210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 2/155 學校校名 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校
技術型高中
專業群科
1. 機械群:機械科;鑄造科;機械木模科;機電科;製圖科 2. 動力機械群:汽車科
3. 電機與電子群:資訊科;電子科;控制科;電機科 4. 土木與建築群:建築科
建教合作班
重 點 產 業 專 班
產學攜手合作 專班 產學訓專班 就業導向課程
專班 雙軌訓練旗艦
計畫 其他
進修部
1. 機械群:機械科;製圖科 2. 動力機械群:汽車科
3. 電機與電子群:資訊科;電機科 4. 土木與建築群:建築科
聯絡人
處 室 教務處 電 話 047252541#272
職 稱 課務組長 行動電話 個資不予顯示
姓 名 個資不予顯示 傳 真 個資不予顯示
E-mail 個資不予顯示
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一、 102年7月10日總統發布之「高級中等教育法」第43條中央主管機關應訂定高 級中等學校課程綱要及其實施之有關規定,作為學校規劃及實施課程之依據;
學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動。
二、 103年11月28日教育部發布之「十二年國民基本教育課程綱要」。
三、 107年2月21日教育部發布之高級中等學校課程規劃及實施要點。
貳、學校現況
一、班級數、學生數一覽表
表 2-1 前一學年度班級數、學生數一覽表
類型 群別 科班別 一年級 二年級 三年級 小 計
班級 人數 班級 人數 班級 人數 班級 人數
技術型高 中
機械群
機械科 2 75 2 73 2 78 6 226
鑄造科 1 35 1 36 1 38 3 109
機械木模科 1 31 1 37 1 39 3 107
機電科 2 74 2 74 2 78 6 226
製圖科 1 38 1 38 1 39 3 115
動力機械
群 汽車科 2 59 2 77 2 75 6 211
電機與電 子群
資訊科 1 38 1 39 1 41 3 118
電子科 2 71 2 76 2 75 6 222
控制科 1 38 1 39 1 37 3 114
電機科 2 79 2 75 2 81 6 235
土木與建
築群 建築科 2 62 2 72 2 74 6 208
進修部
機械群 機械科 1 28 1 29 1 28 3 85
製圖科 1 26 1 14 2 28 4 68
動力機械
群 汽車科 1 30 1 33 1 19 3 82
電機與電 子群
資訊科 1 25 1 18 1 28 3 71
電機科 1 25 1 18 1 25 3 68
土木與建
築群 建築科 1 23 1 11 1 7 3 41
二、核定科班一覽表
表 2-2 110學年度核定科班一覽表
類型 群別 科班別 班級數 每班人數
技術型高中
機械群
機械科 2 35
鑄造科 1 35
機械木模科 1 35
機電科 2 35
製圖科 1 35
動力機械群 汽車科 2 35
電機與電子群
資訊科 1 35
電子科 2 35
控制科 1 35
電機科 2 35
土木與建築群 建築科 2 35
進修部 機械群 機械科 1 40
製圖科 1 40
動力機械群 汽車科 1 40
電機與電子群 資訊科 1 40
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一、學校願景
發揚校訓誠正(誠實正直-品格)專精(專業精進-技術)之精神,秉持教學創新、創造發明(創新)、
產學合作(互助)、國際接軌(博觀)之教育理念,以成為永續經營之全人教育學校。
二、學生圖像
品格
誠實正直、負責盡職 公平正義、守規守法 技術
專業精進、技術領航 解決問題、務實致用 創新
創造發明、追求新知 積極研發、與時並進 互助
產學合作、協調互信 團隊精神、創造雙贏 博觀
國際接軌、開拓視野 語言溝通、文化交流
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國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校課程發展委員會組織 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校
課程發展委員會組織要點 94年6月30日校務會議通過 98年6月29日校務會議修正通過 107年6月29日校務會議修正通過
107年8月29日配合新課綱重新擬訂,經校務會議通過
一、 依據教育部103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號令發布、106年5月10日臺教授 國部字第1060048266A號令發布修正之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」。
二、 本校課程發展委員會(以下簡稱本委員會)置委員41人,委員任期一年,任期自每年八月一 日起至隔年七月三十一日止,其組織成員如下:
(一) 召集人:校長。
(二) 學校行政人員:由教務主任、學務主任、總務主任、實習主任、圖書館主任、輔導主任、
主計主任、進修部主任、教學組長、註冊組長、課務組長、訓育組長、實研組長、進修部教學組 長擔任之,共計14人;並由教務主任兼任執行秘書,實習主任和進修部主任兼任副執行秘書。
(三) 領域/科目教師:由國文領域、英文領域、數學領域、社會領域、自然領域、藝能領域召集 人擔任之,共計6人。
(四) 專業群科(學程)教師:由機械科主任、機電科主任、製圖科主任、木模科主任、鑄造科主 任、電子科主任、電機科主任、控制科主任、資訊科主任、汽車科主任、建築科主任擔任之,共 計11人。
