行政院農業委員會特有生物研究保育中心
以公民科學促進永續發展環境教育-認識公民科學與生物多樣 性戶外環境教育實施計畫
壹、依據：行政院農業委員會特有生物研究保育中心協助行政院環境 保護署執行「109年以公民科學促進永續發展環境教育計畫」辦 理。
貳、目的：為推廣公民科學、生物多樣性與生態保育，提供台灣全國 國中小車資補助，讓學童都能參與生物多樣性環境教育學習課程，
了解自然生態環境棲地保育的重要性，激發學校師生對於臺灣生 態研究及保育之興趣，並協助未來生態保育工作。
參、實施對象：台灣全國國中小（預計60所學校，超過時依申請順序 決定）。
肆、實施時間
一、自民國109年3月1日至109年10月15日止。
二、教學活動時間以週一至週五為原則。
伍、實施地點：特有生物研究保育中心(南投縣集集鎮民生東路1號)。
陸、實施方式
1、 由行政院農業委員會特有生物研究保育中心發函至符合資格 之學校。
2、 由學校提出申請選定活動課程內容，並由特有生物研究保育 中心主動與聯繫商定適當的時間及學校所需要的內容後，再 依排定日程，執行生態教育推廣活動。
3、 參與之學校可獲得環教時數4 小時，以及由本計畫補助保險、
午餐、車資、門票(依實際車資金額補助，最高每梯次 10,000 元)。
4、 本活動預計補助 60 所學校，每校以 1 輛大巴士為限(約 40 人 左右，上限50 人)。
柒、課程內容及活動地點
本計畫提供六種課程，請於報名網址https://reurl.cc/e50G7R
勾選欲報名之課程。
1.「紅RUN-」環境教育課程
時間 課程名稱 內容
09:00-9:30 報到 特有生物中心保育教育館 報到時間依各校路程再行商 定
09:30-10:00 保育教育館停看聽 透過互動問答方式，導覽解 說保育教育館，讓學生了解 寶島台灣有趣的動物和植物 並能了解生態地位重要性。
10:00-12:00
紅RUN
學生透過聯想猜謎、角色模 擬、思考推理三個單元活 動，了解生物、棲息環境 及所屬生態系的關聯，了解 生物多樣性消失的原因及對 生物的影響。生物紅皮書的 意義及目的，並能於課後提 出維護生物多樣性可能的行 動策略。
12:00-13:00 午餐
13:00-14:00 生態影片賞析 即使是日常生活裡的一個小 動作也能愛護地球多一點。
用餐及生態影片欣賞。
14:00~ 快樂賦歸
2.「生態園區尋寶趣」環境教育課程
時間 課程名稱 內容
09:00- 9:30
報到 特有生物中心保育教育館 報到時間依各校路程再行商 定
09:30- 10:30
保育教育館導覽解 說
互動式導覽解說，參訪台灣 野生動植物及特殊生態體系 10:30- 生態教育園區尋寶 透過PPT 介紹，互動式課
12:00 趣 程，讓學生認識園區的動植 物，並分組進行尋寶活動，
運用五感體驗自然。
12:00- 14:00
午餐及低里程食材 介紹
用餐及在地食材果汁DIY 體 驗
14:00~ 快樂賦歸
3.「濕地糧倉」環境教育課程
時間 課程名稱 內容
09:00-9:30 報到 特有生物中心保育教育館 報到時間依各校路程再行商 定
09:30-11:00 濕地糧倉 以互動式課程輔以遊戲，讓 學生認識濕地類型與價值，
並認識相關友善環境標章，
了解人類及濕地之連結。
11:00-11:50 保育教育館導覽 11:50-14:00 午餐及低里程食材
DIY(自製冰棒)
用餐，並以在地食材讓學生 自行製作冰棒，製作前讓其 知道購買與食用低里程食 物，除了能減少碳足跡並能 吃到當季新鮮之安心食材。
14:00~ 快樂賦歸
4.「特生覓鏡 ON LINE-INAT 尋奇」環境教育課程
時間 課程名稱 內容
09:00- 9:20
報到 特有生物研究保育中心保育 教育館，報到時間依各校路 程再行商定
09:20- 09:50
保育教育館停看聽 透過互動問答方式，導覽解 說保育教育館，讓學生了解 寶島台灣有趣的動物和植物 並能了解生態地位重要性。
10:00- 12:00
特生覓鏡ON LINE-INAT 尋奇
在野外看到美麗的花花草草 或有趣的動物好想認識它卻 無人教導怎麼辦?本課程教 你如何使用inaturalist app 只要拍照、上傳就有 專家幫你鑑定物種。滑手機 也可以讓你變成公民科學 家。
11:50- 14:00
午餐及生態影片欣 賞
即使是日常生活裡的一個小 動作也能愛護地球多一點。
用餐及生態影片欣賞 14:00~ 快樂賦歸
*本項活動需使用平板、智慧型手機等設備，需請老師協助學
生準備，與課前下載APP。本中心僅提供 6 台平板展演。
5.「無蛾不作」環境教育課程
時間 課程名稱 內容
09:00- 9:20
報到 特有生物研究保育中心保育 教育館，報到時間依各校路 程再行商定
09:20- 09:50
保育教育館停看聽 透過互動問答方式，導覽解 說保育教育館，讓學生了解 寶島台灣有趣的動物和植物 並能了解生態地位重要性。
10:00- 12:00
無蛾不作
藉由活動讓學生了解蛾類不 是一般人所想的髒髒醜醜、
邪惡的模樣，牠們的外形多 采多姿，顏色變化萬千，除 可以為我們的食用的蔬果授 粉。可以是很多動物的食物 為了躲閉天敵牠們有許多的 保護色讓人大開眼界。沒有 蛾類世界可能不再有鳥語花 香。
11:50- 14:00
午餐及生態影片欣 賞
即使是日常生活裡的一個小 動作也能愛護地球多一點。
用餐及生態影片欣賞 14:00~ 快樂賦歸
*本項活動需使用平板、智慧型手機等設備，需請老師協助學 生準備。本中心僅提供6 台平板展演。
6.「飛羽追追追」環境教育課程
時間 課程名稱 內容
09:00- 09:20
報到 特有生物中心保育教育館，
依到達時間做課程調整。
09:20- 10:20
飛羽追追追 (part1)
教師講述配合故事情 節，ppt 輔助以互動式問 答，帶領學生進入台灣鳥類 世界。
10:30- 11:00
飛羽追追追 (part2)
讓學生了解台灣鳥類面臨的 生存危機及如何保育及復 育。
11:00- 12:00
搶救鳥類大作戰生 態遊戲
藉由遊戲加深學童對於鳥類 困境的理解與認知。
11:50- 13:00
午餐 用餐及膳後生態影片欣賞
13:00- 14:00
木作貓頭鷹DIY 保育中心樹木修剪後之殘材 加以利用，裁切加工後讓學 童動手做，趁機介紹國產材
推廣國產材。
14:00~ 快樂賦歸
捌、注意事項
1、 本活動包含教案材料、保險及車資由本計畫補助。最高參加人次 為每梯次50 人。
2、 參加活動請自備水壺、遮陽衣帽(建議薄長袖及長褲)、個人藥品、
乾淨衣物及其他個人必需品等。
3、 因交通受阻或其他不可抗拒因素，執行活動人員得視情況告知學 校並說明原由後取消或延後該次活動。上述課程內容本中心依上 課情形進行調整。
4、 因應武漢肺炎疫情及配合政府防疫工作，本環境教育課程以戶外 課程為主，場域皆定期消毒，並請申請之學校配合本中心防疫措 施。
