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學校基本資料表

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Academic year: 2022

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210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 2/155 學校校名 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校

技術型高中

專業群科

1. 機械群:機械科;鑄造科;機械木模科;機電科;製圖科 2. 動力機械群:汽車科

3. 電機與電子群:資訊科;電子科;控制科;電機科 4. 土木與建築群:建築科

建教合作班

產學攜手合作 專班 產學訓專班 就業導向課程

專班 雙軌訓練旗艦

計畫 其他

進修部

1. 機械群:機械科;製圖科 2. 動力機械群:汽車科

3. 電機與電子群:資訊科;電機科 4. 土木與建築群:建築科

聯絡人

處 室 教務處 電 話 047252541#272

職 稱 課務組長 行動電話 個資不予顯示

姓 名 個資不予顯示 傳 真 個資不予顯示

E-mail 個資不予顯示

(3)

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一、 102年7月10日總統發布之「高級中等教育法」第43條中央主管機關應訂定高 級中等學校課程綱要及其實施之有關規定,作為學校規劃及實施課程之依據;

學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動。

二、 103年11月28日教育部發布之「十二年國民基本教育課程綱要」。

三、 107年2月21日教育部發布之高級中等學校課程規劃及實施要點。

貳、學校現況

一、班級數、學生數一覽表

表 2-1 前一學年度班級數、學生數一覽表

類型 群別 科班別 一年級 二年級 三年級 小 計

班級 人數 班級 人數 班級 人數 班級 人數

技術型高

機械群

機械科 2 75 2 73 2 78 6 226

鑄造科 1 35 1 36 1 38 3 109

機械木模科 1 31 1 37 1 39 3 107

機電科 2 74 2 74 2 78 6 226

製圖科 1 38 1 38 1 39 3 115

動力機械

汽車科 2 59 2 77 2 75 6 211

電機與電 子群

資訊科 1 38 1 39 1 41 3 118

電子科 2 71 2 76 2 75 6 222

控制科 1 38 1 39 1 37 3 114

電機科 2 79 2 75 2 81 6 235

土木與建

築群 建築科 2 62 2 72 2 74 6 208

進修部

機械群 機械科 1 28 1 29 1 28 3 85

製圖科 1 26 1 14 2 28 4 68

動力機械

汽車科 1 30 1 33 1 19 3 82

電機與電 子群

資訊科 1 25 1 18 1 28 3 71

電機科 1 25 1 18 1 25 3 68

土木與建

築群 建築科 1 23 1 11 1 7 3 41

二、核定科班一覽表

表 2-2 110學年度核定科班一覽表

類型 群別 科班別 班級數 每班人數

技術型高中

機械群

機械科 2 35

鑄造科 1 35

機械木模科 1 35

機電科 2 35

製圖科 1 35

動力機械群 汽車科 2 35

電機與電子群

資訊科 1 35

電子科 2 35

控制科 1 35

電機科 2 35

土木與建築群 建築科 2 35

進修部 機械群 機械科 1 40

製圖科 1 40

動力機械群 汽車科 1 40

電機與電子群 資訊科 1 40

(4)

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(5)

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一、學校願景

發揚校訓誠正(誠實正直-品格)專精(專業精進-技術)之精神,秉持教學創新、創造發明(創新)、

產學合作(互助)、國際接軌(博觀)之教育理念,以成為永續經營之全人教育學校。

二、學生圖像

品格

 誠實正直、負責盡職 公平正義、守規守法 技術

 專業精進、技術領航 解決問題、務實致用 創新

 創造發明、追求新知 積極研發、與時並進 互助

 產學合作、協調互信 團隊精神、創造雙贏 博觀

 國際接軌、開拓視野 語言溝通、文化交流

(6)

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(7)

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國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校課程發展委員會組織  國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校

課程發展委員會組織要點 94年6月30日校務會議通過 98年6月29日校務會議修正通過 107年6月29日校務會議修正通過

107年8月29日配合新課綱重新擬訂,經校務會議通過

 一、 依據教育部103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號令發布、106年5月10日臺教授 國部字第1060048266A號令發布修正之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」。

二、 本校課程發展委員會(以下簡稱本委員會)置委員41人,委員任期一年,任期自每年八月一 日起至隔年七月三十一日止,其組織成員如下:

(一) 召集人:校長。

(二) 學校行政人員:由教務主任、學務主任、總務主任、實習主任、圖書館主任、輔導主任、

主計主任、進修部主任、教學組長、註冊組長、課務組長、訓育組長、實研組長、進修部教學組 長擔任之,共計14人;並由教務主任兼任執行秘書,實習主任和進修部主任兼任副執行秘書。

(三) 領域/科目教師:由國文領域、英文領域、數學領域、社會領域、自然領域、藝能領域召集 人擔任之,共計6人。

(四) 專業群科(學程)教師:由機械科主任、機電科主任、製圖科主任、木模科主任、鑄造科主 任、電子科主任、電機科主任、控制科主任、資訊科主任、汽車科主任、建築科主任擔任之,共 計11人。

