輔仁大學全人教育通識 (社會科學領域) 課程大綱
課程名稱 任課教師 學年度 開課年級 上/下學期 學分數 必修/選修 中 國 大 陸 研 究 克 思 明 ９ ７ 一 至 四 上 ２/０ 選 修
課 程 目
的 自1978 年底中共十一屆三中全會以來，中國大陸的改革開放已將近三十年，其各方面均有顯著 變化。本課程根據社會科學的研究方法，分別從議題導向、文獻導向以及理論導向等途徑，分析 原始素材並整合豐富資訊，使學生能夠在獨立思考與判斷的前提下，基本掌握中國大陸各層面的 現象及本質，以增廣見聞，進而培養恢宏器識並提高人文素養。
課
程
綱
要
1.基礎理論與研究方法及資料介紹 2.中國大陸概觀：改革開放以來 3.文字改革
4.社會主義初級階段的理論 5.人口問題的內涵探討
6.社會主義民主：基本政治制度評析（中共領導的多黨合作和政治協商制度）
7.社會主義法制：憲法的指導思想與精義 8.社會主義市場經濟的理論與實際
9.教育理念與概況 10.知識分子與文化政策 11.黨槍關係
12.外交策略與國際地位 13.民工潮的社會意涵 14.回顧與展望
教 學 方
式 1.講述：基本概念界定、理論介紹與現象分析
2.閱讀：指定必讀（先期分發資料並要求課前預習）及參考選讀 3.討論：就課程主題隨堂交換意見與釐清觀念
4.報告：指定繳交書面作業或以口頭說明方式發表心得 教
材
印發以相關原始文獻為基礎的講義。
作 業 要
求 限期完成並隨堂繳交指定之課前閱讀資料 摘要或應查證之相關文獻。
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參
考
資
料
李英明、關向光編著，《中國研究的多元思 考》（台北：巨流圖書，2007）。
李英明，《中國大陸研究》（台北:五南，
1998，初版）。
石之瑜，《大陸問題研究》（台北:三 民，1995）。
楊開煌、魏艾編著，《中國大陸研究概論》
（台北:空中大學，1993，）。
成
績
評
量
1.平時成績：50％
（含報告、作業、出席參與討論等學習狀 況或期中考試）。
2.期末測驗：50％
（筆試）。
注意：應遵守智慧財產權觀念並不得非法影印。
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