明道中學‧ 游裕杉
讓夢 飛翔
回家了，腦中不聽話的不斷回溯，在文化之旅奔馳前，或許，有些徬徨，或許，有些猶疑不 定，也或許，心頭上還懸著放不下的責任，放不下屬於我們的本份，幾番的折騰，幾番的決擇，在 是與不是間徘徊，如閱兵典禮般，兩造的理由，一個接著一個理直氣壯的站立成兩排，決定權在手 中蠢蠢欲動，擲向堅守本分，抑或是擲向使心靈的昇華，千思百想，總是抓不住個結果，生活中我 們總是必須面對許許多多的選擇，但有些時候，我們是難以決擇的。最後一天了，我決定，拋棄千 篇一律的人生，我決定，讓夢，展翅飛翔！
教育、文化，彼此牽連著，擁有著密不可分的關連，文化創造教育，教育延續文化，隨著文化 的不同，甚至是差之毫釐，或許，教育方式就顯得天壤之別，在台灣，似乎，已然曲折了屬於教育 的真正宗旨，教育的宗旨是使我們的智慧得以昇華，心智上有所成長、有所成熟，而台灣的教育是 盲目的灌輸「各科」知識，花費不少的時間在各科的鞏固上，如在高中，學生們依然必須在各科中 有更深入的了解，如果能提早在國中便立定志向，高中就可以往喜歡的科目鑽研，如此，不僅能不 浪費時間在用不到的知識上，還因為是自己喜歡的科目，而能讀的起勁；再者，盡是書本上的紙上 談兵也是個問題，極度缺乏「實際體會」的結合，體會不容易深深的烙印在心中，芬蘭，教育界的 典範，何原因能達此成就？在於除了死板板的教科書外，他們更重視各式各樣的活動，寒暑假也不 鼓勵補習，取而代之的是滿滿的活動行程，在芬蘭人心中，文字的體現才是重點所在！
閱讀台灣，我們也閱讀了人與人間的情感，在短短的這九天，我們得到的不僅僅是知識，更是 無價的友誼，友誼的線，悄悄的在我們之間蔓延，悄悄的編織著一段段動人的故事，從剛開始的羞 澀，在接待的那剎那，無形的力量就如此壯闊的化開，也開啟了我們不平凡的緣分，在這九天，有 大家釋出的善意，有大家營造的愉悅，有大家共同的努力，有大家珍惜的回憶，我覺的，值回票價 了，讓我深深的體悟到，要是走向了錯誤的選擇，我會後悔一輩子，有大家的熱情，讓我拋下死板 板的氣息，隨著文化的腳步，放浪形骸！
車子在群巒中盤旋，四周圍繞著縹緲的霧氣，像極了山的面紗，山一個接著一個的聳立在壯闊 的大自然中，內心的那份閒情逸致都被引了出來，心情隨著雲霧漸漸攀升，美不勝收的風景、巍峨 莊嚴的寺廟、兩旁的邵族雕刻都不斷的向我們訴說著一個個動人的故事；車上的熱絡、團隊的分站 活動、隊呼的霸氣皆不停的、持續的凝聚著大家的向心力，在美的饗宴中，在心靈的觸動中，在深 度的感悟中，我們的「小隊意識」不止息的成長茁壯。
夜晚來臨，熱血的我們依舊要延燒與學伴們的溫情，八個文化之人在夜市中壓起了馬路，帶領 著學伴們體會著最讓台灣引以為傲的夜市文化，夜市中的燈火閃著台灣人的熱情，人山人海的景象 充分的展現了台灣夜市的特色，在夜市中穿梭，與早上的山靈靜謐迥然不同，
多了些熱鬧，少了些距離，融洽的八人傳奇，在台灣的傳奇─夜市中闖出自己的一片天！
論壇，副校長說到：是一項嶄新的嚐試。除了論之外，也增長著我們的表達能力，各國學生的 表達方式似乎也體現著各國的風情，各具特色，從簡報的內容中，獲得的知識，從自己的舞台中，
獲得珍貴的經驗，此次的主題─都市，呼應著對各個城市的「閱讀」，在大家的努力下，第一次的 實驗，圓滿成功！
