學校周年計劃學校三年發展計劃科組周年工作計劃

(1)

現階段學校發展與問責架構及學校自我評估研討會

如何評估成效

假如你是今天研討會的負責人，

你會如何評估這個研討會的成效？

1

(2)

評估成效時需注意的地方

1. 仍有不少學校側重報道工作進展側重報道工作進展側重報道工作進展，側重報道工作進展未有深入分析數據；又或只著眼於個只著眼於個只著眼於個只著眼於個別工作項目的檢討

別工作項目的檢討別工作項目的檢討

別工作項目的檢討，，，忽略檢視關注事，忽略檢視關注事忽略檢視關注事忽略檢視關注事項的整體成效

項的整體成效項的整體成效

項的整體成效，因而影響回饋策劃的效能

(視學周年報告2017/18第2頁)

2. 檢討時側重統計學生活動的出席率側重統計學生活動的出席率側重統計學生活動的出席率側重統計學生活動的出席率和持份者對策略的滿意程度

和持份者對策略的滿意程度和持份者對策略的滿意程度

和持份者對策略的滿意程度，未有善用不同資料和評估數據分析成效

^{(視學周年報}

告2017/18第14頁)

3. 在價值觀教育的評估方面，學校多於學期多於學期多於學期多於學期完結時檢視相關學習活動的流程或行政安排完結時檢視相關學習活動的流程或行政安排完結時檢視相關學習活動的流程或行政安排完結時檢視相關學習活動的流程或行政安排；

惟較少以學生的學習表現評估準則較少以學生的學習表現評估準則較少以學生的學習表現評估準則較少以學生的學習表現評估準則

^{(視學周年報告}

(3)

你會如何評估工作的成效？

試做以下練習

3

(4)

2019/20 學校周年計劃

關注事項關注事項

關注事項關注事項 ((((一一一))))：一：：：優化課堂教學優化課堂教學優化課堂教學優化課堂教學，，，，提提提提升學與教效能升學與教效能升學與教效能升學與教效能

目標目標

目標目標策略策略策略策略成功準則成功準則成功準則成功準則評估方法評估方法評估方法評估方法

^時間^時間^時間^時間

表表表表

1. 照顧學生的多樣性

1.1 建立教師學習社群，引進課堂照顧學生多樣性的策略，透過於不同場合分享心得，促進其他老師的專業發展

1.2 教師在課節中聚焦展示照顧學生多樣性的策略

1.3 ………..

教師於每一次學習社群聚會中，分享至少一個課堂上有效照顧學生多樣性的策略

教師於每一課堂中採用至少一個有效照顧學生多樣性的策略

70%的課堂內，不同能力的學生有參與課堂活動的機會

各班80%學生下學

全

年

(5)

2019/20 學校周年計劃

目標目標

目標目標策略策略策略策略成功準則成功準則成功準則成功準則評估方法評估方法評估方法評估方法

^時間^時間^時間^時間

表表表表

1.加強在課堂照顧學生的多樣性，提升學與教效能

1.1 建立教師學習社群，引進課堂照顧學生多樣性的策略，透過於不同場合分享心得，促進其他老師的專業發展

1.2 教師在課節中聚焦展示照顧學生多樣性的策略

1.3 ………..

教師於每一次學習社群聚會中，分享至少一個課堂上有效照顧學生多樣性的策略

教師於每一課堂中採用至少一個有效照顧學生多樣性的策略

70%的課堂內，不同能力的學生有參與課堂活動的機會

各班80%學生下學期成績較上學期進步

………..

全年

5

可考慮的方法包括:

進行科進行科進行科組進行科組組組檢討檢討檢討檢討會議會議會議會議

檢視課堂檢視課堂檢視課堂教學設計檢視課堂教學設計教學設計教學設計

透過教師課堂觀察透過教師課堂觀察透過教師課堂觀察透過教師課堂觀察

觀課觀課觀課觀課

參考學習評估數據參考學習評估數據參考學習評估數據參考學習評估數據

進行學與教問卷調進行學與教問卷調進行學與教問卷調進行學與教問卷調查

查查查

……

關注事項關注事項

關注事項關注事項 ((((一一一))))：一：：：優化課堂教學優化課堂教學優化課堂教學優化課堂教學，，，，提提提提升學與教效能升學與教效能升學與教效能升學與教效能

(6)

想⼀想

1.