(五) 特殊需求領域課程教師:由資源班教師擔任之,共計1人。

(六) 各年級導師代表:由各年級導師推選之,共計3人。

(七) 教師組織代表:由學校教師會推派1人擔任之。

(八) 專家學者:由學校聘任專家學者1人擔任之。

(九) 產業代表:由學校聘任產業代表1人擔任之。

(十) 學生代表:由班聯會主席或經選舉產生之學生代表1人擔任之。

(十一) 學生家長委員會代表:由學校學生家長委員會推派1人擔任之。

 三、 本委員會根據總綱的基本理念和課程目標,進行課程發展,其任務如下:

(一) 掌握學校教育願景,發展學校本位課程。

(二) 統整及審議學校課程計畫。

(三) 審查學校教科用書的選用,以及全年級或全校且全學期使用之自編教材。

(四) 進行學校課程自我評鑑,並定期追蹤、檢討和修正。

四、 本委員會其運作方式如下:

(一) 本委員會由校長召集並擔任主席,每年定期舉行二次會議,以十二月前及六月前各召開一 次為原則,必要時得召開臨時會議。

(二) 如經委員二分之一以上連署召開時,由校長召集之,得由委員互推一人擔任主席。

(三) 本委員會每年十二月前召開會議時,必須完成審議下學年度學校課程計畫,送所屬教育主 管機關備查。

(四) 本委員會開會時,應有出席委員三分之二(含)以上之出席,方得開議;須有出席委員二 分之一(含)以上之同意,方得議決。

(五) 本委員會得視需要,另行邀請學者專家、其他相關人員列席諮詢或研討。

(六) 本委員會相關之行政工作,由教務處主辦,實習處和進修部協辦。

 五、 本委員會設下列組織:(以下簡稱研究會)

(一) 各領域/科目教學研究會:設立國文領域、英文領域、數學領域、社會領域、自然領域、藝 能領域共6領域,由該領域/科目教師組成之,互推一人擔任召集人,並由召集人召集並擔任主 席。

(二) 各專業群科/學程教學研究會:由各科(學程)教師組成之,由科(學程)主任召集並擔任主 席。

(三) 各群課程研究會:由該群各科(學程)教師組成之,由該群之科(學程)主任互推召集人並擔 任主席。

研究會針對專業議題討論時,得邀請業界代表或專家學者參加。

六、 各研究會之任務如下:

(一) 規劃校訂必修和選修科目,以供學校完成各科和整體課程設計。

(二) 規劃跨群科或學科的課程,提供學生多元選修和適性發展的機會。

(三) 協助辦理教師甄選事宜。

(8)

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(六) 發展多元且合適的教學模式和策略,以提升學生學習動機和有效學習。

(七) 選用各科目的教科用書,以及研發補充教材或自編教材。

(八) 擬定教學評量方式與標準,作為實施教學評量之依據。

(九) 協助轉學生原所修課程的認定和後續課程的銜接事宜。

(十) 其他課程研究和發展之相關事宜。

 七、 各研究會之運作原則如下:

(一) 各領域/科目/專業群科(學程)教學研究會每學期舉行至少二次會議,必要時得召開臨時會 議;各群課程研究會每年定期舉行二次會議。

(二) 每學期召開會議時,必須提出各領域/科目和專業群科之課程計畫、教科用書或自編教材,

送請本委員會審查。

(三) 各研究會會議由召集人召集,如經委員二分之一以上連署召集時,由召集人召集之,得由 連署委員互推一人為主席。

(四) 各研究會開會時,應有出席委員三分之二(含)以上之出席,方得開議;須有出席委員二 分之一(含)以上之同意,方得議決,投票得採無記名投票或舉手方式行之。

(五) 經各研究會審議通過之案件,由科(群)召集人具簽送本委員會會核定後辦理。

(六) 各研究會之行政工作及會議記錄,由各領域/科目/專業群科(學程)/各群召集人主辦,教務 處和實習處協助之。

八、本組織要點經校務會議通過後,陳校長核定後施行。

 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校課程發展委員會組織要點 94年6月30日校務會議通過

98年6月29日校務會議修正通過 107年6月29日校務會議修正通過

107年8月29日配合新課綱重新擬訂,經校務會議通過

(9)

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(10)

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 □普通科  一、課程地圖

請參閱課程實務工作手冊

 二、學校特色說明

 請針對學校課程地圖規劃與學校特色說明(含加深加廣選修規劃及彈性學習時間規劃500-1000字以內)  

 

 □專業群科

 一、群科教育目標與專業能力

表5-1 群科教育目標、專業能力與學生圖像對應表 群別科

別 產業需求或職場進路 科教育目標 科專業能力

學生圖像 品格技

術 創 新 互

助博 觀

機 械 群

機 械 科

1.機械組裝人員。

2.金屬工具機設定及操 作人員。

3.機械工程技術員。

4. 電腦輔助設計技術 員。

1.培養機械行業基層技 術、維修與組裝人才。

(註:基礎)

