天主教輔仁大學課程資訊系統
Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University
請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.
一、課程基本資訊：
開課單位 Department/
Institute
(全)自然科技 學制別
Education System
進修
學年度 Academic
year
101 學期
Semester □ 第一學期
(Fall) ■ 第二學期
(Spring) □ 全學年 (Entire Year)
課程名稱 Course Title
環境保護 選別
Required/
Elective
通識 學分數
Credits 2 擋修課程 無
課程語言 Medium of
Instruction
中文 教材語言
Language for materials
中文
授課教師
Instructor 上野洋一郎 教師背景
Background 兼任/助理教授
此課程是否符合教師專長 是
二、基本素養
學科學習能力--關聯性 1.中文[間接相關]
2.英文[間接相關]
3.資訊[間接相關]
三、核心能力
知識項目--關聯性 1.數學[間接相關]
2.物理[間接相關]
3.化學[間接相關]
4.資訊與電子[無關聯性]
5.網路與電信[無關聯性]
6.工程與科技[無關聯性]
9.設計[無關聯性]
10.生命科學[直接相關]
11.醫學[間接相關]
12.藝術[無關聯性]
13.歷史與文化[間接相關]
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16.心理學[間接相關]
17.社會學與人類學[間接相關]
19.治療與諮商[無關聯性]
22.人力資源[間接相關]
23.顧客與人群服務[無關聯性]
24.管理[間接相關]
25.銷售與行銷[無關聯性]
29.生物資源與食品生產[間接相關]
30.地理與環境[直接相關]
31.公共安全[間接相關]
技能與態度項目--關聯性 1.閱讀理解[間接相關]
3.文字表達[間接相關]
4.口語表達[間接相關]
5.數學[間接相關]
6.科學[間接相關]
7.批判思考[直接相關]
8.主動學習[直接相關]
11.人際覺察[間接相關]
12.合作[間接相關]
17.解決複雜問題[間接相關]
22.程式撰寫與應用[無關聯性]
36.創意力[無關聯性]
四、課程與專門議題之關聯性
課程學習融 入下列議題
的程度 Immersing
the Following
Issues
議題
（Issues） 關聯性 議題
（Issues） 關聯性 性別平等 無關聯性 環境保護 直接相關 品德教育 間接相關 環境安全 直接相關 生命教育 直接相關 智慧財產權 無關聯性 人權教育 間接相關 法制教育 間接相關 服務學習 間接相關 生涯教育 無關聯性 家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性
2
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海洋教育 直接相關 本土教育(含多元
文化教育) 間接相關
生活防災教育 間接相關
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五、課程學習目標
課程學習目標
(1) 發展學生正確環保理念。
(2) 發展學生正確思考和判斷能力。
(3) 培養出從日常生活中實行環保的觀念。
先修課程
六、授課進度
授課進度 Course Progress Outline 週次
Week
日期
Date
主題 Topic 單元主題 Unit 備註
Remark
1 02/20 動物地理學 巨大象魚與大陸漂流移動學
說間的關係
2 02/27 人口與糧食 導致糧食危機的真正原因是
什麼
3 03/06 生物多樣性 外來生物是否危害到原有生
物呢
4 03/13 水資源 台灣少數足夠的資源及水資
源
5 03/20 空氣污染 如何評估空氣品質呢
6 03/27 土染汙染 為何稀薄農藥、重金屬等會
引起大問題呢
7 04/03 地球溫暖化 最嚴重的溫室效應氣體是二
氧化碳嗎 8 04/10 調整放假
9 04/17 納豆的效用 攝食納豆的好處
10 04/24 海洋汙染 地球溫暖化是否影響到海洋
11 05/01 能源問題 地球上的能源還有多少呢
12 05/08 核能問題 核能發電的成本最低
13 05/15 垃圾問題 垃圾量是否代表文化水準
14 05/22 環境賀爾蒙 各種化學物質的負面效果
15 05/29 環境稅 台灣的二氧化碳排放量是世
界上第幾名
16 06/05 微生物的應用 環保上的微生物應用
17 06/12 永續經營 為了永續經營，需要做什麼
18 06/19 期末考
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Office Hours
09:00~17:00 聯絡方式及
辦公室地點
Contact
Information
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七、教學方法
教學方法 Pedagogical
Methods
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method %
講 述 100 影 片 欣 賞 0 討 論 0
個 案 研 討 0 服 務 學 習 0 問題導向學習 0
競 賽 遊 戲 0 專 家 演 講 0 專 題 實 作 0 電 子 教 學 0 體 驗 教 學 0 角色扮演實境教學 0 競 賽 讀 書 會 0 產 業 實 習 0 自 主 學 習 0 對 話 教 學 法 0 樣 本 觀 察 0 校 外 參 訪 0
實 作 教 學 0 個 別 指 導 0 其 他 0
說明：
備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各項總合 須等於100%
2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
八、課程教材
課程教材 Course Material
每次會發講義。
教科書 無
參考書目 Reference
環境生態學(朱錦忠著 新文京開發出版社) 環境與生活(李孫榮等著 新文京開發出版社) 環境科學概論(林郁欽等著 高立圖書出版社) 環境污染與防治(張漢昌著 新文京開發出版社) 台灣河川生態全記錄(王漢泉著 展翔文化出版社) 慢談微生物(上野洋一郎等譯 藝軒出版社)
慢談黴菌(上野洋一郎等譯 藝軒出版社)
教學平台網址
九、學習評量
學習評量 Learning Evaluation
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method %
課堂之前測 0 學生表現側寫報
告 0 個案分析報告撰
寫 0
專題發表 0 課堂上實作演練 0 專業團體之證照
檢定 0
期中考 0 期末考 25 隨堂考（小考） 0
書 面 報 告 （ 含
小組或個人） 0 課堂參與 50 心得或作業撰寫 25
口 頭 報 告 （ 含 0 面試或口試 0 自評與小組互評 0
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小組或個人）
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各 項總合須等於100%
2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
