PDF1-教育部111年環境教育輔導小組說明會簡報

教育部111年度補助地方政府辦理環 境教育輔導小組計畫線上說明會

教育部

110年9月9日

壹、環教補助計畫重點說明 貳、撰寫計畫提醒事項

叁、環境教育政策宣導

2

目錄

3

1.特色環境教育主題式教學模組 2.環境教育創意實作活動

3.空氣污染議題宣導相關活動 4.氣候變遷教育主題系列活動

5.教育部新世代環境教育發展主題系列活動(永續發展) 6.能源資源永續利用議題主題活動

7.愛樹教育活動

**工作項目最少7選3，5-7項請務必擇1

每案最高補助180萬元為上限

縣市特色(新)環境教育 計畫

輔導團組織能量 及運作計畫

年度主題 子計畫

自 選 項 目

執 行 項 目

規 劃 提 升 各 縣 市 輔 導 團 各 項 能 量 (包含：團務運作、團務會議、團員精 進活動、輔導縣內教師取得環境教育人 員認證、成果發表展示活動等)

扣緊縣市中長程計畫項目，

辦理(新)環境教育議題相關 活動

45萬元 60-80萬元

上限 55萬元 上限

壹、環教補助計畫重點說明-架構

一、輔導團組織能量及運作計畫(至多45萬元)

4

壹、環教補助計畫重點說明-計畫簡介

團務運作

• 不同教育階段人 員

• 聘僱至少3名以 上顧問(必)

團務會議

• 每學期召開1次 會議(必)

• 專家學者、本部 及教育局（處）

環境教育業務人 員與會(必)

• 會 前 副 知 本 部

團員精進 活動

• 工作坊、經驗分 享、增能活動

• 新世代環境教育 發展說明會

成果發表 展示活動

• 全國環境教育成 果觀摩會(必)

• 縣市特色環境教 育成果交流會

其他

• 善用綠色學校網 站、環教快報分 享經驗

• 參與國際研討會

議

二、縣市特色(新)環境教育計畫(至多55萬元)

 配合十二年國教及地方特色、人文、環境等議題，並扣緊縣市中長程計畫項目辦理相 關活動、縣市特色教案協作等。

三、年度主題子計畫(至多80萬元)



7項至少選3項，請註明申請項目。



7項選3項至多60萬元



7項選4項至多70萬元



7項選5項以上至多80萬元

5

壹、環教補助計畫重點說明-計畫簡介

6

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫簡介

• 編寫至少2個教學小活動

• 拍攝教學演示影片(含紀實)1部

(一)特色環境教育 主題式教學模組

• 教育部學校環境教育實作競賽之初選、說明會、夏令營

(二)環境教育創意 實作活動

• 辦理空氣污染議題教育宣導、融入課程教學、工作坊

• 抽查學校自主檢核校園空氣品質警示及防護措施之執行情形

(三)空氣污染議題 宣導相關活動

• 運用氣候變遷教學資訊平臺

• 氣候變遷議題相關主題式課程、體驗、教育宣導

(四)氣候變遷教育

主題系列活動

7

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫簡介

• 全球永續發展目標、新世代環境教育發展、永續循環校園。

• 教學小活動設計工作坊、教師增能、教學模組開發及應用。

(五)教育部新世代環 境教育發展主題系列

活動(永續發展)