(五) 特殊需求領域課程教師:由資源班教師擔任之,共計1人。
(六) 各年級導師代表:由各年級導師推選之,共計3人。
(七) 教師組織代表:由學校教師會推派1人擔任之。
(八) 專家學者:由學校聘任專家學者1人擔任之。
(九) 產業代表:由學校聘任產業代表1人擔任之。
(十) 學生代表:由班聯會主席或經選舉產生之學生代表1人擔任之。
(十一) 學生家長委員會代表:由學校學生家長委員會推派1人擔任之。
三、 本委員會根據總綱的基本理念和課程目標,進行課程發展,其任務如下:
(一) 掌握學校教育願景,發展學校本位課程。
(二) 統整及審議學校課程計畫。
(三) 審查學校教科用書的選用,以及全年級或全校且全學期使用之自編教材。
(四) 進行學校課程自我評鑑,並定期追蹤、檢討和修正。
四、 本委員會其運作方式如下:
(一) 本委員會由校長召集並擔任主席,每年定期舉行二次會議,以十二月前及六月前各召開一 次為原則,必要時得召開臨時會議。
(二) 如經委員二分之一以上連署召開時,由校長召集之,得由委員互推一人擔任主席。
(三) 本委員會每年十二月前召開會議時,必須完成審議下學年度學校課程計畫,送所屬教育主 管機關備查。
(四) 本委員會開會時,應有出席委員三分之二(含)以上之出席,方得開議;須有出席委員二 分之一(含)以上之同意,方得議決。
(五) 本委員會得視需要,另行邀請學者專家、其他相關人員列席諮詢或研討。
(六) 本委員會相關之行政工作,由教務處主辦,實習處和進修部協辦。
五、 本委員會設下列組織:(以下簡稱研究會)
(一) 各領域/科目教學研究會:設立國文領域、英文領域、數學領域、社會領域、自然領域、藝 能領域共6領域,由該領域/科目教師組成之,互推一人擔任召集人,並由召集人召集並擔任主 席。
(二) 各專業群科/學程教學研究會:由各科(學程)教師組成之,由科(學程)主任召集並擔任主 席。
(三) 各群課程研究會:由該群各科(學程)教師組成之,由該群之科(學程)主任互推召集人並擔 任主席。
研究會針對專業議題討論時,得邀請業界代表或專家學者參加。
六、 各研究會之任務如下:
(一) 規劃校訂必修和選修科目,以供學校完成各科和整體課程設計。
(二) 規劃跨群科或學科的課程,提供學生多元選修和適性發展的機會。
(三) 協助辦理教師甄選事宜。
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(六) 發展多元且合適的教學模式和策略,以提升學生學習動機和有效學習。
(七) 選用各科目的教科用書,以及研發補充教材或自編教材。
(八) 擬定教學評量方式與標準,作為實施教學評量之依據。
(九) 協助轉學生原所修課程的認定和後續課程的銜接事宜。
(十) 其他課程研究和發展之相關事宜。
七、 各研究會之運作原則如下:
(一) 各領域/科目/專業群科(學程)教學研究會每學期舉行至少二次會議,必要時得召開臨時會 議;各群課程研究會每年定期舉行二次會議。
(二) 每學期召開會議時,必須提出各領域/科目和專業群科之課程計畫、教科用書或自編教材,
送請本委員會審查。
(三) 各研究會會議由召集人召集,如經委員二分之一以上連署召集時,由召集人召集之,得由 連署委員互推一人為主席。
(四) 各研究會開會時,應有出席委員三分之二(含)以上之出席,方得開議;須有出席委員二 分之一(含)以上之同意,方得議決,投票得採無記名投票或舉手方式行之。
(五) 經各研究會審議通過之案件,由科(群)召集人具簽送本委員會會核定後辦理。
(六) 各研究會之行政工作及會議記錄,由各領域/科目/專業群科(學程)/各群召集人主辦,教務 處和實習處協助之。
八、本組織要點經校務會議通過後,陳校長核定後施行。
國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校課程發展委員會組織要點 94年6月30日校務會議通過
98年6月29日校務會議修正通過 107年6月29日校務會議修正通過
107年8月29日配合新課綱重新擬訂,經校務會議通過
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□普通科 一、課程地圖
請參閱課程實務工作手冊
二、學校特色說明
請針對學校課程地圖規劃與學校特色說明(含加深加廣選修規劃及彈性學習時間規劃500-1000字以內)
□專業群科
一、群科教育目標與專業能力
表5-1 群科教育目標、專業能力與學生圖像對應表 群別科
別 產業需求或職場進路 科教育目標 科專業能力
學生圖像 品格技
術 創 新 互
助博 觀
機 械 群
機 械 科
1.機械組裝人員。
2.金屬工具機設定及操 作人員。
3.機械工程技術員。
4. 電腦輔助設計技術 員。
1.培養機械行業基層技 術、維修與組裝人才。
(註:基礎)
2.培養機械工作母機之 操作技術與相關知識,
提供機械行業機械設定 與操作人才。(註:分 流1)
3.培養電腦輔助設計與 製造之相關技術與知 識,提供機械行業電腦 輔助設計與製造工程技 術之人才。(註:分流 2)
4.培育學習機械各領域 的能力、興趣、動機與 創新研發之人才。
(註:再進修) 與職業 道德,
具備機械行業所需之機械相關基礎知
識與技術之能力。 ○ ● ● ● ○
具備機械工作母機之相關知識與操作
技術之能力。 ○ ● ● ● ●
具備機械相關電腦輔助設計之軟體應 用技術與機構設計、機械操作技術及 創新發明能力。
● ● ● ●
具備機械行業之工業安全與職業道德 的知識、技術與習慣及專業精進之能 力。
● ● ○ ● ○
製 圖 科
1.機械設計與製圖人員 2.CAD/CAM技術整合製 造人員
3.工廠管理與品質管制 人員
4.機械維修技術及營業 人員
5.產品開發與設計人員
1.培育機械製造與設計 之基礎人才。(註:基 礎)
2.培育CAD/CAM技術整 合製造之基礎技術人 才。(註:分流2) 3.培育具備工程圖繪 製、閱讀與設計能力之 專業技術人才。(註:
分流1)
4. 培養相關專業領域 職業道德及繼續進修人 才。(註:再進修)
具備機械操作與維護之基礎能力 ● ○ ○ 具備良好之機械製圖與識圖能力 ● ○ ○ ○ 具備使用量具檢測之能力 ○ ● ○ ● ○ 具備CAD/CAM整合應用之基礎能力 ○ ● ○ ○ ○ 具備機械、產品設計之基礎能力 ○ ● ● ○ ● 具備職業道德、工作習慣、價值觀、
敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
● ○ ● ● ●
動 力 機 械 群
汽 車 科
1.汽車維修廠技術及營 業人員
2.機器腳踏車檢修及營 業人員
3.汽車服務接待人員 4.汽車電機與空調檢修 及營業人員
5.汽車維修廠高階診斷 教育訓練人員
1.培育有關汽車裝配、
保養及維修之基本技術 人才。(註:基礎) 2.培育有關機車裝配、
保養及維修之基本技術 人才。(註:基礎) 3.培育車輛高階診斷檢 修與分析之人才。
(註:分流1)
具備汽油引擎檢修之能力。 ● ● ● ○ ○ 具備汽車底盤檢修之能力。 ● ● ● ○ ○ 具備汽車電系/冷氣檢修之能力 ● ● ● ○ ○ 具備汽車基本保養之能力 ● ● ● 具備機車檢修之能力 ● ● ○ 具備車輛高階診斷檢修之能力 ○ ● ● ○ ○ 具備柴油車輛檢修之能力 ● ● ○ ● ○
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7.大型車輛檢修及營業 人員
8.汽車輪胎與四輪校正 檢修及營業人員 9.電動機車維修及營業 人員
基本技術人才。(註:
分流2)
5.培養有關車輪定位檢 修之技能人才。(註:
分流3)
6.培育有關電動機車檢 修保養之技術人才。
(註:分流4)
7.培養相關專業領域職 業道德及繼續進修人 才。。(註:再進修)
具備職業道德、工作習慣、價值觀、
敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
● ○ ● ● ○
電 機 與 電 子 群
資 訊 科
1.電機電子工廠技術人 員或助理工程師 2.電子工程設計管理人 員
3.資訊公司經營者 4.家電行從業人員
1.培養電腦相關的基礎 知識及實務技術之人才 (註:基礎)
2.培育電腦組裝、設備 操作與維護之人才 (註:分流1)
3.培育基礎軟體設計與 維護之人才(註:分流 2)
4. 培養電子專業領域 職業道德及繼續進修人 才。(註:再進修)
具備基礎電路元件特性原理與應用之
能力 ○ ● ● ○ ○
具備硬體元件特性原理與電路應用之
能力 ○ ● ○ ○ ○
具備軟體應用、設計與維護之能力 ○ ● ● ● ○ 具備職業道德、工作習慣、價值觀、
敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
● ○ ● ● ●
電 機 科
1. 電機產業助理工程 師
2. 電子產業助理工程 師
3. 自動控制操作人員 4. 自動控制程式開發 人員
5. 晶片設計人員 6. 電器行、電料行、
自動控制公司經營者
1.培養各種科技業所需 之基層人才。(註:基 礎)
2.培養工業控制能力,
成為自動控制人才。
(註:分流1)
3.培養結合數位邏輯、
單晶片能力,成為晶片 設計人才。(註:分流 2)
4. 培養相關專業領域 職業道德及繼續進修人 才。(註:再進修)
具備科技業之基本原理與知識之能力 ○ ● ○ ○ ○ 具備科技業之基本技術與實務操作能
力 ○ ● ○ ● ○
具備自動控制實務操作及程式開發能
力 ○ ● ● ● ○
具備晶片設計實務操作及程式開發能
力 ○ ● ● ● ○
具備職業道德、工作習慣、價值觀、
敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
● ● ○ ○ ●
土 木 與 建 築 群
建 築 科
1.建築工程測量及測量 實務技術人員。
2.建築製圖及施工圖繪 製技術人員。
3.建築工程施工技術
(木工、砌磚、水電、
鋼筋工)及營造之基層 技術人員。
4.建築師/室內設計事 務所電腦繪圖技術人 員。
5.建築法規管理實務暨 營造監工技術人員。
6.建築構造及結構專業 技術人員。
7.建築施工估價、土地 開發及不動產公司人 員。
8.營建廠管理暨土木工 程技術人員。
9.材料試驗品管及水電 設備營業人員。
1培養有關建築製圖、
工程施工之人才。
(註:基礎)
2.培養手工繪圖(建築 表現技法)、電腦輔助 建築繪圖實務、工程施 工及監造之人才。
(註:分流1)
3.培養材料應用、試驗 與施工之技術人才。
(註:分流2)
4.培養建築土木基本力 學與結構觀念、相關營 建法規及估價之人才。
(註:分流3)
5.培養建築美學、建築 表現及模型製作之人 才。(註:分流4) 6.培養本科相關建築土 木專業領域繼續進修與 創新研發之人才。
(註:再進修)
具備建築工程之專業基礎能力 ● ● ○ ● ○ 具備工程材料之應用、試驗與施工之
專業基礎能力 ● ● ● ○ ●
具備基本力學與結構觀念之專業基礎
能力 ● ● ○ ○ ●
具備相關建築設計之軟體應用及3D建
模技術之能力 ○ ● ● ● ●
具備建築美學、建築表現及模型製作
之創發能力 ○ ● ● ● ○
具備建築圖說之識圖、手工繪圖及電
腦輔助建築繪圖實務之專業基礎能力● ● ○ ○ ● 具備建築工程測量及施工之專業基礎
能力 ● ● ● ● ●
具備營建法規及工程估價之專業基礎
能力 ● ● ○ ● ●
具備探究思考及統合理論與跨科整合
之專題製作實務能力 ○ ● ● ● ●
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 12/155 備註:
1.各科教育目標、科專業能力:請參照群科課程綱要之規範敘寫。
2.學生圖像欄位,請填入學生圖像文字,各欄請以打點表示科專業能力與學生圖像之對應,「●」代表高度對應,