2.培養機械工作母機之 操作技術與相關知識,

提供機械行業機械設定 與操作人才。(註:分 流1)

3.培養電腦輔助設計與 製造之相關技術與知 識,提供機械行業電腦 輔助設計與製造工程技 術之人才。(註:分流 2)

4.培育學習機械各領域 的能力、興趣、動機與 創新研發之人才。

(註:再進修) 與職業 道德,

具備機械行業所需之機械相關基礎知

識與技術之能力。 ○ ● ● ● ○

具備機械工作母機之相關知識與操作

技術之能力。 ○ ● ● ● ●

具備機械相關電腦輔助設計之軟體應 用技術與機構設計、機械操作技術及 創新發明能力。

● ● ● ●

具備機械行業之工業安全與職業道德 的知識、技術與習慣及專業精進之能 力。

● ● ○ ● ○

製 圖 科

1.機械設計與製圖人員 2.CAD/CAM技術整合製 造人員

3.工廠管理與品質管制 人員

4.機械維修技術及營業 人員

5.產品開發與設計人員

1.培育機械製造與設計 之基礎人才。(註:基 礎)

2.培育CAD/CAM技術整 合製造之基礎技術人 才。(註:分流2) 3.培育具備工程圖繪 製、閱讀與設計能力之 專業技術人才。(註:

分流1)

4. 培養相關專業領域 職業道德及繼續進修人 才。(註:再進修)

具備機械操作與維護之基礎能力 ● ○ ○ 具備良好之機械製圖與識圖能力 ● ○ ○ ○ 具備使用量具檢測之能力 ○ ● ○ ● ○ 具備CAD/CAM整合應用之基礎能力 ○ ● ○ ○ ○ 具備機械、產品設計之基礎能力 ○ ● ● ○ ● 具備職業道德、工作習慣、價值觀、

敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

● ○ ● ● ●

動 力 機 械 群

汽 車 科

1.汽車維修廠技術及營 業人員

2.機器腳踏車檢修及營 業人員

3.汽車服務接待人員 4.汽車電機與空調檢修 及營業人員

5.汽車維修廠高階診斷 教育訓練人員

1.培育有關汽車裝配、

保養及維修之基本技術 人才。(註:基礎) 2.培育有關機車裝配、

保養及維修之基本技術 人才。(註:基礎) 3.培育車輛高階診斷檢 修與分析之人才。

(註:分流1)

具備汽油引擎檢修之能力。 ● ● ● ○ ○ 具備汽車底盤檢修之能力。 ● ● ● ○ ○ 具備汽車電系/冷氣檢修之能力 ● ● ● ○ ○ 具備汽車基本保養之能力 ● ● ● 具備機車檢修之能力 ● ● ○ 具備車輛高階診斷檢修之能力 ○ ● ● ○ ○ 具備柴油車輛檢修之能力 ● ● ○ ● ○

(11)

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7.大型車輛檢修及營業 人員

8.汽車輪胎與四輪校正 檢修及營業人員 9.電動機車維修及營業 人員

基本技術人才。(註:

分流2)

5.培養有關車輪定位檢 修之技能人才。(註:

分流3)

6.培育有關電動機車檢 修保養之技術人才。

(註:分流4)

7.培養相關專業領域職 業道德及繼續進修人 才。。(註:再進修)

具備職業道德、工作習慣、價值觀、

敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

● ○ ● ● ○

電 機 與 電 子 群

資 訊 科

1.電機電子工廠技術人 員或助理工程師 2.電子工程設計管理人 員

3.資訊公司經營者 4.家電行從業人員

1.培養電腦相關的基礎 知識及實務技術之人才 (註:基礎)

2.培育電腦組裝、設備 操作與維護之人才 (註:分流1)

3.培育基礎軟體設計與 維護之人才(註:分流 2)

4. 培養電子專業領域 職業道德及繼續進修人 才。(註:再進修)

具備基礎電路元件特性原理與應用之

能力 ○ ● ● ○ ○

具備硬體元件特性原理與電路應用之

能力 ○ ● ○ ○ ○

具備軟體應用、設計與維護之能力 ○ ● ● ● ○ 具備職業道德、工作習慣、價值觀、

敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

● ○ ● ● ●

電 機 科

1. 電機產業助理工程 師

2. 電子產業助理工程 師

3. 自動控制操作人員 4. 自動控制程式開發 人員

5. 晶片設計人員 6. 電器行、電料行、

自動控制公司經營者

1.培養各種科技業所需 之基層人才。(註:基 礎)

2.培養工業控制能力,

成為自動控制人才。

(註:分流1)

3.培養結合數位邏輯、

單晶片能力,成為晶片 設計人才。(註:分流 2)

4. 培養相關專業領域 職業道德及繼續進修人 才。(註:再進修)