• 碳中和宣言，能源轉型、能源安全、綠色經濟、環境永續及社會 公平之均衡發展、創能、節能、儲能及智慧系統整合與電業改革、

碳交易。

(六)能源資源永續 利用議題主題活動

• 樹木養護的認知&技能&情意、愛樹的態度與行動、校園樹木資 訊平臺、植樹數位遊戲學習資源、樹木線上地圖、校園樹木解說 牌。

(七)愛樹教育活動

(一)特色環境教育主題式教學模組



關鍵字：十二年國教發展課程綱要、編寫2個教學小活動、拍攝影片1部。



建議辦理形式：產出型研習、工作坊、宣導活動、教學模組、教具產出及應用。

8

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

融入領域教案設計專輯 提供教師教學參考

 健康與體育

 生活課程

 綜合活動

 自然科學

 英語文

 社會 十 二

年 國 教 環 境 教 育 議

題 12年國教環教議題教學示例、融入各領域教案設計專輯

~教育部綠色學校夥伴網路平臺>資源分享>環教資源~

(二)環境教育創意實作活動



關鍵字：教育部第四屆學校環 境教育實作競賽。



建議辦理形式：教學小活動設 計工作坊、教師增能或研習活 動、教學模組開發及應用。

9

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

(三)空氣污染議題宣導相關活動 (1/3)

10

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

十三、預期成果及效益

1.依據 2.目標 3.指導單位

4.主辦單位

5.承辦單位 /協辦單位

9.實施內容

(含詳細規劃辦理方式)

8.實施地點 7.參與對象

6.辦理時間 10.評量方式

11.獎勵與考核

12.經費來源

13.預期成果及效益

(成果報告書、量化成果

格式，詳附件)

(三)空氣污染議題宣導相關活動 (2/3)

11

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

十三、預期成果及效益 申請新年度計畫補助時：

請填寫一、指定項目&二

、其他項目-空品教育宣 導之規劃數量、規劃說明

辦理年度計畫核結時：

請續填寫最右邊欄位實 際情形成果，以及三、

成果報告補充資料報部

如有填寫疑問，可洽本部委 辦團隊：鼎澤科技有限公司 張小姐

電話：04-2358-0613#21 E-mail：

[email protected]

一、指定項目：全部皆須 執行

二、其他項目：至少執行 2項以上

三、成果報告補充資料

(三)空氣污染議題宣導相關活動 (3/3)

12

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

一、指定項目：全部皆須執行 二、其他項目：至少執行2項以上 三、成果報告補充資料

(一)輔導所屬學校辦理教育宣導活動 (一)輔導所屬學校納入教師進修(包含幼

兒園) (一)整體執行成果說明及檢討與

建議

(二)輔導所屬學校融入課程教學 (二)辦理教師工作坊 (二)請提供4-6張照片並簡要說明 活動情形

(三)輔導所屬學校掌握敏感性族群學生

名單及施予健康指導(包含幼兒園) (三)納入縣市或分區校長、總務主任等 會議

(三)校園空氣品質警示及防護措 施統計表

(四)辦理幼兒園教師說明會或工作坊(可

納入幼兒園行政會議辦理) (四)結合教育、環保、衛生主管機關共 同協助學校

(五)抽查所屬學校自主檢核及辦理情形(

包含幼兒園) (六)其他因地制宜之執行項目 (六)協助所屬學校依需求調整體育教學(

包含幼兒園)

辦理年度計畫核結時，需要填寫 申請新年度計畫補助、辦理年度計畫核結時，均要填寫

(四)氣候變遷教育主題系列活動



關鍵字：氣候變遷議題說明內涵、氣候 變遷教學資訊平臺。



建議辦理形式：人員培力、教學活動、

學校行動方案。

13

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

氣 候 變 遷 教 學 資 訊 平 臺

教學資源庫

師資銀行

教學聯盟

其他可參考資源

 樂活氣象-中央氣象局APP(校園氣象)：

https://www.cwb.gov.tw/V8/C/S/eservice/app /app_l.html

 中央氣象局數位科普網：

https://edu.cwb.gov.tw/PopularScience/

 環保署氣候公民對話平臺：

https://www.climatetalks.tw/

(五)教育部新世代環境教育發展主題系列活動(永續發展)



