮微粒有關係，那懸浮微粒 越多的話，那個空氣品質就會越差，然後 PSI 值的話，以前國中所學的就是如果超過一百 以上就代表說空氣品質較差
研：好，瞭解，所以你可以再說明一下什麼是 PSI 嗎？
S10：就是測，恩我國中學的印像是說，恩就是空氣中的懸浮粒子的多寡這樣子 研：好，瞭解。
第二題 02:34～10:19
研：根據這個研究問題，你認為可能涉及到這個研究問題的變因有哪些？其中有哪些變因會影 響到空氣品質？並說明它們如何影響空氣品質。第一個題目就是變因有哪些？你的變因 是？
S10：季節不同，觀測的位置、時間、天氣好壞，然後以上這些我都認為說他會影響到觀測的 數值，就是變因
研：天氣的好壞是指？
S10：晴天或雨天
研：好，然後那這些變因裡面有哪些是會影響到空氣品質的？
S10：嗯
研：這個是研究問題的變因，那現在是影響空氣品質的變因
S10：我想想，就是季節，位置跟天氣的好壞，就是晴天或雨天這樣子 研：那這邊的風速溫度
S10：風速大小跟溫度也會影響
研：換句話說，你這邊總共寫季節、位置、時間、天氣、風速大小、溫度/對/，這些全部都會 影響空氣品質
S10：位置，嗯對，都會影響
研：然後，你這邊已經有寫季節了，你不要再補充說明些什麼？
S10：我覺得就是，季節的話，就是以下都會包括，就是有溫度、風速、風向，然後天氣都會 影響，因為隨著季節改變，這些都會改變，然後這些相對都會跟空氣品質有連帶關係。
研：你可以說明一下溫度如何影響空氣品質？
S10：喔，溫度的話就是，溫度越高，空氣的對流會越旺盛，假如晴天，空氣就會受熱膨脹上
升，然後上升之後就會造成對流，然後對流旺盛的話，就會容易把那個空氣中的這些懸浮
微粒帶走，然後讓這個地方容易就是空氣品質會比較好。
研：所以你是說對流如何把懸浮微粒帶走？
S10：就是耶，假如地表很多這些懸浮微粒，然後空氣上升之後，就會帶這些微粒一起上升，
然後到上面之後就會，因為上面風速比較大，會帶離這個地區，飄散到別的地方。
研：那風速呢？
S10：就是風越大，跟剛剛講的一樣，就是風越大，他些帶的那個微粒的能力就越強，那他就 可以，我認為風越大，帶這個微粒越強，就是風越大，這個地方空氣品質就會越好。
研：那風向呢？
S10：風向，就因為季節的關係，那恩冬天吹東北季風，然後假如台北這各地區，跟高雄這個 地區比較的話，冬天的時候，台北地區吹東北季風，它是迎風面，所以這個地方相對風速 就會較大，風也較多，那高雄這個地方的話，有雪山山脈擋住，這邊風就會小，然後這個 地方空氣品質就會差。
研：所以這是冬天，那夏天呢？
S10：夏天的話就吹西北季風，就是台灣的南半部就是迎風面，就會就是這邊的風就會較多，
然後台北這個地方，相對風就會減弱或小這樣子。
研：好，瞭解， 那天氣不同如何影響空氣品質？
S10：天氣不同，就是我這是用氣壓去想的，就是我等一下後面會講到，恩高低氣壓，高氣壓 的話是下沈氣流，下沈之後就是他會散開，下沈之後就是他會散開，就是他會..高氣壓，然 後，假如他散開的時候，就是他會把這各地區的懸浮微粒帶走/恩/，然後低氣壓的時候，
就是集中，就是中間氣壓較低，然後它就會集中在中間，/恩/，然後因為我們都知道說低 氣壓容易產生陰雨的天氣，因為他空氣上升，空氣凝結降雨，然後高氣壓的話就是，因為 它下沈氣流，空氣不容易凝結，然後就容易是晴天的天氣。
研：所以說高氣壓是晴天的天氣，那空氣品質是？
S10：好
研：然後低氣壓是？
S10：陰雨的天氣 研：然後空氣品質是 S10：較差
研：然後是因為上升跟下沈 S10：對
研：好，很清楚，謝謝