具備科技業之基本原理與知識之能力 ○ ● ○ ○ ○ 具備科技業之基本技術與實務操作能

力 ○ ● ○ ● ○

具備自動控制實務操作及程式開發能

力 ○ ● ● ● ○

具備晶片設計實務操作及程式開發能

力 ○ ● ● ● ○

具備職業道德、工作習慣、價值觀、

敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

● ● ○ ○ ●

土 木 與 建 築 群

建 築 科

1.建築工程測量及測量 實務技術人員。

2.建築製圖及施工圖繪 製技術人員。

3.建築工程施工技術

(木工、砌磚、水電、

鋼筋工)及營造之基層 技術人員。

4.建築師/室內設計事 務所電腦繪圖技術人 員。

5.建築法規管理實務暨 營造監工技術人員。

6.建築構造及結構專業 技術人員。

7.建築施工估價、土地 開發及不動產公司人 員。

8.營建廠管理暨土木工 程技術人員。

9.材料試驗品管及水電 設備營業人員。

1培養有關建築製圖、

工程施工之人才。

(註:基礎)

2.培養手工繪圖(建築 表現技法)、電腦輔助 建築繪圖實務、工程施 工及監造之人才。

(註:分流1)

3.培養材料應用、試驗 與施工之技術人才。

(註:分流2)

4.培養建築土木基本力 學與結構觀念、相關營 建法規及估價之人才。

(註:分流3)

5.培養建築美學、建築 表現及模型製作之人 才。(註:分流4) 6.培養本科相關建築土 木專業領域繼續進修與 創新研發之人才。

(註:再進修)

具備建築工程之專業基礎能力 ● ● ○ ● ○ 具備工程材料之應用、試驗與施工之

專業基礎能力 ● ● ● ○ ●

具備基本力學與結構觀念之專業基礎

能力 ● ● ○ ○ ●

具備相關建築設計之軟體應用及3D建

模技術之能力 ○ ● ● ● ●

具備建築美學、建築表現及模型製作

之創發能力 ○ ● ● ● ○

具備建築圖說之識圖、手工繪圖及電

腦輔助建築繪圖實務之專業基礎能力● ● ○ ○ ● 具備建築工程測量及施工之專業基礎

能力 ● ● ● ● ●

具備營建法規及工程估價之專業基礎

能力 ● ● ○ ● ●

具備探究思考及統合理論與跨科整合

之專題製作實務能力 ○ ● ● ● ●

(12)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 12/155 備註:

1.各科教育目標、科專業能力:請參照群科課程綱要之規範敘寫。

2.學生圖像欄位,請填入學生圖像文字,各欄請以打點表示科專業能力與學生圖像之對應,「●」代表高度對應,

「○」代表低度對應。

(13)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 13/155

 二、群科課程規劃

 (一) 機械科(301)  科專業能力:

1.  具備機械行業所需之機械相關基礎知識與技術之能力。

2.  具備機械工作母機之相關知識與操作技術之能力。

3.  具備機械相關電腦輔助設計之軟體應用技術與機構設計、機械操作技術及 創新發明能力。

4.  具備機械行業之工業安全與職業道德的知識、技術與習慣及專業精進之能 力。

表5-2-1機械群機械科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1科1表)

課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備

名稱 名稱 1 2 3 4 註

部 定 必 修

專 業 科 目

機械製造 ● ● ●

機件原理 ● ●

機械力學 ● ●

機械材料 ● ●

實 習 科 目

機械基礎實習 ● ● ● ●

基礎電學實習 ● ● ●

機械製圖實習 ● ● ●

電腦輔助製圖與實習 ● ● ●

機械加工實習 ● ● ●

電腦輔助設計實習 ● ●

數值控制機械實習 ● ●

校 訂 必 修

實 習 科 目

專題實作 ● ●

校 訂 選 修

專 業 科 目

機械力學進階 ●

基礎機構學 ● ●

實 習 科 目

電腦輔助製造實習 ● ●

綜合機械加工實習 ● ● ●

精密機械加工實習 ● ●

電腦輔助進階繪圖與實習 ● ● ●

精密量測實習 ● ● ● ●

精密製造實習 ● ● ●

機械實習 ● ● ● ●

備註:

1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。

2. 本表不足,請自行增列。

(14)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 14/155

1.  具備機械操作與維護之基礎能力 2.  具備良好之機械製圖與識圖能力 3.  具備使用量具檢測之能力

4.  具備CAD/CAM整合應用之基礎能力 5.  具備機械、產品設計之基礎能力

6.  具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

表5-2-2機械群製圖科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1科1表)