「○」代表低度對應。
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 13/155
二、群科課程規劃
(一) 機械科(301) 科專業能力:
1. 具備機械行業所需之機械相關基礎知識與技術之能力。
2. 具備機械工作母機之相關知識與操作技術之能力。
3. 具備機械相關電腦輔助設計之軟體應用技術與機構設計、機械操作技術及 創新發明能力。
4. 具備機械行業之工業安全與職業道德的知識、技術與習慣及專業精進之能 力。
表5-2-1機械群機械科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1科1表)
課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備
名稱 名稱 1 2 3 4 註
部 定 必 修
專 業 科 目
機械製造 ● ● ●
機件原理 ● ●
機械力學 ● ●
機械材料 ● ●
實 習 科 目
機械基礎實習 ● ● ● ●
基礎電學實習 ● ● ●
機械製圖實習 ● ● ●
電腦輔助製圖與實習 ● ● ●
機械加工實習 ● ● ●
電腦輔助設計實習 ● ●
數值控制機械實習 ● ●
校 訂 必 修
實 習 科 目
專題實作 ● ●
校 訂 選 修
專 業 科 目
機械力學進階 ●
基礎機構學 ● ●
實 習 科 目
電腦輔助製造實習 ● ●
綜合機械加工實習 ● ● ●
精密機械加工實習 ● ●
電腦輔助進階繪圖與實習 ● ● ●
精密量測實習 ● ● ● ●
精密製造實習 ● ● ●
機械實習 ● ● ● ●
備註:
1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。
2. 本表不足,請自行增列。
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1. 具備機械操作與維護之基礎能力 2. 具備良好之機械製圖與識圖能力 3. 具備使用量具檢測之能力
4. 具備CAD/CAM整合應用之基礎能力 5. 具備機械、產品設計之基礎能力
6. 具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
表5-2-2機械群製圖科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1科1表)
課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備
名稱 名稱 1 2 3 4 5 6 註
部 定 必 修
專 業 科 目
機件原理 ○ ○ ○ ○ ● ●
機械力學 ○ ○ ○ ○ ● ●
機械材料 ○ ○ ○ ○ ● ○
機械製造 ○ ○ ○ ● ● ●
實 習 科 目
機械基礎實習 ● ○ ● ○ ○ ○
基礎電學實習 ● ○ ● ○ ○ ○
機械製圖實習 ○ ● ○ ○ ● ○
電腦輔助製圖與實習 ○ ● ○ ● ● ○
機械加工實習 ● ○ ● ○ ○ ○
機械工作圖實習 ● ● ○ ○ ● ○
實物測繪實習 ● ● ● ○ ○ ○
電腦輔助設計實習 ○ ● ○ ● ●
電腦輔助機械設計製圖實習 ○ ● ● ● ● ○
校 訂 必 修
實 習 科 目
專題實作 ● ○ ● ○ ● ○
校 訂 選 修
實 習 科 目
精密量測實習 ● ● ● ○ ○ ○
立體模型製作實習 ○ ● ○ ○ ● ○
進階電腦輔助繪圖與實習 ● ● ○ ● ○ ○
電腦輔助立體製圖實習 ○ ● ○ ● ● ○
工程製圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ○
工業產品設計實習 ○ ● ○ ○ ● ○
備註:
1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。
2. 本表不足,請自行增列。
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1. 具備汽油引擎檢修之能力。
2. 具備汽車底盤檢修之能力。
3. 具備汽車電系/冷氣檢修之能力 4. 具備汽車基本保養之能力 5. 具備機車檢修之能力
6. 具備車輛高階診斷檢修之能力 7. 具備柴油車輛檢修之能力 8. 具備車輛四輪定位檢修之能力 9. 具備電動機車檢修之能力
10. 具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
表5-2-3動力機械群汽車科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1科 1表)
課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備
名稱 名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 註
部 定 必 修
專 業 科 目
應用力學 ○ ● ○ ○ ○
機件原理 ○ ● ○ ● ● ○
引擎原理 ● ○ ○ ○ ○
底盤原理 ● ○ ○ ● ○ ● ○
基本電學 ● ● ●
實 習 科 目
機械工作法及實習 ● ● ○ ○ ● ●
機電製圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ●
引擎實習 ● ○ ○ ● ●
底盤實習 ● ○ ○ ● ○ ● ●
電工電子實習 ○ ● ● ● ●
電系實習 ○ ● ○ ○ ○ ● ● ●
車輛空調檢修實習 ○ ● ○ ○ ○ ●
車輛底盤檢修實習 ● ○ ○ ○ ● ○ ●
車身電器系統綜合檢修實習 ● ○ ○ ○ ○ ●
校 訂 必 修
實 習 科 目
專題實作 ● ● ● ○ ● ● ○ ○ ●
校 訂 選 修