關鍵字：全球永續發展目標、新世代環境教育發展、永續循環校 園。



建議辦理形式：教學小活動設計工作坊、教師增能或研習活動、

教學模組開發及應用。

14

各議題教學示例手冊

提供教師教學參考

 環境倫理

 災害防救

 永續發展

 氣候變遷

 能源資源永續利用 十 二

年 國 教 環 境 教 育 議 題

電 子 報

幸 福 小 鎮 教 育 部 環 教 快 報

 中央現況及成果

 中央與各縣市對話

 各縣市特色發展

 國內外環境教育相關 資訊

增加對話、展現亮點、

充電專業知能 學

校 環 境 教 育 本 位 課 程 校 園 實 例 參 考 指 引

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

(六)能源資源永續利用議題主題活動



關鍵字：能源轉型、碳中和宣言、綠色經濟、環境永續及社會公平、碳交易。



建議辦理形式：工作坊、推廣講座、教師增能或研習活動、學生學習活動。

15

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

能源教育 好康包

https://sites.google.com/view/doenergyedu/%E9%A 6%96%E9%A0%81?authuser=0

簡報素材

教案與科普教材

影音與趣味素材

查數據與圖文

能源教育 開放資

源(好康包)

(七)愛樹教育活動

 關鍵字：「校園永續，從愛樹開始」、樹木養護的認知&技能&情意、愛樹的態度與行動。

 建議辦理形式：校園樹木資訊平臺及植樹數位遊戲學習資源發展愛樹教育課程、養愛護樹木 工作坊、樹木線上地圖及校園樹木解說牌之學生學習活動、在地樹木故事。

16

壹、環教補助計畫重點說明-年度主題子計畫申請

愛樹教育教學資源



收件期程自110年10月1日(星期五)至110年10月29日(星期五)止。



111年執行成果已訂定相關表件，規劃與撰寫計畫時，建請併同參閱成果報告 須繳交的資料，避免計畫執行完畢時無法提供相關成果。



經費申請注意事項：



本計畫經費申請為「本部補助計畫項目經費表」、「經費配置表」、「各 子計畫經費表」等合計3張，「各子計畫經費表」請統一列在經費配置表的 後面。



各項經費之單價、數量及單位，請確依本部「補助及委辦計畫經費編列基 準表」詳實編列，另若屬本部經費無法支用項目，請於說明欄中註明「自

籌」。

貳、撰寫計畫提醒事項

18

叁、環境教育政策宣導-淨零排放

 蔡總統於110年4月22日世界地球日公開談話指 出，在行政院統籌下，政府已經開始評估及規劃 台灣在2050年達到淨零排放目標的可能路徑。

 蘇院長指示：溫管法這個法律規定恐怕已經不足以跟世 界同步，而且反而還會遠遠落後；當然以目前的情況，

確實會面臨非常多的挑戰跟困難，不過我們要下決心，

在2050年淨零排碳的目標下，進一步統籌評估可能的途 徑，加快加大來跟世界同步，從 供給面、製造面、使用 面、環境面共同建構一個永續的綠色家園。

臺灣邁向 2050 淨零排放目標

19

叁、環境教育政策宣導-溫室氣體

資料來源:行政院環保署「第二期溫室氣體階段管制目標公聽會」(109/10)

國家温室氣體減量目標規劃 （基準年民國94年）

 第一期（105-109年）目標：2020年較基準年減 2%

 第二期（110-114 年）目標：114 年較基準年減 10 %

 第三期（115-119 年）目標： 119 年 較 基準年 減 20 %

 第四期 （120-124 年）目標： 124 年 較 基準年 減 25 -30 %為努力方向 ，滾動檢討。

溫 室 氣 體 減 量

及管理法 環保署

辦理修法作業，將

研 議 更 名 為 「 氣

候 變 遷 因 應

法 」 ， 並 因 應 全

球暖化及氣候變遷

之衝擊，增列追求

達成淨零排放之長

期願景。

依據聯合國跨政府氣候變遷專門委員會(IPCC)，IPCC-AR6 WG1解讀氣候變遷科學事 實報告，於110年8月9日公布，沉重的描述了氣候變遷的現況與未來的可能情境。