課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備

名稱 名稱 1 2 3 4 5 6 註

部 定 必 修

專 業 科 目

機件原理 ○ ○ ○ ○ ● ●

機械力學 ○ ○ ○ ○ ● ●

機械材料 ○ ○ ○ ○ ● ○

機械製造 ○ ○ ○ ● ● ●

實 習 科 目

機械基礎實習 ● ○ ● ○ ○ ○

基礎電學實習 ● ○ ● ○ ○ ○

機械製圖實習 ○ ● ○ ○ ● ○

電腦輔助製圖與實習 ○ ● ○ ● ● ○

機械加工實習 ● ○ ● ○ ○ ○

機械工作圖實習 ● ● ○ ○ ● ○

實物測繪實習 ● ● ● ○ ○ ○

電腦輔助設計實習 ○ ● ○ ● ●

電腦輔助機械設計製圖實習 ○ ● ● ● ● ○

校 訂 必 修

實 習 科 目

專題實作 ● ○ ● ○ ● ○

校 訂 選 修

實 習 科 目

精密量測實習 ● ● ● ○ ○ ○

立體模型製作實習 ○ ● ○ ○ ● ○

進階電腦輔助繪圖與實習 ● ● ○ ● ○ ○

電腦輔助立體製圖實習 ○ ● ○ ● ● ○

工程製圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ○

工業產品設計實習 ○ ● ○ ○ ● ○

備註:

1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。

2. 本表不足,請自行增列。

(15)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 15/155

1.  具備汽油引擎檢修之能力。

2.  具備汽車底盤檢修之能力。

3.  具備汽車電系/冷氣檢修之能力 4.  具備汽車基本保養之能力 5.  具備機車檢修之能力

6.  具備車輛高階診斷檢修之能力 7.  具備柴油車輛檢修之能力 8.  具備車輛四輪定位檢修之能力 9.  具備電動機車檢修之能力

10.  具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

表5-2-3動力機械群汽車科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1科 1表)

課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備

名稱 名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 註

部 定 必 修

專 業 科 目

應用力學 ○ ● ○ ○ ○

機件原理 ○ ● ○ ● ● ○

引擎原理 ● ○ ○ ○ ○

底盤原理 ● ○ ○ ● ○ ● ○

基本電學 ● ● ●

實 習 科 目

機械工作法及實習 ● ● ○ ○ ● ●

機電製圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ●

引擎實習 ● ○ ○ ● ●

底盤實習 ● ○ ○ ● ○ ● ●

電工電子實習 ○ ● ● ● ●

電系實習 ○ ● ○ ○ ○ ● ● ●

車輛空調檢修實習 ○ ● ○ ○ ○ ●

車輛底盤檢修實習 ● ○ ○ ○ ● ○ ●

車身電器系統綜合檢修實習 ● ○ ○ ○ ○ ●

校 訂 必 修

實 習 科 目

專題實作 ● ● ● ○ ● ● ○ ○ ●

校 訂 選 修

專 業 科 目

柴油共軌噴射引擎 ○ ● ●

汽油噴射引擎原理 ● ○ ○ ○ ○ ●

汽車電學 ●

汽車專業英文 ● ● ● ● ● ●

底盤定位原理 ● ●

實 習 科 目

引擎綜合量測與試驗實習 ● ○ ● ● ● ●

噴射引擎檢修實習 ● ○ ○ ○ ● ●

車輛基本保養實習 ● ● ● ● ● ○ ●

機器腳踏車基礎實習 ● ● ●

重型機器腳踏車檢修實習 ● ● ●

車輛診斷儀器實習 ● ●

柴油引擎實習

感知器波型分析實習 ● ●

商用車檢修實習 ● ●

車輛四輪定位實習 ● ●

電動機車檢修實習 ● ●

(16)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 16/155 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。

2. 本表不足,請自行增列。

(17)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 17/155

1.  具備基礎電路元件特性原理與應用之能力 2.  具備硬體元件特性原理與電路應用之能力 3.  具備軟體應用、設計與維護之能力

4.  具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

表5-2-4電機與電子群資訊科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1 科1表)

課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備

名稱 名稱 1 2 3 4 註

部 定 必 修

專 業 科 目

基本電學 ● ● ○

電子學 ● ● ○

數位邏輯設計 ● ○ ○

微處理機 ● ○ ○

實 習 科 目

基本電學實習 ● ● ●

電子學實習 ● ● ●

程式設計實習 ● ○

可程式邏輯設計實習 ● ○ ○

單晶片微處理機實習 ● ○ ○

校 訂 必 修

實 習 科 目

專題實作 ○ ● ● ●

校 訂 選 修

專 業 科 目

數位邏輯進階 ● ● ○ ○

基本電路學 ● ● ○ ○

電子電路 ● ● ○ ○

實 習 科 目

APP製作實習 ○ ● ●

應用電子實習 ● ○ ●

電路板設計與製作實習 ○ ● ○ ●

PHP網頁設計 ○ ○ ● ●

軟體應用實習 ○ ● ●

基礎電子實習 ● ○ ○

感測器應用電路實習 ○ ● ○ ●

網頁設計實習 ○ ● ●

硬體描述語言實習 ● ○ ●

演算法實習 ● ●

物聯網應用實習 ● ○ ●

備註:

1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。

2. 本表不足,請自行增列。

(18)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 18/155

1.  具備科技業之基本原理與知識之能力 2.  具備科技業之基本技術與實務操作能力 3.  具備自動控制實務操作及程式開發能力 4.  具備晶片設計實務操作及程式開發能力

5.  具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力

表5-2-5電機與電子群電機科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1 科1表)

課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備

名稱 名稱 1 2 3 4 5 註

部 定 必 修

專 業 科 目

基本電學 ● ○ ● ● ○

電子學 ● ○ ● ● ○

電工機械 ● ○ ● ○

實 習 科 目

基本電學實習 ○ ● ● ● ●

電子學實習 ○ ● ● ● ●

電工實習 ○ ● ● ○ ●

可程式控制實習 ○ ● ● ●

機電整合實習 ○ ● ● ●

校 訂 必 修

實 習 科 目

專題實作 ● ● ● ● ●

校 訂 選 修

專 業 科 目

數位邏輯 ● ○ ○ ● ○

實 習 科 目

低壓工配實習 ○ ● ● ○ ●

基本電路實習 ● ● ● ○ ●

自動控制實習 ● ● ● ○ ●

高壓工配實習 ○ ○ ● ○ ●

微電腦控制實習 ● ● ○ ● ●

數位控制實習 ○ ○ ● ○ ●

基礎電子實習 ● ● ○ ○ ●

軟體應用實習 ○ ● ○ ○ ●

數位邏輯實習 ● ○ ● ● ●

單晶片實習 ● ● ○ ● ●

電子電路實習 ● ○ ● ● ●

備註:

1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。

2. 本表不足,請自行增列。

(19)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 19/155

1.  具備建築工程之專業基礎能力

2.  具備工程材料之應用、試驗與施工之專業基礎能力 3.  具備基本力學與結構觀念之專業基礎能力

4.  具備相關建築設計之軟體應用及3D建模技術之能力 5.  具備建築美學、建築表現及模型製作之創發能力

6.  具備建築圖說之識圖、手工繪圖及電腦輔助建築繪圖實務之專業基礎能力 7.  具備建築工程測量及施工之專業基礎能力

8.  具備營建法規及工程估價之專業基礎能力

9.  具備探究思考及統合理論與跨科整合之專題製作實務能力

10.  具備正確之安全工作與職業道德的知識、技術習慣及未來職涯發展之能力 表5-2-6土木與建築群建築科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1 科1表)

課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備

名稱 名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 註

部 定 必 修

專 業 科 目

土木建築工程與技術概論 ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ●

構造與施工法 ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ●

基礎工程力學 ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○

實 習 科 目

測量實習 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●

設計與技術實習 ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ● ●

營建技術實習 ○ ○ ● ○ ● ● ○ ● ●

材料與試驗 ○ ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ●

製圖實習 ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ●

電腦輔助製圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●

建築製圖實習 ○ ● ○ ○ ● ● ● ○ ● ●

施工圖實習 ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ●

校 訂 必 修

實 習 科 目

專題實作 ○ ○ ● ○ ● ● ○ ● ●

校 訂 選 修

專 業 科 目

建築法規 ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ●

施工估價 ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ●

實 習 科 目

建築設計軟體應用實習 ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ●

建築模型實習 ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ●

建築表現技法實習 ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ●

測量實務 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●

電腦繪圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ●

工程測量及測繪實習 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●

備註:

1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。

2. 本表不足,請自行增列。

 三、科課程地圖

 (一) 機械科(301)

(20)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 20/155

 (二) 製圖科(363)

 (三) 汽車科(303)

(21)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 21/155

 (四) 資訊科(305)

(22)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 22/155

 (五) 電機科(308)

 (六) 建築科(311)