研：那第二個位置呢？位置怎麼影響空氣品質？
S10：位置的話，恩，看一下，喔就是因為就是我用都是拉，因為都是有很多建築物，然後，
那邊的工廠也多，所以說工廠的話會排出一些廢氣，然後這些懸浮微粒會增多，然後在都 市的話有許多建築物，他會影響風的大小，然後在高山的話，影響阻擋的東西比較少，所 以那個風速會很大，而且相對工廠也少，然後排放的廢棄物也比較少，所以那邊空氣品質 山上會高於那個都市
研：空氣品質會高於都市是指
S10：山上的空氣品質會高於都市
研：就是比較 S10：好
研：那第三個是天氣的好壞跟溫度都會影響，這個是對應到 S10：對應到剛剛解釋的這邊
研：就是你這邊的變因，這邊都已經寫出來了，所以/對對/，剛剛有講過嗎？
S10：有，一兩個
第九題 31:58-37:50
研：試回答下列與大氣穩定有關的問題，何謂大氣穩定度？
S10：大氣穩定度就是，我個人認為就是在空氣中，空氣對流流動的強弱，
研：那你所謂，那怎樣就叫穩定，怎樣就叫不穩定？
S10：假如這個地方的空氣保持在，就是不流動，不對流，那我認為這個地方就是大氣穩定，
相反的就是大氣如果有流動有對流，那這個地方就是不穩定的 研：好瞭解，有哪些因素可能影響大氣穩定度？
S10：恩氣壓溫度溫度就是溫度就是恩溫度的變化，恩，然後風的大小還有，溫度的話會影響 對流。
研：嗯嗯溫度影響對流，然後還有氣壓溫度都會影響，那你是否可以講一下他們如何影響？
S10：喔
研：你知道我的意思？
S10：我懂，就是會影響空氣穩定度，/對對/，我先講氣壓，氣壓的話，氣壓的高低，氣壓高氣 壓下沈，空氣就會流動，
研：所以是穩定還是不穩定
S10：不穩定，對，低氣壓空氣上升，然後就是也是不穩定，因為有流動/所以不管高低氣壓都 是不穩定的/，對，因為都有流動
研：那風的大小？
S10：假如這兩邊的空氣壓力不等，應該說空氣的密度不同，就是會造成空氣流動，造成風，
那風的，有風代表空氣有流動，就是大氣就不穩定 研：瞭解，那對流的話呢？
S10：對流的話是跟溫度有影響，就是溫度如果突然升高的話，就會造成這地區的空氣會膨脹，
空氣就會上升，空氣就會流動，/所以就是/就是不穩定，對 研：你判斷大氣是穩定還是不穩定的條件是什麼？請舉例說明
S10：恩就是，就是要看對流，對流…就是要說大氣穩定的條件跟不穩定的條件嗎？
研：沒有我們現在在講說，我們 D 還沒講，就是說現在大氣穩定，現在不穩定，你怎麼判斷它？
判斷的依據是什麼？就是依據什麼來判斷他穩定不穩定？請舉例說明
S10：假如沒有任何測量儀器的時候，恩現在有風，就是現在空氣有流動，然後就說現在大氣 不穩定，
研：就是用風來判斷
S10：對
研：C 在中性穩定、不穩定及穩定的三種大氣穩定條件下，請問：哪一種大氣狀態下，污染物 較不易擴散？為什麼？
S10：大氣在穩定的時候比較不容易擴散，就是我剛剛在推論的時候，就是沒有風，沒有風他 就沒有辦法帶走空氣中的微粒，然後，對這時候氣壓，就是也沒有任何的氣壓，空氣不會 對流，對這樣的話，這個地方的懸浮微粒就會一直存在，對。然後，哪一種大氣狀態下，
污染物較容易擴散，那就是大氣不穩定的狀態下，就是有對流有流動有風有高低氣壓，這 樣的話，就會有風，就會把懸浮微粒帶走。
第十題 37:50-43:59
研：圖一為氣溫隨高度的變化圖，試根據此圖回答下列問題，試討論不同高度時大氣穩定度狀 態為何？你知道我們題目的意思嗎？可以稍微講一下你的答案
S10：可不可稍微解釋一下
研：好，不同高度，有的是零、有的是 0.5 有的是 1，這是不同高度，那你覺得在不同高度時 候，是穩定的呢？還是不穩定的呢？就是你認為 0.2 或是 1 以上，反正在什麼高度他就是 屬於穩定，哪種高度就不穩定，還是都穩定