走入台灣的古早味鄉下，拜訪吳晟老師的愜意，詩意的氣息，從「給書住的房子」中散發出 來，在田野間繚繞，吳晟老師對待書的熱情，就有如對待自己的孩子般，呵護萬分，而書們也安 靜、整齊的排列在一個個書櫃中，回應著吳晟老師的閒情逸致。從吳晟老師的演講中，除了對書的 寶貝外，還有對鄉土的熱情，對這片土地的執著，用自己的筆，在都市的侵蝕下，為鄉村出一口 氣，明顯的，台灣為了經濟的開發，捨棄了最珍貴的土地，在環保意識的抬頭前，一味的為利益而 開發大自然，而現在，因為一些人的正義，開發終於不再那麼猖獗，但為了還原經濟所付出的代 價，需要更大的力量，在經濟與環境中權衡出一個平衡點。
「卑南族的歡呼聲，嘿呀厚─」來自於心靈深處的吶喊，吶喊出的氣勢無人能敵。邁入布農族 部落，還原的古老部落文化映入眼簾，思緒在原始與現代間徘徊，雖說是盡量保存了原始的文化，
免不了受到現代科技的滲入，象徵著現代文化的入侵，主權文化的霸權總是使弱勢文化低頭，但在 我認為，思想才是核心所在，只要部落的族人們擁有對自身文化的認同，並以強而有力的呼喊，
就能戰勝新文化的併吞，以古老的智慧結晶繼續生活，永續由祖先們打造的文化，保存最原始的文 化。我覺得，古老原住民的思想才是最純正的，不僅僅富有濃厚的人情味，在資源的永續中亦十分 令人敬佩，他們與自然為伍，徜徉在大自然的懷抱中，儼然與自然成了生命共同體，更深刻的說，
他們熱愛那片土地，與腳底下的那片土地織結了純厚的情感，相信著大自然是有生命的，並且不相 信自然的取之不盡用之不竭，只取得自己所需要的，相較於現代的人們，總是得到了大自然的反撲 才有所知覺，所以，我說，原住民的文化結晶是神聖的！
「啪─嘩─」台灣的東部，最不缺乏的，是遼闊、無邊無際的海岸，從車上望去，一波波的海 浪爭先恐後的擊向石岸，激起的水花有通天的氣勢，腦中頓時浮現一句話：「沒有岸邊的礁石，哪 來美麗的浪花」，在定神一瞧，那岸邊的礁石被海浪雕刻的霸氣凜然，真可謂大自然的鬼斧神工。
在廖鴻基老師的演講下，東部的海岸似乎有了更深一層的活力是我們絲毫沒有留心過的，不管是白 海豚，抑或是蘭嶼的飛魚，甚至是整片大海，都跟老師有著深不可測的情感，老師的演講，句句動 人肺腑，敲入每個文化之人的內心，帶給了我們莫名的感動，或許是這份強烈的海洋情感令我們招 架不住。
一個個天燈衝入天際，承載的是無數的希望，平溪圍繞著冷的氣息，但內心卻是溫暖的，是雨 天麵茶帶給我的寧靜，更是手中領隊老師送的小天燈，在上國中後，好久沒有悠閒的步在寧靜卻又 熱鬧的古街了，回憶就有如幻燈片般的一一浮現在腦海中，我喜歡古街的寧靜中又帶了點溫暖。
陽明山上，氣溫急速下降，陣陣的霧氣從口中竄出，忍受著寒氣就為了終點的海芋田與溫暖的 地瓜湯，雨打在傘上，滴滴答答，雖說寒冷，但我卻享受、品嘗著這一路的風景，有點迷濛，有些 神秘，我知道，我現在很接近山的呼吸，與山同吐息，是一種心靈的釋放，是一種美的感受。終點 的地瓜湯，因為有一路上的努力，顯得格外香甜可口，就如努力過後的收穫將更甜美，邊吃著地瓜
離別的笙簫依舊 無情的 敲入耳內
壯闊的波瀾來自 任 一絲的 感動
微笑 點燃著善意之 火 赤染著 冰冷的冷 漠
溫暖還 理直氣壯的 在內心竄流
遷就你們的 純然
湯，眼睛望向窗外的海芋田，又是一種悠閒自得。
天下無不散的筵席，這句話有些老套，但卻又每次上演，總想就這樣停留在這九天的幸福中，
第一次身為隊長的我，似乎早已跟組員們建立了革命情感，分離是多麼的令人難受，台北的冷，創 造了離別的氛圍，也或許是內心那悲涼的情感深深的影響著我，離別的剎那，這九天美好的回憶不 斷的在腦中重複播放，道別，轉身，我默默的、悲傷的走上回家的車。