(23)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 23/155

(24)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 24/155

陸、群科課程表

 一、教學科目與學分(節)數表

□ 專業群科

表 6-1-1 機械群機械科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用

課程

類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 節數 一

語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2

英語文 12 2 2 2 2 2 2

數學 數學 8 2 2 2 2 C版

社會 歷史 2 1 1

公民與社會 2 1 1

自然科學 物理 2 1 1 A版

化學 2 1 1 B版

藝術 音樂 2 1 1

藝術生活 2 1 1

綜合活動 生涯規劃 2 1 1

科技 資訊科技 2 1 1

健康與體育 健康與護理 2 1 1

體育 2 1 1

全民國防教育 2 1 1

小計 54 11 11 10 10 6 6 部定必修一般科目總計54節數

機械製造 4 2 2

機件原理 4 2 2

機械力學 4 2 2

機械材料 4 2 2

小計 16 2 2 4 4 2 2 部定必修專業科目總計16節數

機械基礎實習 3 3

基礎電學實習 3 3

機械製圖實習 6 3 3

電腦輔助製圖與實習 3 3

機械加工實習 3 3

數值控制 電腦輔助設計實習 3 3

數值控制機械實習 3 3

小計 24 6 6 6 6 0 0 部定必修實習科目總計24節數

專業及實習科目合計 40 8 8 10 10 2 2  

部定必修合計 94 19 19 20 20 8 8 部定必修總計94節數

(25)
(26)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 26/155

表 6-1-2 機械群製圖科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用

課程

類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 節數 一

語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2

英語文 12 2 2 2 2 2 2

數學 數學 8 2 2 2 2 C版

社會 歷史 2 1 1

公民與社會 2 1 1

自然科學 物理 2 1 1 A版

化學 2 1 1 B版

藝術 音樂 2 1 1

藝術生活 2 1 1

綜合活動 生涯規劃 2 1 1

科技 資訊科技 2 1 1

健康與體育 健康與護理 2 1 1

體育 2 1 1

全民國防教育 2 1 1

小計 54 11 11 10 10 6 6 部定必修一般科目總計54節數

機械製造 4 2 2

機件原理 4 2 2

機械力學 4 2 2

機械材料 4 2 2

小計 16 2 2 4 4 2 2 部定必修專業科目總計16節數

機械基礎實習 3 3

基礎電學實習 3 3

機械製圖實習 6 3 3

電腦輔助製圖與實習 3 3

機械加工實習 3 3

電腦輔助機 械設計

機械工作圖實習 3 3

實物測繪實習 3 3

電腦輔助設計實

3 3

電腦輔助機械設

計製圖實習 3 3

小計 30 6 6 6 6 3 3 部定必修實習科目總計30節數

專業及實習科目合計 46 8 8 10 10 5 5  

部定必修合計 100 19 19 20 20 11 11 部定必修總計100節數

(27)
(28)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 28/155

表 6-1-3 動力機械群汽車科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用

課程

類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 節數 一

語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2

英語文 12 2 2 2 2 2 2

數學 數學 8 2 2 2 2 C版

社會 歷史 2 1 1

公民與社會 2 1 1

自然科

物理 2 1 1 A版

化學 2 1 1 B版

藝術 音樂 2 1 1

藝術生活 2 1 1

綜合活

生涯規劃 2 1 1

科技 資訊科技 2 1 1

健康與 體育

健康與護理 2 1 1

體育 2 1 1

全民國防教育 2 1 1

小計 54 11 11 10 10 6 6 部定必修一般科目總計54節數

應用力學 2 2

機件原理 2 2

引擎原理 3 3

底盤原理 3 3

基本電學 2 2

小計 12 3 3 4 0 0 2 部定必修專業科目總計12節數

機械工作法及實習 4 4

機電製圖實習 4 4

引擎實習 4 4

底盤實習 4 4

電工電子實習 3 3

電系實習 3 3

車輛

車輛空調檢修實習 3 3

車輛底盤檢修實習 4 4

車身電器系統綜合檢

修實習 4 4

小計 33 8 4 7 11 3 0 部定必修實習科目總計33節數

專業及實習科目合計 45 11 7 11 11 3 2  

部定必修合計 99 22 18 21 21 9 8 部定必修總計99節數

(29)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 29/155

110學年度入學新生適用

課程類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 節數 名稱 節數 一

4節數 2.94%

數學 4 2 2

小計 4 2 2 校訂必修一般科目總計4節數

4節數 2.94%

專題實作 4 2 2 實習分組

小計 4 2 2 校訂必修實習科目總計4節數

校訂必修節數合計 8 校訂必修總計8節數

4節數 2.94%

生命教育 1 1

文學賞析 2 1 1

性別教育 1 1

最低應選修節數小計 4

6節數 4.41%

汽車專業英文 1 1

底盤定位原理 1 1

汽車電學 2 2

汽油噴射引擎原理 2 2 同科單班

AE2選1

柴油共軌噴射引擎 2 2 同科單班

AE2選1 最低應選修節數小計 6

19節數 13.97%

機器腳踏車基礎實習 1 1 實習分組

車輛基本保養實習 4 4 實習分組

噴射引擎檢修實習 3 3 實習分組

引擎綜合量測與試驗實

4 4 實習分組

重型機器腳踏車檢修實

1 1 實習分組

感知器波型分析實習 2 2

實習分組 同科單班 AF2選1

商用車檢修實習 2 2

實習分組 同科單班 AF2選1

電動機車檢修實習 2 2

實習分組 同科單班 AG2選1

車輛四輪定位實習 2 2

實習分組 同科單班 AG2選1

車輛診斷儀器實習 2 2

實習分組 同科單班 AH2選1

柴油引擎實習 2 2

實習分組 同科單班 AH2選1 最低應選修節數小計 19

生活管理 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 社會技巧 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 學習策略 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 職業教育 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數

