輔仁大學九十七學年度第二學期課程綱要
開課系所名稱碼
心 理 系
開課名稱 統計學 Statistics 學分數 上
3
下 3
開課科目代碼 D-3901-02222
開課教授 袁之琦
課程目標 有初步的統計概念：描述統計、推論統計、實驗設計等等。
對於EXCEL, SPSS, SAS 等統計繪圖與分析的軟體，有初步的概念及操作。
課程綱要
◎統計學簡介 ◎推論統計的基本概念
◎次數分配及圖示法 ◎一個母數的假設考驗
◎集中量數：中數、眾數、平均數 ◎卡方考驗
◎變異量數、相對地位數 ◎單因子變異數分析
◎卡方檢定、無母數統計檢定 ◎多重比較
◎常態分配 ◎二因子變異數分析
◎積差相關 ◎多元迴歸
◎簡單直線迴歸與預測 ◎因素分析
建議續修科目 迴歸分析、變異數分析、度量化方法、無母數統計、高等統計
指定教材
（用書、器材）
周文賢。(民 94)。統計學。台北：貝塔/智勝。
參考書目
林清山。(民 81)。心理與教育統計學。台北：東華。
Freedman, D., Pisani, R., & Purves, R. (2007). Statistics. N.Y.: W. W. Norton &
Company. (4th ed.)Glass, G. V., & Hopkins, K. D. (1996). Statistical Methods in Education and Psychology. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. (3rd ed.)
Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. (2007). Statistics for the Behavioral Science.
Belmont, CA: Thomson & Wadsworth. (7th ed.)
Hays, L. W. (1994). Statistics. New York: Harcourt Brace College Publishers. (5th) Howell, D. C. (2007). Statistical Methods for Psychology. Belmont, California:
Thomson & Wadsworth. (6th.)
Johnson, R. A. & Bhattacharyya, G. K. (1996). Statistical Concepts and Methods.
New York: John Wiley & Sons. (3rd)
Pagano, Robert R. (2007). Understanding Statistics in the Behavioral Science.
Belmont, CA: Thomson & Wadsworth. (8th ed.) (有中譯本)
1
計分方式：
1. 平常成績、期中考、期末考，各占三分之一。
2. 平常成績：作業每交一次基本分為85 分，遲交一日扣十分，七日後不再接
受遲交(若有異動，以上課公布為準)。期末總平均為各次分數之平均。
3. 若期中考、期末考平均優於平常成績85 分，則以期中考、期末考之平均為總
成績。
2