專 業 科 目
柴油共軌噴射引擎 ○ ● ●
汽油噴射引擎原理 ● ○ ○ ○ ○ ●
汽車電學 ●
汽車專業英文 ● ● ● ● ● ●
底盤定位原理 ● ●
實 習 科 目
引擎綜合量測與試驗實習 ● ○ ● ● ● ●
噴射引擎檢修實習 ● ○ ○ ○ ● ●
車輛基本保養實習 ● ● ● ● ● ○ ●
機器腳踏車基礎實習 ● ● ●
重型機器腳踏車檢修實習 ● ● ●
車輛診斷儀器實習 ● ●
柴油引擎實習
感知器波型分析實習 ● ●
商用車檢修實習 ● ●
車輛四輪定位實習 ● ●
電動機車檢修實習 ● ●
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 16/155 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。
2. 本表不足,請自行增列。
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 17/155
1. 具備基礎電路元件特性原理與應用之能力 2. 具備硬體元件特性原理與電路應用之能力 3. 具備軟體應用、設計與維護之能力
4. 具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
表5-2-4電機與電子群資訊科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1 科1表)
課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備
名稱 名稱 1 2 3 4 註
部 定 必 修
專 業 科 目
基本電學 ● ● ○
電子學 ● ● ○
數位邏輯設計 ● ○ ○
微處理機 ● ○ ○
實 習 科 目
基本電學實習 ● ● ●
電子學實習 ● ● ●
程式設計實習 ● ○
可程式邏輯設計實習 ● ○ ○
單晶片微處理機實習 ● ○ ○
校 訂 必 修
實 習 科 目
專題實作 ○ ● ● ●
校 訂 選 修
專 業 科 目
數位邏輯進階 ● ● ○ ○
基本電路學 ● ● ○ ○
電子電路 ● ● ○ ○
實 習 科 目
APP製作實習 ○ ● ●
應用電子實習 ● ○ ●
電路板設計與製作實習 ○ ● ○ ●
PHP網頁設計 ○ ○ ● ●
軟體應用實習 ○ ● ●
基礎電子實習 ● ○ ○
感測器應用電路實習 ○ ● ○ ●
網頁設計實習 ○ ● ●
硬體描述語言實習 ● ○ ●
演算法實習 ● ●
物聯網應用實習 ● ○ ●
備註:
1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。
2. 本表不足,請自行增列。
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 18/155
1. 具備科技業之基本原理與知識之能力 2. 具備科技業之基本技術與實務操作能力 3. 具備自動控制實務操作及程式開發能力 4. 具備晶片設計實務操作及程式開發能力
5. 具備職業道德、工作習慣、價值觀、敬業樂群、樂觀進取及熱忱的服務態 度及專業精進之能力
表5-2-5電機與電子群電機科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1 科1表)
課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備
名稱 名稱 1 2 3 4 5 註
部 定 必 修
專 業 科 目
基本電學 ● ○ ● ● ○
電子學 ● ○ ● ● ○
電工機械 ● ○ ● ○
實 習 科 目
基本電學實習 ○ ● ● ● ●
電子學實習 ○ ● ● ● ●
電工實習 ○ ● ● ○ ●
可程式控制實習 ○ ● ● ●
機電整合實習 ○ ● ● ●
校 訂 必 修
實 習 科 目
專題實作 ● ● ● ● ●
校 訂 選 修
專 業 科 目
數位邏輯 ● ○ ○ ● ○
實 習 科 目
低壓工配實習 ○ ● ● ○ ●
基本電路實習 ● ● ● ○ ●
自動控制實習 ● ● ● ○ ●
高壓工配實習 ○ ○ ● ○ ●
微電腦控制實習 ● ● ○ ● ●
數位控制實習 ○ ○ ● ○ ●
基礎電子實習 ● ● ○ ○ ●
軟體應用實習 ○ ● ○ ○ ●
數位邏輯實習 ● ○ ● ● ●
單晶片實習 ● ● ○ ● ●
電子電路實習 ● ○ ● ● ●
備註:
1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。
2. 本表不足,請自行增列。
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 19/155
1. 具備建築工程之專業基礎能力
2. 具備工程材料之應用、試驗與施工之專業基礎能力 3. 具備基本力學與結構觀念之專業基礎能力
4. 具備相關建築設計之軟體應用及3D建模技術之能力 5. 具備建築美學、建築表現及模型製作之創發能力
6. 具備建築圖說之識圖、手工繪圖及電腦輔助建築繪圖實務之專業基礎能力 7. 具備建築工程測量及施工之專業基礎能力
8. 具備營建法規及工程估價之專業基礎能力
9. 具備探究思考及統合理論與跨科整合之專題製作實務能力
10. 具備正確之安全工作與職業道德的知識、技術習慣及未來職涯發展之能力 表5-2-6土木與建築群建築科課程規劃與科專業能力對應檢核表 (以科為單位,1 科1表)
課程類別 領域/科目 科專業能力對應檢核 備
名稱 名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 註
部 定 必 修
專 業 科 目
土木建築工程與技術概論 ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ●