小計 24 4 4 4 4 4 4

校訂選修節數合計 29 1 5 2 2 9 10 多元選修開設 8 節

學生應修習節數總計 136 23 23 23 23 22 22 部定必修、校訂必修及選修課程節數總計

(30)
(31)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 31/155

表 6-1-4 電機與電子群資訊科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用

課程

類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 節數 一

語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2

英語文 12 2 2 2 2 2 2

數學 數學 8 2 2 2 2 C版

社會 歷史 2 1 1

公民與社會 2 1 1

自然科學 物理 2 1 1 A版

化學 2 1 1 B版

藝術 音樂 2 1 1

藝術生活 2 1 1

綜合活動 生涯規劃 2 1 1

科技 資訊科技 2 1 1

健康與體

健康與護理 2 1 1

體育 2 1 1

全民國防教育 2 1 1

小計 54 14 14 8 8 5 5 部定必修一般科目總計54節數

基本電學 6 3 3

電子學 6 3 3

數位邏輯設計 3 3

微處理機 3 3

小計 18 3 3 6 6 0 0 部定必修專業科目總計18節數

基本電學實習 3 3

電子學實習 6 3 3

晶片設計

程式設計實習 3 3

可程式邏輯設計實

3 3

單晶片微處理機實

3 3

小計 18 3 3 6 6 0 0 部定必修實習科目總計18節數

專業及實習科目合計 36 6 6 12 12 0 0  

部定必修合計 90 20 20 20 20 5 5 部定必修總計90節數

(32)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 32/155

110學年度入學新生適用

課程類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 節數 名稱 節數 一

4節數 2.94%

數學 4 2 2

小計 4 2 2 校訂必修一般科目總計4節數

3節數 2.21%

專題實作 3 3 實習分組

小計 3 3 校訂必修實習科目總計3節數

校訂必修節數合計 7 校訂必修總計7節數

4節數 2.94%

生命教育 1 1

文學賞析 2 1 1

性別教育 1 1

最低應選修節數小計 4

10節數 7.35%

數位邏輯進階 3 3

基本電路學 3 3

電子電路 4 2 2

最低應選修節數小計 10

25節數 18.38%

軟體應用實習 3 3 實習分組

感測器應用電路實習 6 3 3 實習分組

基礎電子實習 3 3 實習分組

APP製作實習 3 3

實習分組 同科單班 AI2選1

應用電子實習 3 3

實習分組 同科單班 AI2選1

PHP網頁設計 3 3

實習分組 同科單班 AJ2選1

電路板設計與製作實習 3 3

實習分組 同科單班 AJ2選1

網頁設計實習 3 3

實習分組 同科單班 AK2選1

硬體描述語言實習 3 3

實習分組 同科單班 AK2選1

物聯網應用實習 4 2 2

實習分組 同科單班 AL2選1

演算法實習 4 2 2

實習分組 同科單班 AL2選1 最低應選修節數小計 25

生活管理 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 社會技巧 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 學習策略 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 職業教育 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數

小計 24 4 4 4 4 4 4

校訂選修節數合計 39 3 3 3 3 12 15 多元選修開設 13 節

學生應修習節數總計 136 23 23 23 23 22 22 部定必修、校訂必修及選修課程節數總計

每週團體活動時間(節數) 6 1 1 1 1 1 1

每週彈性學習時間(節數) 2 0 0 0 0 1 1

(33)
(34)

210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 34/155

表 6-1-5 電機與電子群電機科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用

課程

類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 名稱 節數 一

語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2

英語文 12 2 2 2 2 2 2

數學 數學 8 2 2 2 2 C版

社會 歷史 2 1 1

公民與社會 2 1 1

自然科學 物理 2 1 1 A版

化學 2 1 1 B版

藝術 音樂 2 1 1

藝術生活 2 1 1

綜合活動 生涯規劃 2 1 1

科技 資訊科技 2 1 1

健康與體育 健康與護理 2 1 1

體育 2 1 1

全民國防教育 2 1 1

小計 54 11 11 9 9 7 7 部定必修一般科目總計54節數

基本電學 6 3 3

電子學 6 3 3

電工機械 6 3 3

小計 18 3 3 6 6 0 0 部定必修專業科目總計18節數

基本電學實習 3 3

電子學實習 6 3 3

自動控制

電工實習 3 3

可程式控制實習 3 3

機電整合實習 3 3

小計 18 3 0 6 3 3 3 部定必修實習科目總計18節數

專業及實習科目合計 36 6 3 12 9 3 3  

部定必修合計 90 17 14 21 18 10 10 部定必修總計90節數

(35)

參考文獻

Outline

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以說明課程內容的修訂建議。這些修訂於 2018/19 學年實施,適用於將報考 2021 年香 港中學文憑考試的中四學生。教師在規劃課程時應同時參考由課程發展議會與香港考試

(一)教材編選

教學注意事項 (一)教材編選

1.以課堂講授為主,任課教師除講解相關之課程內容外,應於課堂上實際演算部分 例題,以幫助學生了解課程內容。

四、 各校公開授課人員應於實施公開授課前,提出「教學活動設計表件」(格式 由各校自訂)供觀課教師參考;觀課教師應於公開觀課結束後