資訊素養第13週課程說明
本堂課分為3個部份
複習問卷 結構
解讀問卷
調查結果 課堂作業
有疑問或建議可以在最作業的最後留言，或E-mail給老師 lemmon@kimo.com
觀看影片 閱讀
投影片 完成作業
問 卷 結 構
以下這段影片是郭彥谷教授研究所上課時錄製 的，因為對象是研究生，所以提到一些專有名 詞，內容比較難，但是大部分的內容是我們曾 經學習過，所以藉著這段影片請大家複習之前 上課時我們討論過有關問卷的結構。
https://youtu.be/XOX6ba6x-zw
解讀問卷調查結果
在我們的問卷設計完成後，會實 施問卷調查，要怎麼呈現調查的 結果？請看範例
解讀問卷調查結果
2020年香港在疫情影響下停課，同年6 月短暫恢復上課。有一個慈善基金會
（聖雅各福群會）進行問卷調查。老 師摘要他們的調查結果，請各位同學 詳細閱讀然後完成作業。
國小4~6年級
不同顏色長條圖所代表的是什麼意義 ?
課堂作業
問卷的開場白應包含問卷的目的與用途。
請再次閱讀「高小學童復課壓力」這份問卷發布的結果中的「調查 目的及方法」。並從敘述中找出調查用途。
從這段文字中找 出調查用途，然 後填寫下方連結 中的問題
https://reurl.cc/l03zbq