構造與施工法 ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ●
基礎工程力學 ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○
實 習 科 目
測量實習 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●
設計與技術實習 ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ● ●
營建技術實習 ○ ○ ● ○ ● ● ○ ● ●
材料與試驗 ○ ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ●
製圖實習 ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ●
電腦輔助製圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●
建築製圖實習 ○ ● ○ ○ ● ● ● ○ ● ●
施工圖實習 ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ●
校 訂 必 修
實 習 科 目
專題實作 ○ ○ ● ○ ● ● ○ ● ●
校 訂 選 修
專 業 科 目
建築法規 ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ●
施工估價 ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ●
實 習 科 目
建築設計軟體應用實習 ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ●
建築模型實習 ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ●
建築表現技法實習 ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ●
測量實務 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●
電腦繪圖實習 ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ●
工程測量及測繪實習 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ●
備註:
1. 科專業能力欄位,請於空格中以打點表示科目與科專業能力的對應,「●」代表高度對應,表示該科目中有章節明 列;「○」代表低度對應,表示科目中雖沒有章節明列,教師於授課時仍會提及。
2. 本表不足,請自行增列。
三、科課程地圖
(一) 機械科(301)
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 20/155
(二) 製圖科(363)
(三) 汽車科(303)
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 21/155
(四) 資訊科(305)
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 22/155
(五) 電機科(308)
(六) 建築科(311)
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 23/155
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 24/155
陸、群科課程表
一、教學科目與學分(節)數表
□ 專業群科
表 6-1-1 機械群機械科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用
課程
類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2
英語文 12 2 2 2 2 2 2
數學 數學 8 2 2 2 2 C版
社會 歷史 2 1 1
公民與社會 2 1 1
自然科學 物理 2 1 1 A版
化學 2 1 1 B版
藝術 音樂 2 1 1
藝術生活 2 1 1
綜合活動 生涯規劃 2 1 1
科技 資訊科技 2 1 1
健康與體育 健康與護理 2 1 1
體育 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計 54 11 11 10 10 6 6 部定必修一般科目總計54節數
專 業 科 目
機械製造 4 2 2
機件原理 4 2 2
機械力學 4 2 2
機械材料 4 2 2
小計 16 2 2 4 4 2 2 部定必修專業科目總計16節數
實 習 科 目
機械基礎實習 3 3
基礎電學實習 3 3
機械製圖實習 6 3 3
電腦輔助製圖與實習 3 3
機械加工實習 3 3
數值控制 電腦輔助設計實習 3 3
數值控制機械實習 3 3
小計 24 6 6 6 6 0 0 部定必修實習科目總計24節數
專業及實習科目合計 40 8 8 10 10 2 2
部定必修合計 94 19 19 20 20 8 8 部定必修總計94節數
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 26/155
表 6-1-2 機械群製圖科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用
課程
類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2
英語文 12 2 2 2 2 2 2
數學 數學 8 2 2 2 2 C版
