天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力
四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標
六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top
開課單位 Department/
Institute
西班牙語文學系
學制別 Education System 學年度
Academic year
101 學期
Semester
□ 第一學期(Fall) ■ 第二學期(Spring)
■ 全學年(Entire Year) 課程名稱
Course Title 大二西班牙語文法
選別 Required/
Elective
擋修課程 無 學分數
Credits 2
課程語言 Medium of Instruction
中西文
教材語言 Language for materials
全西文
授課教師
Instructor 孫素敏
教師背景
Background /副教授 此課程是否
符合教師專 長
是
二、基本素養 二、基本素養 Top
學科學習能力--關聯性 1.中文[直接相關] 2.英文[間接相關] 3.資訊[直接相關]
三、核心能力 三、核心能力 Top
核心能力-知識 12.藝術[間接相關] 13.歷史與文化[直接相關] 20.本國語文與文學[直接相關] 21.外國語文與文學[直接相關]
核心能力-技能與態度 1.閱讀理解[直接相關] 2.積極傾聽[直接相關] 3.文字表達[直接相關] 4.口語表達[直接相關] 12.合作[間接相關]
17.解決複雜問題[間接相關] 36.創意力[直接相關]
四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top
課程學習融入下列議 題的程度
Immersing the Following Issues
議題（Issues） 關聯性 議題（Issues） 關聯性
性別平等 間接相關 環境保護 間接相關
品德教育 間接相關 環境安全 間接相關
生命教育 間接相關 智慧財產權 間接相關
人權教育 間接相關 法制教育 間接相關
服務學習 間接相關 生涯教育 間接相關
家政教育 間接相關 資訊教育 直接相關
海洋教育 間接相關 本土教育(含多元文
化教育) 間接相關
生活防災教育 間接相關
五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top
課程學習目標
1. 奠定學生大二西班牙文文法規則、字彙、句型結構的應用能力。
2. 加強各單元文法解說，老師自製講義及作業練習，使同學能克服文法障礙。
3. 文法課將配合系上其他西文課程，如會話、作文，以增加同學們西文的聽、說、讀、寫能力。
先修課程 大二上文法
六、授課進度 六、授課進度 Top
授課進度 Course Progress Outline 週
次Week 日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark
1 02/18 Repaso General 6.Mirando al futuro.
總複習及補充教材 第六課
2 02/25 6.Mirando al futuro.
Ámbito 1: ¿Qué sucederá? 第六課第一單元
3 03/04
6.Mirando al futuro.
Ámbito 2: ¿Qué haremos mañana?
第六課第二單元
4 03/11 Materiales de Extensión 延伸教材
5 03/18
Lección 7: Cuidar el cuerpo y el espíritu Ámbito 1: Me encanta divertirme
第七課第一單元
6 03/25
Lección 7: Cuidar el cuerpo y el espíritu Ámbito 2:Es bueno que escuches música
第七課第二單元
7 04/01 Repaso y prueba 複習及小考
8 04/08 Feriado 假日
9 04/15 Examen Semestral 期中考
10 04/22
Lección 8: Hoy ceno con mi jefe
Ámbito 1: ¿Sería tan amable de...?
第八課第一單元
11 04/29
Lección 8: Hoy ceno con mi jefe
Ámbito 2: Haz un curso de informática
第八課第二單元
12 05/06
Lección 9: ¿Habrá alguien en casa?
Ámbito 1: Será la casa ideal
第九課第一單元
13 05/13
Lección 9: ¿Habrá alguien en casa?
Ámbito 2: Me extraña que haya llegado tan pronto
第九課第二單元
14 05/20 Repaso y prueba 複習及小考
15 05/27
Lección 10: Tenemos nuevas noticias Ámbito 1: Al teléfono
第十課第一單元
16 06/03
Lección 10: Tenemos nuevas noticias Ámbito 2: Dicen que...
第十課第二單元
17 06/10 Apuntes de la profesora 老師補充教材
18 06/17 Examen Final 期末考
七、教學方法 七、教學方法 Top
教學方法 Pedagogical
Methods
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
講述 60 影片欣賞 10 討論 0
個案研討 0 服務學習 0 問題導向學
習 10
競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0
電子教學 0 體驗教學 0 角色扮演實
境教學 0
競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 0
對話教學法 10 樣本觀察 0 校外參訪 0
實作教學 10 個別指導 0 其他 0
說明：
備註：
八、課程教材 八、課程教材 Top
課程教材 Course Material
6. Mirando al futuro.
7. Cuidar el cuerpo y el espíritu.
8. Hoy ceno con mi jefe.
9. ¿Habrá alguien en casa?
10. 10. Tenemos neuvas noticias.
教科書 SUEÑA 2
參考書目 Reference
Nueva Gramática de la Lengua Española. Manual. Asociación de Academia de la Lengua Española. Madrid, 2010.
Problemas Fundamentales de la Gramática del Español como Segunda Lengua.
Gutierrez Araus, Arco Libros, Madrid, 2005.
教學平台網址
九、學習評量 九、學習評量 Top
學習評量 Learning Evaluation
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
課堂之前測 0 學生表現側
寫報告 0 個案分析報
告撰寫 0
專題發表 0 課堂上實作
演練 20 專業團體之
證照檢定 0
期中考 25 期末考 25 隨堂考（
小考） 20
書面報告(含
小組或個人) 0 課堂參與 10 心得或作業
撰寫 0
口頭報告 0 面試或口試 0 自評與小組
互評 0
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top
學習規範
在老師點名單上無故缺課3次以上將無法通過此課程. 小考無故缺考者以零分計.
遵守上課規範。
十一、備註 十一、備註 Top
備註Remark