•

毫無疑問 的，因為人類活動影響，使得大氣、海洋和陸地變暖。大氣、海洋、冰凍圈和生 物圈發生了廣泛而迅速的變化。



整個氣候系統的改變，這在近數百到數千年中都是前所未有的。

氣候現狀

極端熱浪 越來越多

強降雨 越來越頻繁

乾旱 部分區域增加

森林大火 更加頻繁

海洋

酸化、暖化、去氧化 20

叁、環境教育政策宣導-IPCC AR6

•

地球升溫極可能將超過 1.5°C 和 2°C 。

•

極端高溫、海洋熱浪和強降水的頻率和強度增加，乾旱、強熱帶氣旋以及北極海冰、積雪 和永凍土層的減少。

•

全球水循環變動性、效率增加，乾旱、多雨。

•

海洋和陸地的碳匯能力將顯著轉差。

•

在數百到數千年內都是不可逆轉的，尤其是海洋、冰蓋和全球海平面的變化。

可能的氣候 未來

二氧化碳濃度 200萬年來最高

海平面升速

3000年來最高 海冰面積

1000年來最低 冰川消退 2000年來最快21

叁、環境教育政策宣導-IPCC AR6

22

•

每升溫 1°C，全球極端降雨事件增加 7%

•

升溫 2°C 時，若干氣候影響驅動因素的變化將更為廣泛且明顯。

風險評估和 區域調適

達到淨零碳排，同時大幅減少其他溫室氣體排放量。 減少CH4 排放量

，也可讓懸浮微粒污染減少，並改善空氣品質。

限制未來的 氣候變遷

Immediate, rapid and large-scale reductions

我們需要立即、快速及大規模的減少溫室氣體排放量

資料來源:IPCC、天氣風險管理開發股份有限公司 /台灣氣候聯盟

叁、環境教育政策宣導-IPCC AR6

23

叁、環境教育政策宣導-臺灣的氣候變遷衝擊 年平均氣溫

根據中央氣象局測站觀測資料，臺灣年平均氣 溫在過去110年(1911-2020 年)上升約1.6℃，

且近50年、近30年增溫有加速的趨勢。

夏冬季日數變遷

21世紀初夏季長度增加到約120-150天，冬 季縮短為約70天，近年來，冬季更縮短至約 20-40天。

資料來源：科技部臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台

24

叁、環境教育政策宣導-臺灣的氣候變遷衝擊 降雨量

 臺灣過去110年的年總降雨量趨勢變化不明顯，但是在1961-2020 年間，少雨年發 生次數明顯比1960年以前增加。

 在1990-2015 年間，年最大1日暴雨強度明顯增加。

 年最大連續不降雨日數(降雨量1mm以下)於百年增加約5.3日，但近30年則是下降 的趨勢。

資料來源：科技部臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台

叁、環境教育政策宣導-臺灣的氣候變遷衝擊

臺灣地區未來氣候趨勢推估 年平均氣溫

全球暖化最劣情境(SSP5-8.5)下，21世紀 中、末之年平均氣溫可能上升超過1.8 ℃、

3.4 ℃；理想減緩情境(SSP1-2.6)下，可 能增加1.3℃、1.4℃。

年平均氣溫

在最劣情境(SSP5-8.5)下，21世紀中、

末臺灣年總降雨量增加幅度約為15%、

31%；理想減緩情境(SSP1-2.6)下，增 加幅度約為12%、16%。

資料來源：科技部臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台 25

26

叁、環境教育政策宣導-能源轉型

資料來源：工業技術研究院

27

叁、環境教育政策宣導-綠色生活

28

叁、環境教育政策宣導-愛樹教育

校園樹木說故事競賽

• 活動名稱：110年度全國中小學校園樹木說故事 競賽

• 辦理目的：配合十二年國教課綱環境教育議題學 習規劃，培養學生愛樹情懷，落實環境學習行動 力

• 公告日期：110年10月15日

• 參賽形式：分為國小、國中、高中(職)組，由10 名以內學生組成、指導老師1至2名

• 評分標準：主題融入的適切性、創意展現、影像

技巧、表演儀態等為評審指標



補助15萬元，進行校園軟硬體資源盤查及規劃 校園發展及校本課程規劃。

29

叁、環境教育政策宣導-永續循環校園

探索計畫

示範計畫



第一階段10萬元：進行先期規劃並於期程內繳 交規劃書參加第二階段審查。



第二階段600萬元 ：依據不同環境議題及學校 屬性建置校園。

執行成果案例

30

叁、環境教育政策宣導-綠色學校夥伴網路