社會 歷史 2 1 1
公民與社會 2 1 1
自然科學 物理 2 1 1 A版
化學 2 1 1 B版
藝術 音樂 2 1 1
藝術生活 2 1 1
綜合活動 生涯規劃 2 1 1
科技 資訊科技 2 1 1
健康與體育 健康與護理 2 1 1
體育 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計 54 11 11 10 10 6 6 部定必修一般科目總計54節數
專 業 科 目
機械製造 4 2 2
機件原理 4 2 2
機械力學 4 2 2
機械材料 4 2 2
小計 16 2 2 4 4 2 2 部定必修專業科目總計16節數
實 習 科 目
機械基礎實習 3 3
基礎電學實習 3 3
機械製圖實習 6 3 3
電腦輔助製圖與實習 3 3
機械加工實習 3 3
電腦輔助機 械設計
機械工作圖實習 3 3
實物測繪實習 3 3
電腦輔助設計實
習 3 3
電腦輔助機械設
計製圖實習 3 3
小計 30 6 6 6 6 3 3 部定必修實習科目總計30節數
專業及實習科目合計 46 8 8 10 10 5 5
部定必修合計 100 19 19 20 20 11 11 部定必修總計100節數
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 28/155
表 6-1-3 動力機械群汽車科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用
課程
類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2
英語文 12 2 2 2 2 2 2
數學 數學 8 2 2 2 2 C版
社會 歷史 2 1 1
公民與社會 2 1 1
自然科 學
物理 2 1 1 A版
化學 2 1 1 B版
藝術 音樂 2 1 1
藝術生活 2 1 1
綜合活
動 生涯規劃 2 1 1
科技 資訊科技 2 1 1
健康與 體育
健康與護理 2 1 1
體育 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計 54 11 11 10 10 6 6 部定必修一般科目總計54節數
專 業 科 目
應用力學 2 2
機件原理 2 2
引擎原理 3 3
底盤原理 3 3
基本電學 2 2
小計 12 3 3 4 0 0 2 部定必修專業科目總計12節數
實 習 科 目
機械工作法及實習 4 4
機電製圖實習 4 4
引擎實習 4 4
底盤實習 4 4
電工電子實習 3 3
電系實習 3 3
車輛
車輛空調檢修實習 3 3
車輛底盤檢修實習 4 4
車身電器系統綜合檢
修實習 4 4
小計 33 8 4 7 11 3 0 部定必修實習科目總計33節數
專業及實習科目合計 45 11 7 11 11 3 2
部定必修合計 99 22 18 21 21 9 8 部定必修總計99節數
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 29/155
110學年度入學新生適用
課程類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 節數 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
校 訂 科 目
校 訂 必 修
一 般 科 目
4節數 2.94%
數學 4 2 2
小計 4 2 2 校訂必修一般科目總計4節數
實 習 科 目
4節數 2.94%
專題實作 4 2 2 實習分組
小計 4 2 2 校訂必修實習科目總計4節數
校訂必修節數合計 8 校訂必修總計8節數
校 訂 選 修
一 般 科 目
4節數 2.94%
生命教育 1 1
文學賞析 2 1 1
性別教育 1 1
最低應選修節數小計 4
專 業 科 目
6節數 4.41%
汽車專業英文 1 1
底盤定位原理 1 1
汽車電學 2 2
汽油噴射引擎原理 2 2 同科單班
AE2選1
柴油共軌噴射引擎 2 2 同科單班
AE2選1 最低應選修節數小計 6
實 習 科 目
19節數 13.97%
機器腳踏車基礎實習 1 1 實習分組
車輛基本保養實習 4 4 實習分組
噴射引擎檢修實習 3 3 實習分組
引擎綜合量測與試驗實
習 4 4 實習分組
重型機器腳踏車檢修實
習 1 1 實習分組
感知器波型分析實習 2 2
實習分組 同科單班 AF2選1
商用車檢修實習 2 2
實習分組 同科單班 AF2選1
電動機車檢修實習 2 2
實習分組 同科單班 AG2選1
車輛四輪定位實習 2 2
實習分組 同科單班 AG2選1
車輛診斷儀器實習 2 2
實習分組 同科單班 AH2選1
柴油引擎實習 2 2
實習分組 同科單班 AH2選1 最低應選修節數小計 19
特 殊 需 求 領 域
生活管理 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 社會技巧 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 學習策略 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 職業教育 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數
小計 24 4 4 4 4 4 4
校訂選修節數合計 29 1 5 2 2 9 10 多元選修開設 8 節
學生應修習節數總計 136 23 23 23 23 22 22 部定必修、校訂必修及選修課程節數總計
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 31/155