S10：我懂你的意思，就是有學過，在 10 公里吧，10 公里以下是對流層，那這邊的空氣很容 易就對流，流動，所以十公里以下的叫大氣不穩定，在十公里以上的較平流層，那平流層 沒有任何的天氣變化，所以空氣都是保持在穩定的狀況，沒有任何流動。
研：如果只有這張圖，你知道實線是大氣周圍的溫度，虛線是空氣塊，如果根據這張圖，這樣 的一個圖，能不能說怎樣穩定，怎樣不穩定？有沒有辦法用這張圖來判斷？
S10：恩，我個人認為就是在這個交點，就是在這個圖相交的地方/對/，恩以下，都是較不穩定，
以上都是較穩定的 研：可以說明一下為什麼？
S10：喔大氣周圍溫度，從地面開始看，隨著高度上升而下降，然後空氣塊的溫度，也是隨著 高度的上升而下降，但是大氣周圍的溫度在 0.5 公里的地方突然，增溫，恩，恩/想一下不 要急/，不好意思，我可不可以重說一次/好/，恩就是以上，這以上就是不穩定，以下就是 穩定，對，我的想法是，這個下面就是 0.5 以下，溫度蠻相近，就是越走越近，對，然後 溫度相近的時候，就是兩邊溫度相近，所以不會產生變化，然後到上面的時候，兩邊溫度 突然越走越不同，溫度不同的時候，就會造成熱對流，這時候空氣就會流動，然後就會不 穩定，恩我的推論
研：好， b 如果某工廠想要架設煙囪排放污染物，你會建議將煙囪高度訂在什麼位置？為什麼？
R:我會覺得訂在 0.5 公里的地方，因為 0.5 公里以上的地方恩空氣比較流動比較大，然後考量 實際環境與技術，設太高的話浪費成本對，如果設在 0.5 的話，他就有辦法，因為對流旺 盛，然後對流旺盛，他就把煙囪上面的空氣帶走，帶走的時候，壓力減低，就是空氣密度 降低，然後為了達到密度平衡所以煙囪管裡面的那個空氣就會上升，然後就會產生一個循 環，然後就一直帶走，一直上升，一直帶走
研：所以煙囪要建在 0.5 公里高
S10：對
研：好，瞭解，謝謝。
第十一題 43:59-47:32
研：最後一題了，圖二是某地區的立體地形圖，圖中 A、B、C 分別代表位於山谷、山腰與山 頂的三個測站。在不考慮南北方向上風的影響且假設此煙囪為 24 小時排放的情況下，試根 據煙囪所在的位置，回答下列問題：夜晚時，A、B、C 三測站的污染物濃度大小關係？並 說明理由。
S10：好，我先說明夜晚的時候，我認為是 A 的污染大於 C，解釋原因就是，夜晚是海水，我 用假設這邊是海水，海水密度比較大，熱的散熱比較大，然後就會海水對流強，因為溫度 高/夜晚的時候/，夜晚的時候海水溫度大於陸地，所以這邊溫度就高會上升，這邊會過來，
陸地這邊會過補充，所以在山上這邊的空氣就會往山谷的地方往上帶，這邊就像各盆地一 樣，就會一直累積在這個地方，所會大於 B，B 大於 C，那為什麼 B 會大於 C，因為比 C 更靠近煙囪，所以 B 會大於 C，所以污染的話就是 A>B>C
研：白天的時候呢？
S10：白天的時候，剛好相反，就是因為陸地的密度較小，然後溫度就是容易吸熱，溫度容易 升高，陸地這邊溫度上升，陸地這邊的空氣就會上升，/所以陸地這邊的空氣就會上升，海 的就會過來/，對對，那越高的地方，空氣品質會越低，也就是空氣污染物濃度會增高/為 什麼/，因為，就是因為，平地這邊，煙囪就會被帶到山上，就是越高的地方，所以靠近山 頂的地方，污染物會較多，恩，所以是 C>B>A，因為 B 又比 A 高，而且比 A 更靠近煙囪，
而且在煙囪的上方，對
個案編號：S10
後晤談內容（1、2、9、10、11 題）