教案分享、環境教育資源、環教認證專 區、外來種專區、電子報、縣市成果

教育部環境教育單一入口網

提報文章查詢

31

叁、環境教育政策宣導-以日本推動ESD為例

東京都杉並區立西田小學(ESD大獎獲獎學校)

資料來源：小玉敏也教授-日本推動永續發展教育(ESD)之實踐

以家長、地區居民為對象的兒童發表會

 由教學科目找到關聯性，

設計教學課程

 地區多樣化的人才，包 括NPO、企業、行政 機構等合作

 隨年級拓展，由地區課 程展開到世界多樣性的 課題

 學員自主行動學習

教學活動

32

叁、環境教育政策宣導-環境教育人員認證

配合主管機關環保署調整110年展延數位課程採計方式

環境教育人員

數位學習好簡單展延增能 起來

為了保障大家的健康與學習權益，即日起至 110年12月31日前

申請環境教育人員認證展延，數位學習將不受 15個小時 ^限制！

數位課程都在「環境教育終身學習網」，登入後就 能上課並列印個人學習時數。

110年教育部認可環教人員展延研習資訊彙

整，可掃描QR code查詢

33

叁、環境教育政策宣導-學校績優環境教育人員

不同類型環境教育教案(1/2)

35

附錄-綠色學校夥伴網路平臺介紹

文章名稱 連結 葉片數 澆水器 備註

校園植物小小解說員 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=EC53793

C109CD927674CF7A9162334F2 10 0 主題活動

新店在地茶文化 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=0CF01DD

73B689160BA05C6DB8A2E38D2 10 0 主題活動

節約水資源的方法 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=0D52322

C10DCEAC4543224DE2ED87015 10 0 主題活動

節能減碳救地球 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=39BE84D

2E64D21349EF4E775D604E603 10 0 主題活動

"飢"發愛心 揪愛永續 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=7ABCC3

D715202BFB52CF9149686BD6D7 10 0 主題活動

全球暖化對海洋生物的影

響 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=36C221D

E8A3107D49314B4FEDA66D95B 10 0 主題活動

多項環境議題教學案例分享

文章名稱 連結 葉片數 澆水器

家鄉的母河---二仁溪.踏查.

淨灘.生態之旅

https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=D7B2BB

2B61E7512C3AF9B5AEC1C4BB5D 5 1

環境教育繪本共讀與台灣白

魚避難池棲地踏查

FCF7B188E77971D980FD17636 5 1

110環教社群活動設計-山坡 地土石流成因與實驗操作

https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=4D9F4B

29FBE1F2E73EBBA9DAA6439F0C 5 2

地震避難逃生教學與體驗活 動

https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/partner/item.aspx?k=B02EF8B

3059318682899B3ECD99B8D69 5 0

美麗的錯誤-龍眼雞

C6870D81A69F5680FD39F5EA0 5 1

「里山」是什麼山？

009D3BC38AB35C8162211F07F 5 0

塑膠寄居蟹

5B79BC0511354C9DFB3FA7882 5 0

鷹姿蜂發

2800347D2FC61C7C5BFBF38B62 5 2

水生螢火蟲

197377D7A0BA23432FC837C32 5 0

不同類型環境教育教案(2/2)