1.評估方法的數量重要嗎評估方法的數量重要嗎評估方法的數量重要嗎評估方法的數量重要嗎？？？？ 22

22...質性方法與量性方法.質性方法與量性方法質性方法與量性方法質性方法與量性方法，，，，哪個較重要哪個較重要哪個較重要哪個較重要？？？？ 3.3.3.

3.評什麼評什麼評什麼？評什麼？？目標？目標目標目標？？？策略？策略策略策略？？？？

學校側重點算所運用的策略側重點算所運用的策略側重點算所運用的策略，如進行課前側重點算所運用的策略

預習的次數，未能清晰了解工作成效未能清晰了解工作成效未能清晰了解工作成效以調未能清晰了解工作成效

整下一階段的策劃

(7)

1.少數學校能對應目標對應目標對應目標對應目標，，，，認真認真認真認真檢討工作成效

檢討工作成效檢討工作成效

檢討工作成效，明確指出達標之處和仍需改善的地方，並作適當跟進

2.策劃較為周全的學校，能善用善用善用善用質性和量性的評估數據

質性和量性的評估數據質性和量性的評估數據

質性和量性的評估數據，辨識學生需要加強的質素，並根據檢討根據檢討根據檢討根據檢討所得所得所得

所得，，，有系統地規劃培育工作，有系統地規劃培育工作有系統地規劃培育工作，有系統地規劃培育工作例如按學生於不同成長階段的特質與需要，細緻規劃階段性的培育目標

這樣自評會比較理想

(8)

想⼀想

4.

4. 4.

4. 評估方法與目標的關係評估方法與目標的關係評估方法與目標的關係評估方法與目標的關係？？？？

作為今天研討會的負責人，你知道要評估什麼嗎？

(9)

評估方法要切合

如清晰具體，較容易評估成效及訂定相應的評估方法

9

(10)

如何訂定目標

(11)

這樣訂定目標有欠理想

11

1. 部分學校的課程領導人員在推動學校關注事項時欠有系統的欠有系統的欠有系統的欠有系統的規劃或清晰的目標

規劃或清晰的目標規劃或清晰的目標

規劃或清晰的目標，以致科組對以致科組對以致科組對以致科組對有關項目

有關項目有關項目

有關項目如自主學習及電子學習的理解不一

的理解不一的理解不一

的理解不一，，，，未能在工作上充分未能在工作上充分未能在工作上充分未能在工作上充分配合配合

配合配合，，，，發揮協同發揮協同發揮協同發揮協同效應效應效應效應

^{(視學周年報告}

2017/18第6頁)

2. 仍有不少學校的策劃與評估工作尚須進一步加強，包括關注事項涵蓋關注事項涵蓋關注事項涵蓋關注事項涵蓋的目標或發展重點太廣泛

的目標或發展重點太廣泛的目標或發展重點太廣泛

的目標或發展重點太廣泛，，，以致各科，以致各科以致各科以致各科組未能掌握工作的焦點

組未能掌握工作的焦點組未能掌握工作的焦點

組未能掌握工作的焦點，，，影響工作，影響工作影響工作效影響工作效效效能

能能

能

……(視學周年報告2017/18第14頁)

(12)

關注事項 vs 工作目標

關注事項關注事項關注事項關注事項

工作目標工作目標工作目標

工作目標(1) (1) (1) (1)

工作目標工作目標工作目標

工作目標(2) (2) (2) (2)

• 學校未來三年的工作重點，或學校於未來數年面對的挑戰，反映學校的發展優次，而非恆常工作項目

• 明確而有焦點

• 細緻、具體、務實

(13)

學校發展計劃與學校周年計劃

為周年計劃訂定具體的策略及評估方法，

從而達成學校發展計劃關注事項的目標。

如學校發展計劃有階段性部署，則可按年落實策略以期達成目標。

年終按目標檢討周年計劃，並因應檢討結果回饋來年計劃（包括調整策略）。

13

(14)

訂定目標的方法

學校層面須參考

辦學宗旨、理念、教育趨勢

學校強弱機危分析

上周期/上周年學校發展計劃成效

學校八個範圍的整體表現

學校全體教師的意見

學校資源

教師、學⽣和家⻑的需要

科組層面須參考

學校三年發展計劃及周年計劃

科組的強弱機危分析

科組自評結果

科組全體人員的意見

教育趨勢

科組資源

教師、學⽣和家⻑的需要