表 6-1-4 電機與電子群資訊科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用
課程
類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2
英語文 12 2 2 2 2 2 2
數學 數學 8 2 2 2 2 C版
社會 歷史 2 1 1
公民與社會 2 1 1
自然科學 物理 2 1 1 A版
化學 2 1 1 B版
藝術 音樂 2 1 1
藝術生活 2 1 1
綜合活動 生涯規劃 2 1 1
科技 資訊科技 2 1 1
健康與體 育
健康與護理 2 1 1
體育 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計 54 14 14 8 8 5 5 部定必修一般科目總計54節數
專 業 科 目
基本電學 6 3 3
電子學 6 3 3
數位邏輯設計 3 3
微處理機 3 3
小計 18 3 3 6 6 0 0 部定必修專業科目總計18節數
實 習 科 目
基本電學實習 3 3
電子學實習 6 3 3
晶片設計
程式設計實習 3 3
可程式邏輯設計實
習 3 3
單晶片微處理機實
習 3 3
小計 18 3 3 6 6 0 0 部定必修實習科目總計18節數
專業及實習科目合計 36 6 6 12 12 0 0
部定必修合計 90 20 20 20 20 5 5 部定必修總計90節數
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 32/155
110學年度入學新生適用
課程類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 節數 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
校 訂 科 目
校 訂 必 修
一 般 科 目
4節數 2.94%
數學 4 2 2
小計 4 2 2 校訂必修一般科目總計4節數
實 習 科 目
3節數 2.21%
專題實作 3 3 實習分組
小計 3 3 校訂必修實習科目總計3節數
校訂必修節數合計 7 校訂必修總計7節數
校 訂 選 修
一 般 科 目
4節數 2.94%
生命教育 1 1
文學賞析 2 1 1
性別教育 1 1
最低應選修節數小計 4 專
業 科 目
10節數 7.35%
數位邏輯進階 3 3
基本電路學 3 3
電子電路 4 2 2
最低應選修節數小計 10
實 習 科 目
25節數 18.38%
軟體應用實習 3 3 實習分組
感測器應用電路實習 6 3 3 實習分組
基礎電子實習 3 3 實習分組
APP製作實習 3 3
實習分組 同科單班 AI2選1
應用電子實習 3 3
實習分組 同科單班 AI2選1
PHP網頁設計 3 3
實習分組 同科單班 AJ2選1
電路板設計與製作實習 3 3
實習分組 同科單班 AJ2選1
網頁設計實習 3 3
實習分組 同科單班 AK2選1
硬體描述語言實習 3 3
實習分組 同科單班 AK2選1
物聯網應用實習 4 2 2
實習分組 同科單班 AL2選1
演算法實習 4 2 2
實習分組 同科單班 AL2選1 最低應選修節數小計 25
特 殊 需 求 領 域
生活管理 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 社會技巧 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 學習策略 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數 職業教育 6 1 1 1 1 1 1 特殊需求領域科目不計入節數
小計 24 4 4 4 4 4 4
校訂選修節數合計 39 3 3 3 3 12 15 多元選修開設 13 節
學生應修習節數總計 136 23 23 23 23 22 22 部定必修、校訂必修及選修課程節數總計
每週團體活動時間(節數) 6 1 1 1 1 1 1
每週彈性學習時間(節數) 2 0 0 0 0 1 1
210.70.125.143/course/plan_108ct/View_Item.asp?FromPG=F 34/155
表 6-1-5 電機與電子群電機科 教學科目與學分(節)數檢核表 110學年度入學新生適用
課程
類別 領域 / 科目及節數 授課年段與節數配置
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 節數 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 12 2 2 2 2 2 2
英語文 12 2 2 2 2 2 2
數學 數學 8 2 2 2 2 C版
社會 歷史 2 1 1
公民與社會 2 1 1
自然科學 物理 2 1 1 A版
化學 2 1 1 B版
藝術 音樂 2 1 1
藝術生活 2 1 1
綜合活動 生涯規劃 2 1 1
科技 資訊科技 2 1 1
健康與體育 健康與護理 2 1 1
體育 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計 54 11 11 9 9 7 7 部定必修一般科目總計54節數 專
業 科 目
基本電學 6 3 3
電子學 6 3 3
電工機械 6 3 3
小計 18 3 3 6 6 0 0 部定必修專業科目總計18節數
實 習 科 目
基本電學實習 3 3
電子學實習 6 3 3
自動控制
電工實習 3 3
可程式控制實習 3 3
機電整合實習 3 3
小計 18 3 0 6 3 3 3 部定必修實習科目總計18節數
專業及實習科目合計 36 6 3 12 9 3 3
部定必修合計 90 17 14 21 18 10 10 部定必修總計90節數