36

附錄-綠色學校夥伴網路平臺介紹

綠色學校網址：https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/

37

附錄-生物多樣性增能

2021全國生物多樣性教育培訓班—救星？災星？決定在你！



培訓班將提供最新、最豐富、最多元的生物多樣性教育推廣資源；藉由 分組討論、與講師夥伴的互動，使您更能深刻感受到同心協力，共同學 習的真摯情誼，發揮串聯的力量，歡迎熱情的您一起學習、一起成長！



活動日期:2021/11/5(五)~2021/11/8(一)



活動地點:宜蘭三富休閒農場



招募對象:所有關心生物多樣性工作的夥伴



報名日期:即日起至2021年10月1日(五)中午12:00止



室內空氣品質自主管理標章，鼓勵學校踴躍提出申請

38

附錄-室內空氣品質

 110.7.2發布「行政院環境保護署室內空氣品 質自主管理標章推動作業要點」

 標章分合格級、優良級，鼓勵公私場所自願

參與、投入自主管理工作



空氣品質不良自我防護

39

附錄-室內空氣品質



一次用塑膠吸管限制使用政策(108.7.1起，學校為受管制對象)



)

40

附錄-宣導摺頁

環境荷爾蒙知識、自備飲料杯宣導

41

附錄-宣導摺頁

42

附錄-新世代環境教育發展摺頁電子檔

下載網址：https://reurl.cc/lR1gDE

43

附錄-綠色學校夥伴網路平臺介紹

首頁 教育部年度活動 夥伴特區 資源分享 校園外來種 各縣市環教計畫與成果

綠色學校網址：https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/

輪播區

主要放置教育部重要訊息

公告環境教育相關資訊

最新消息

夥伴提報文章

公告環境教育活動訊息

教育部欲傳遞之資訊

放置年度優良提報文章

教育部年度活動

 環教實務研討會

 全國環教成果展

 環教國際交流

 環教計畫專區

 綠校掛牌活動

 績優人員專區

 環教實作競賽

 國家永續發展獎（教育類）

相關連結

環境教育相關網站連結

44

附錄-綠色學校夥伴網路平臺介紹

綠色學校網址：https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/

首頁 教育部年度活動 夥伴特區 資源分享 校園外來種 各縣市環教計畫與成果

夥伴特區

放置綠校夥伴分享之環境教育文章教案

利用12年國教課綱環境教育議題分類

提供多元教學創意及成果

分享全國學校環境教育成果

資源分享

環境教育教案（材）

收集環境教育相關專欄

12年國教環教議題教學示例

每季發行環境教育電子報

45

附錄-綠色學校夥伴網路平臺介紹

綠色學校網址：https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/

今年1月嵌進綠色學校

採獨立登入填報

提供豐富外來種最新消息、電子報

校園外來入侵物種與 生態環境管理輔導團

首頁 教育部年度活動 夥伴特區 資源分享 校園外來種 各縣市環教計畫與成果

各縣市環境教育計畫與成果

方便教育部掌握各縣市環教計畫與成果



中長程計畫限上傳1個，可隨時更新



一年僅1筆年度計畫；子計畫與成果可新增多個



系統操作手冊下載：https://reurl.cc/Q7YZMZ

利用輔導團帳號登入

呈現於綠校前臺

登入綠校後臺 上傳中長程計畫 上傳環教計畫與成果 完成

46

附錄-環境教育人員人才庫



經行政院環保署徵選具多元推廣實務經驗之環境教育人員，公開教學相 關專長資訊，提供社會各界實施環境教育或戶外學習之參考，以促進環 境教育認證資源活絡及社會參與，歡迎共同推廣及運用。



相關連結：

環境教育人員人才庫：

https://reurl.cc/O03bx9 全民綠生活資訊平台：

https://reurl.cc/KAYrAn