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第一節 研究樣本基本資料分析

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Academic year: 2021

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表 4-1- 2  學生的年級分布表  年級  次數  百分比(%)  二 年 級  50  36.23  三 年 級  47  34.06  四 年 級  41  29.71  總 數  138  100  N=138  三、  年齡  在年齡分佈上,由表 4-1-3 得知:20 歲以下有 45 位,佔 32.61%;21 至 25 歲有 81 位所 佔比例高達 58.70%;26 至 30 歲以上有 11 位,佔 7.97%。由此看出,近六成的學生年齡分佈 在 21 至 25 歲之間。  表 4-1-3
表 4-2-3    課程主題對資訊需求之強度表  非  常  不  強  烈  不 強 烈  沒 有 意 見  強 烈  非 常 強 烈  總 數  N  N  N  N  N  N 選 項  (%)  (%)  (%)  (%)  (%)  (%) 平 均 數  標 準 差  6  32  53  41  5  137 人 文 學 類  4.3  23.2  38.4  29.7  3.6  99.2 3.05  0.93  12  38  54  31  2  137 社 會 科 學 類  8.7
表 4-2-5 尋找科技方面資源分佈表  選項  有  (%) 無  (%)  總數  (%) 繳 交 課 業 書 面 報 告 127  92.0 11  8.0  138  100 製 作 專 題 報 告 124  89.9 14  10.1  138  100 加強對自然與生活課程領域課程綱要的認識 36  26.1 102  73.9  138  100 加 強 有 關 生 活 科 技 課 程 的 知 識 41  29.7 97  70.3  138  100 瞭 解 科 技 與 其 他 學 門 領
表 4-2-9  不同年齡學生課程對資訊需求強烈程度層面單因子變異數分析  層面  變異來源  平方和  自由度 平均平方和  F  組間  3.18  2  1.59  0.51 組內  415.17 133  3.12 課 程 對 資 訊 需 求 強 烈 程 度  總和  418.35 135  由表 4-2-10 顯示,不同年齡學生對主題課程對資訊需求強烈程度層面的差異,未達顯著 水準(F=1.80,P>.05)。不同齡學生對主題課程對資訊需求強烈程度層面沒有顯著差異。  表 4-2-10  不同年齡
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